人教版四年级数学下册第三单元乘法运算定律巩固练习

运算定律乘法运算定律（巩固练习）17×15＝15一、基本练习根据乘法运算定律填写相应的运算符号和数。7×9×8×5＝（7×9）×（8）26×5743×＝26×（+）×17125×（8×）＝（125×）13138××5+265743你是怎么填写的？说说你的想法？一、基本练习请你根据左边竖式的计算过程，写出一个符合乘法分配律形式的算式。35×127035420乘法分配律形式：35×（10＋2）＝35×10＋35×2竖式计算中，实际上就是一个因数分别去乘另一个因数每一位上所表示的数，再把它们的积相加。一、基本练习小亮和小兰同时计算一道题：（125×25）×8（125×25）×8＝125×8＋25×8＝125×8×25根据他们写的第一步，请你判断一下谁的正确？并说明理由。小兰做对了，小亮做错了，小亮将乘法分配律与乘法结合律弄混了。小亮小兰你觉得乘法分配律与乘法结合律的最大区别是什么？我们计算时应该特别注意什么？一、基本练习购买40套课桌椅需要多少元？每把椅子25元每张课桌75元说一说你的想法？我用25乘40算出40把椅子的钱，再用75乘40算出40张桌子的钱，再把它们相加求出购买40套桌椅所需的钱数。我用25加75先算出一套桌椅的钱，然后再乘40套。32cm一、基本练习把长方形和正方形拼成一个大长方形，它的面积是多少平方厘米？18cm18cm说一说你的想法？可以分别求出长方形和正方形的面积，再求和。可以直接计算大长方形的面积，大长方形的长是32加18，大长方形的宽是18，所以面积就等于32加18的和再乘18。从一块长方形木板上锯下一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？二、拓展练习45cm30cm先用45乘30求出整个长方形的面积，再用30乘30求出最大正方形面积，再用45乘30减30乘30得到剩下部分的面积。我用45减30直接得到剩下长方形的宽，原长方形的宽作为剩下长方形的长，数值没变，所以用45减30的差乘30直接求出剩下部分的面积。45cm30cm45cm30cm45cm30cm二、拓展练习先在前两题的里填上“＞”“＜”或“＝”，看看你能发现什么，再在最后一题的里填上合适的数。99×99＋199100×100999×999＋19991000×10009999×9999＋19999＝×＝＝1000010000你发现了什么？我发现左右两边算式相等，因为把99×99＋199改写成（99×99＋99）＋100就等于99×100＋100＝10000正好与右边100乘100相等，根据这样的规律第三个算式中的右边就可以直接写出10000乘10000了。三、布置作业作业：第31页练习八，第6题。