如何做一名合格的幼儿教师

L/O/G/O怎样做优秀的幼儿教师主要内容幼儿教师是什么？我们所面对的工作有哪些？怎样做一名优秀的幼儿教师？怎样促进自身快速的专业化成长？1、幼儿教师的定位2、近来社会上的一些现象所引发的思考3、幼儿教师的发展和现状一、幼儿教师是什么？2、什么是幼儿教师？1、什么是幼儿教育？幼儿教师的定位幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给人的未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。幼儿教育：主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼儿教师：幼儿教师的师德观：身高为师，德高为范教师的教育手段与方法现象所引发的思考具有良好师德才是做好一名幼儿教师的基础。爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。热爱幼儿，教书育人是师德的核心。以身作则，为人师表是师德的人格力量。用于开拓，不断进取是师德的升华。幼儿教师的发展与现状12我们所面对的工作有哪些？国家对幼儿教师专业标准的要求联系幼儿园的实际工作，我们要具有的基本素养为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，2011年12月12日，教育部公布制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（简称《专业标准》）。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。幼儿为本树立终身学习的理念师德为先能力为重基本理念041.职业理解与认识2.对幼儿的态度与行为3.幼儿保育和教育的态度与行为4.个人修养与行为专业理念与师德专业知识专业能力1.幼儿发展知识2.幼儿保育和教育知识3.通识性知识1.环境的创设与利用2.一日生活的组织与保育3.游戏活动的支持与引导4.教育活动的计划与实施5.激励与评价6.沟通与合作7.反思与发展基本内容面对幼儿园的实际工作，我们要具备的基本素养责任心责任感服从合作沟通交流学习反思专业知识技能技巧-最后要有一定的其次要具备做一个有心人首先具备教育活动追求一个“乐”观察评估做到一个“细”字家长工作注重一个“诚”字。师生关系融为一个“爱”字常规教育坚持一个“恒”字真心对待每一个孩子及家长用心去做每一件事情先模仿后创新Descriptionofthecontents有确定的人生目标三、怎样做才能成为一名优秀的幼儿教师呢？有确定的人生目标把握机会毛遂自荐存在的一些问题：•（一）工作压力大。•（二）工作困惑多。•（三）角色转变慢。浅谈建议：•(一)真心对待每一个孩子及家长。古语：“感人心者莫过于情也”。真心服务，不求回报，把爱献给小朋友，往往你会收获很多很多．．．．．．（二）用心去做每一件事情。•工作要细致细微全面，要有创新性，不要拘泥传统做法，只要是对孩子的成长有好处的，都可以去尝试，万一做错了没有关系，“下次你准行”。•“三思而后行”，生活中处处留心，做事时处处用心。一位伟人说过：“凡事最怕认真二字”。（三）先模仿别人的优点，之后再研究创新属于自己的工作特色。•刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、户外活动的经验、教学经验等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。•学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论。（四）扎实工作，充满自信，有确定的人生目标并持之以恒的为之奋斗。首要问题是就是及时确定自己的人生目标，有了目标，才会有奔头，才会有干劲，才会有动力。“相信自己有能力，可能自己就有能力”“决心成功，往往就会成功”（五）敢于担当责任，把握机会，毛遂自荐，具有一定的圆通性。勇于接受任务，主动承担责任。“塞翁失马，焉知祸福”做人要讲究圆通，即为人处事要随和、真诚。“一个人不应该圆滑，而应该圆通”四、怎样促进自身快速的专业化成长？加强案例学习注重园本培训观察反思总结L/O/G/O谢谢，共同进步！大同晋柴幼儿园李文萍