1_7402579_《2. 手绘线条图像――物象立体的表达课件》初中美术人美版七年级下册16294

岗子中学鲁蕾有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯热水，由于语言不通无法交流，你会怎么办？什么是立体图像？——立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。长宽高沿长\宽\高不同方向延展形成的立方体体育广场景观可汗山雕塑电视机手机为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？——手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。——与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。手绘立体图像的表达可以从三个方面进行——(一)表达直观感受的方法按照物体的视觉现象来表达，一般要符合透视规律（近大远小,近实远虚,近高远低)。这种方法能较真实地再现各种立体物象。一、表达直观感受的方法(二)表达结构分析的方法把一个物体看成是透明的，将被遮挡的部分画出来。这种方法能更清晰地表现物象三维关系。二、表达结构分析的方法(三)表达主观理解的方法根据作者对物体结构认识、理解的一种表达方式。就是对物体的最基本的印象和理解三、表达主观理解的方法试比较同一物体的不同表达方法——椅子直观感受的表现方法结构分析的表达方法结构分析的表达方法茶杯直观感受的表现方法随身听直观感受的表现方法结构分析的表达方法主观理解的表达方法结构分析的表达方法直观感受的表现方法手机主观理解的表达方法大展身手:以小组为单位合作练习，选择一种或多种立体图像的表达方法，利用5-8分钟的时间用自己喜欢的方式,按照自己的理解,大胆地表达完成一件物品，它可以是生活中常见的和学习用品(要求:有立体感，结构关系清楚，线条简洁明确，有浓淡粗细变化)本节课主要通过对手绘线条图像的立体表达，让同学们感悟立体知识与生活的联系，激发同学们用物象立体表达方法记录物体特征和传达信息的愿望。培养同学们分析事物、表达独到见解的自信心，以及对物象整体观察，细致刻画的习惯。培养同学们从生活中获取知识的能力。