蒋集九年制 五大工程实施方案

-1-蒋集九年制学校“五大工程”实施办法为深入贯彻区教育工作会议要求，落实区朱局长在全区教育系统干部会议上的讲话精神，全力推进教育现代化建设步伐，在全区教育系统实施“五大工程”建设，即安全工程、质量工程、师德工程、青蓝工程、和谐工程。现提出如下意见。一、指导思想认真贯彻省、区教育工作会议精神，加快实施“五大工程”，进一步提升学校管理水平和办学水平，大力推进淮阴教育快速健康发展。二、目标任务（一）强化校园安全管理。通过实施安全工程，确立“安全第一，预防为主”的原则，为师生提供强有力的安全保障。完善管理制度，落实责任，实现学校安全管理全覆盖、无缝隙。（二）提升教育教学质量。通过实施质量工程，牢固树立教学为本意识，努力提高教育教学质量，实现中考稳步提升，全面提升学生素质和人民对教育的满意度。（三）加强师资队伍建设。通过实施青蓝工程，加强校本教研力度，把教育科研与与日常教学工作有机结合起来，充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的作用，达到“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的目标。（四）加强师德师风建设。通过实施师德工程，加强师德师风建设，深入剖析当前师德建设中存-2-在的学风不正、教风不纯、非议乱评、拜金主义、违规家教等突出问题，打造一支爱岗敬业、爱生如子，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的师资队伍。（五）营造和谐教育氛围。通过实施和谐工程，进一步处理好领导班子、干群关系、师生关系、育人环境、发展环境等五大和谐因素，处置好社会舆情，排解好学校内外部矛盾和纠纷，真正将学校教育办成学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐教育。三、方法措施（一）安全工程（责任科室：安全处责任人蒋乃业刘鹏）1.加强安全教育，推进校园安全文化建设。⑴营造校园安全文化氛围，建设校园安全文化。充分运用校园报廊，宣传安全知识、法律法规，营造校园安全文化氛围。⑵抓好安全知识进课堂，渗透安全教育内容。⑶积极开展安全教育活动，定期举办法制教育、交通安全教育报告会。⑷加强安全应急演练。落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，开展各类应急演练活动，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。2.规范日常管理，提高学校安全管理水平。（1）全面加强日常安全管理。⑴认真施行“淮阴区学校日常安全管理一日流程”管理制度，并落实考核、记录制度。⑵“淮阴区学校食堂管理一日流程”管理制度，并落实考核、记录制度。-3-（2）进一步加强和规范学校事故报告制度。按规定将学校安全工作的问题、事故隐患、事故及时报告区教育局和相关单位，做好事态发展情况随报工作，杜绝迟报、漏报、瞒报、谎报的情况。（3）强化各类人员的安全培训。抓好安全管理员、教职工、保安员的安全教育培训，继续联合卫生、食品监管部门做好食堂管理人员的业务培训，全面提高食堂管理人员与工作人员的业务素质。3.建立联动机制，加大校园及周边安全管理力度。⑴学校建立安全隐患排查常态化机制，⑵建立安全隐患档案，将排查出的隐患登记造册，并全程跟踪整改，做到时间、责任、人员、资金、措施“五落实”。⑶重特大危险源和重特大安全隐患，实行挂牌监控和动态管理，发现问题及时处理。⑷强化校园周边环境整治。加强对校园周边建筑工地、商店摊点、网吧、游戏厅的检查，配合相关部门严厉打击违规经营的网吧、游戏厅，净化校园周边环境。4.积极开展创建，提升学校安全工作水平。积极创建省级“平安校园”和“依法治校示范校”。加强过程管理，把创建过程作为学校安全工作的提高过程，安全管理的经验积累提炼的过程。（二）质量工程（教务处责任人万开军陈勇胡青）1.规范办学行为。严格执行“五严”规定，规范办学行为。-4-2.提升教学质量。⑴加强过程管理。完善教学“六认真”制度，教务处制定我校教学流程管理办法，注重教学精细化管理，着力实施有效教学，力争打造高效课堂，提高教学质量。校长室将不定期对教学管理工作进行督查，促进教学过程管理水平的提高，从而提高教学质量。⑵加强质量监控。结合学校实际，加强教学质量监测与评估，定期教学质量进行调研，调研结果与学校教师业务考核挂钩，作为教师全面考核的重要指标之一。对教学质量低下的教师教师实行“教困教师帮扶制度”。学校成立领导小组定期开展帮扶工作，查摆原因，研究对策，共同努力。争取在约定时间内教育教学质量有明显提升。如果是因为教师个人不努力，不配合，态度不端正等原因导致教育效果不明显的，学校将给与相关责任人停课跟班学习、转岗、不安排工作并建议其更换工作环境等处理方式。3.做实对口扶贫工作。加强扶贫工作的管理，丰富合作内涵，力争做到“三带、五统、四共享”。加强集团办学考核，促进均衡发展。4.开展特色项目创建。结合我校实际加强校园文化建设，找准本校优势，深入开展研究和探索，形成自身特色，努力做到创建一个特色项目。5.做好教育现代化创建工作。紧紧围绕教育现代化创建目标，明确责任，科学谋划，扎实开展创建工作。提升办学水平，满足人民群众对优质教育资源的需求。（三）青蓝工程（责任科室：教科室责任人蒋乃业陈业龙）1.进行青蓝结对。-5-学校要制定详实的青蓝工程实施方案，重视过程管理，加强组织落实。⑴是青蓝结对促成长。学校统一安排，帮助青年教师与骨干教师、经验丰富的老教师进行师徒结对，师徒双方就业务学习、教学实践、教学研究、经验总结等活动制定结对计划，并确定学年奋斗目标和达标措施，做到每月有安排，每周有落实。⑵是蓝蓝结对比奉献。一方面要组织普通教师与教学能手、业务骨干等进行蓝蓝结对，以强带弱，促进普通教师业务水平提升；另一方面也要组织经验丰富的老教师、教学能手、业务骨干等进行强强结对，比奉献、比成绩，使他们在相互学习交流中共同进步，更上新台阶。⑶是青青结对比进步。要组织广大青年教师相互结对，相互学习，取长补短，共同提高，共同进步。⑷是干群结对做表率。学校各级领导要主动与教师、班主任结对帮扶，一方面起到激励学校领导要以更高的要求和更高的标准干工作、立表率，另一方面又带动广大教师员工热心学习，专心教学，达到德能双进的目标。2．加强管理考核。建立健全严格的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期要建立结对过程管理台帐，要在期中和期末分别组织检查结对过程管理情况;每学期末要对结对履行合同情况进行考核；结对期满，要组织验收和综合考核。学校将每学期评选一批“优秀对子”，并进行表彰，绩效工资中予以体现。3．巩固深化成果。⑴开展青年教师教育教学技能竞赛，定期组织开展“三字一话”，“说、-6-上、评”，课件制作，教案设计等教学基本功比武活动；⑵要通过举办成果展示会、报告会、演讲会、经验介绍会等，向社会展示青年教师精湛的教育教学技能、文明风貌和师表风范。（四）师德工程（责任科室：蒋乃业徐文银）1.强化师德师风教育。师德建设是教师队伍建设的核心。学校每学期制定切实可行的培训计划，将师德教育列为教职工政治学习和教师校本培训的重要内容，在职教师每年不少于20学时。2.加强师德宣传以广播、板报、宣传栏为载体，以新闻媒体为重要平台，以事迹报告会、演讲比赛等活动形式，大力宣传师德标兵的典型事迹，不断提高广大教师的师德水平。3.完善师德考核奖惩机制。建立师德师风考核评价机制，把师德师风建设工作纳入各校教育工作目标管理考核体系。结合区教育局也将制定《淮阴区中小学教师师德规范十条》，以规范教师的言行。坚持每学期对教职工进行一次全面的师德考核，坚持客观公平、公正、公开的原则，采取教师自评、互评，学生、家长参评等方式，进行综合考评，形成的考核结果作为教师职务聘任、评优评先、绩效考核的重要依据。对师德考核不合格的教师，在晋职、晋级、评优、评先中坚决实行“一票否决”，三年内不得晋升高一级职称、不得评优评先；违反党政纪行为的，一律给予党政纪处分；情节严重的，予以解聘；涉嫌违法犯罪的，将移交司法机关追究其刑事责任。各学校要建立健全教师师德档案，由专人负责师德档案的日常管理，按照要求及时客观地记载教师的师德表现及考评结果。-7-（五）和谐工程（责任科室：校长室责任人孙林忠韩银先）1.领导班子和谐。要打造一支和谐共济、务实高效的领导班子队伍，班子成员之间要形成人格上相互尊重、情感上相互谅解、工作上相互支持的和谐团队。要建立健全各项规章制度，强化工作部署执行力，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评。廉洁自律制度健全，班子成员中无违法违纪情况。2.干群关系和谐。领导干部要深入群众，体察师生冷暖，倾听教职工意见和建议，积极为教职工办实事、做好事。要进一步提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，认真落实教职工代表大会制度，坚持教代会制度、校务公开制度，增加学校工作透明度，建立和谐的干群关系。3.师生关系和谐。加强师德师风建设，严格执行教师职业规范，建立和完善学生评教制度。坚持因材施教，注重对学生的人性化和个性化管理，大力倡导平等民主的新型师生关系，坚决杜绝歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象发生。做好育才助困工作，主动关心帮助特困生、孤残儿童、留守儿童的学习生活，建立和谐慈爱的师生关系。4.育人环境和谐。注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育；绿化、美化校园环境，丰富校园文化活动，进行特色文化建设。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。5.发展环境和谐。-8-要重视社会舆情引导处置，注意做好学校内外部矛盾和纠纷的排解，重点查找整治阻碍学校发展、影响学校和谐的各种突出问题，确保没有集访、缠访、越级上访、无理上访等事件发生。组织学生、教师、家长、社会各界人士，开展满意度测评，真正使淮阴教育成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐教育。四、工作要求（一）责任保障措施到位。成立“五大工程”领导，迅速成立专门的领导小组，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人的组织责任机构，明确分工，责任到人。结合学校实际，制定“五大工程”实施细则，逐条逐项细化目标任务，并分解到位，落实到位，做到有组织、有细则、有记录、有落实、有总结。（二）宣传发动引导到位。召开会议，深入部署，广泛发动广大教职员工投入到“五大工程”建设中来。使全体人员深入了解“五大工程”目标任务和方法措施，清楚各自的工作职责，明白各自的努力方向，调动广大师生员工的创建热情。（三）统筹协调组织到位。学校以开展“思想大解放、作风大转变、质量大提升”主题教育活动为平台，统筹协调、合理安排学校各项工作，通过开展主题教育活动促进“五大工程”顺利实施，同时又要通过实施“五大工程”来推进主题教育活动深入开展，既要完成工程目标任务，又要保证学校正常教育教学的中心工作，最终将措施落实到推进全区教育现代化建设上，落实到全区教育质量大提升上。二〇一二年二月二十日