部编版四年级语文上册期末复习归纳(读)

最新部编版四年级语文上册期末复习归纳第一单元考点梳理一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐngfèi)霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì)归巢．(cháo)田埂．（gěng）霸占．．(bàzhàn)坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．崩塌．．犹．如地震．霎．时牵．手鹅卵．．石坑洼．．庄稼．．葡萄．．稻．子三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。九、课文重点梳理1.《观潮》作者：赵宗成、朱明元。体裁：散文。结构：总-分。修辞手法：比喻、夸张。按照时间（潮来前、潮来时和潮头过后）顺序，从声音、形状、颜色三个方面，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程。描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观的特点，给人以身临其境之感。全文围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”这句话来写。观潮日是每年农历八月十八。2.《走月亮》作者：吴然。体裁：抒情散文。顺序：空间顺序。修辞手法：排比、拟人、比喻。从听觉、嗅觉的角度，通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次。3.《秋晚的江上》作者：刘大白。体裁：现代诗。修辞手法：夸张、拟人。从动态的角度，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》作者：徐志摩。体裁：现代诗。修辞手法：拟人。用了回环往复的结构，描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面，表达了作者对自由的渴望，对美好生活的向往与追求。4.《繁星》作者：巴金。体裁：散文。顺序：时间顺序。修辞手法：比喻、拟人、排比。采用了虚实结合的描写手法，描写了作者在从前在家乡、三年前在南京、如今在海上观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的向往与追求。5、《鹿寨》诗人王维被称为“诗佛”，他的诗是“诗中有画，画中有诗”。十、日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。十一、课文要求背诵的内容1.《观潮》第3—4自然段。2.《走月亮》第4自然段。第二单元考点梳理一、易读错的字窗框．（kuàng）青苔．（tái）僵．硬（jiāng）曾．经（céng）蝙．蝠（biān）漆．黑（qī）避．开（bì）敏锐．（ruì）揭．开（jiē）障．碍（zhàng）荧．光屏．（yíng）（píng）杂．物（zá）依赖．（lài）潜．入（qián）哲．学（zhé）二、易写错的字洋溢．豌．豆豆荚．舒．服僵硬．．光彩．漆．黑即．使飞蛾．依赖．世纪．横竖．．证．明研究．．驾驶．．核．心奥秘．．哲．理震撼．．素洁．．躲避．．喧嚷．．雨幕．密．集蝴蝶．．炊．烟屋檐．三、多音字曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀）zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿）四、形近字堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇五、近义词僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实六、反义词僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去七、重点词语暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光归根到底腾云驾雾出乎意料八、词语搭配【形容词】（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙【副词】（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹九、关联词1.它一边．．飞，一边．．从嘴里发出声音。2.即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是．．眼睛，而是．．用嘴和耳朵配合起来探路的。4.那是没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．汽车。5.蝴蝶一．看下雨，就．飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。十、常考句型【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。十一、课文重点梳理1.《一个豆荚里的五粒豆》作者：（丹麦）安徒生。体裁：童话。手法：对比、拟人、比喻。写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡、高傲自大、安于现状、懒惰。小女孩的身体慢慢变好，是因为：掉在裂缝里却坚强地发芽、开花的豌豆给小女孩带来了生的勇气和希望。2.《蝙蝠和雷达》结构：总—分—总。修辞手法：设问、反问、反复、比喻。科学家为了揭示了“蝙蝠能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的秘密，做了三次不同的实验，分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，塞住蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴巴，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴发出超声波和耳朵配合起来探路的。科学家运用仿生学，模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。3.《呼风唤雨的世纪》作者：路甬祥。体裁：说明文。修辞手法：设问、排比、引用。说明方法：作比较、举例子。讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，启示：热爱科学、学习科学和探索科学。文中点明主旨的句子：归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。文中引用了唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。4.《蝴蝶的家》作者：燕志俊。体裁：散文。手法：排比、反问、反复、对比。以着急为线索，第一自然段运用了环境描写，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急、担心的情感贯穿，表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。十二、日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈第三单元考点梳理一、易读错的字蜗．牛（wō）蛟．龙（jiāo）蟋蟀．（shuài）丝毫．（háo）慎．重（shèn）挖掘．（jué）搜．索（sōu）倾．斜（qīng）骤．雨（zhòu）布置．（zhì）宽敞．（chǎng）抛．弃（pāo）二、易写错的字操．场占．领嫩．红均．匀重叠．空隙．根茎．叶柄．枯萎．瞧．不起牢固．住宅．临．时慎．重选择．．住址．优良．洞穴．大厅．卧．室专．家卫．生比较．三多音字降jiàng（降低）曲qū（弯曲）xiáng（投降）qǔ（乐曲）四、形近字暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才五、近义词舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静六、反义词弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂七、重点词语引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳八、词语搭配【形容词】（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子【副词】（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动【量词】一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深九、关联词1.爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了，后来连痕迹也没有了。2.它的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。3.即使．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。4.如果．．感到疲劳，它就．在未完工的家门口休息一会儿。十、常考句型【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。【反问句】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？【设问句】它有特别好的工具吗？没有。【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。十一、课文重点梳理1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句，白居易被称为“诗魔”“诗王”，字乐天，号香山居士，作品有《长恨歌》、《琵琶行》。诗人选取了红日西沉到新月东升的傍晚里的两组景物进行描写，“露似真珠月似弓”运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱与赞美之情；《题西林壁》作者：（宋）苏轼，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。体裁：写景诗、哲理诗。前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清。作者“不识庐山真面目”的原因是“只缘身在此山中”。道理：看问题要全面，要多角度。《雪梅》作者：（南宋）卢钺。前两句运用了拟人的修辞手法，写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。道理：万事万物各有所，也各有所短，要取长补短。“岁寒三友”：松、竹、梅。2.《爬山虎的脚》作者：叶圣陶，原名叶绍钧，他的作品《稻草人》是我国第一部童话集，长篇小说《倪焕之》。体裁：说明文。通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。爬山虎的脚长在茎上，形状细丝，颜色嫩红。3.《蟋蟀的住宅》作者：（法国）法布尔。手法：拟人、对比。通过描写蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的才能两个方面，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、坚持不懈、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。从选址、外部特点、内部特点三个方面写了住宅的特点。选址特点：①排水优良，②温和的阳光，③不利用现成的洞穴。外部特点：①向阳，②隐蔽，③排水性好，④平坦；内部特点：简洁、清洁、干燥、卫生。十二、日积月累立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。十三、课文要求背诵的内容暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。第四单