教育科学系2015届毕业生《毕业论文》教学实施方案

1教育科学系2015届毕业生《毕业论文》教学实施方案毕业论文的写作是本科专业的重要实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的综合素质得到提升。一、基本要求1．凡教育科科学系本科毕业学生，一律撰写毕业论文。无毕业论文或毕业论文不合格的学生，不颁发本科毕业证书，不授予学士学位。2、本科毕业论文工作应包括选题、开题、中期检查、撰写、定稿、评阅、答辩和成绩评定等环节。各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节工作没有达到规定要求，不允许进入下一个环节开展工作。3．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生的学年论文不得直接或变相用作毕业论文。4．本系每位指导教师指导的毕业论文，一般来说最低不得少于4篇，最多不能超过12篇。二、选题要求及时间安排1．选题实行学生自选与分配相结合的办法。毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求。2．坚持选择有科学价值和现实意义的选题。选题要有一定的综合性，能达到一定的深度和广度，应注意选择实际工作相结合的题目。3．题目大小应适中，份量和难易程度以学生在规定时间内经努力能完成为宜。4．要在占有相关研究资料后慎重选择毕业论文的题目，题目确定并撰写过程开始后不能随意更改。5．学生可结合自身专业学习基础和研究能力的实际情况，自愿选题报指导教师审查后确定。鼓励指导老师结合自己研究课题的研究工作，将研究子课题作为学生毕业论文的选题。6．各班学习委员开学初，填写《怀化学院教育科学系2011级本科毕业论文选题汇总表》（附件1）。9月23日前，将上述表格电子文档发至[e-mail]邮箱。三、开题要求及时间安排1．毕业论文选题必须进行开题。学生按照指导教师的要求，在论文题目所涉及2的领域内，查阅文献，了解研究动态，设计研究方案，撰写论文提纲，填写《怀化学院本科毕业论文开题报告书》（附件4），经指导教师同意后，由本系安排进行开题报告。2．小学教育和学前教育专业拟定于10月中下旬开题。人文教育专业拟定于12月中下旬开题。开题的具体时间及详细要求，届时另行通知。四、撰写要求开题报告通过后，进入设计、实验研究和论文写作阶段。毕业论文撰写与指导，应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。毕业论文结构与格式要求完全按照《怀化学院本科生毕业论文（设计）撰写规范及装订要求》（附件7）重点提示：1、字数不少于10000字，摘要不少于200汉字并附有英语，关键词为3—5个；并要有英文的“摘要”与“关键词”；10篇以上参考文献。2、字体和字号、页边距、行距、参考文献的格式等均按《怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求》要求设置，不要让指导教师在格式上花太多的功夫再来指导大家。3、论文的结构要完整（有封面、目录、标题、摘要、关键词，前言、正文等等），层次要清晰。五、答辩、评优要求及时间安排1．本科毕业生撰写的毕业论文都必须答辩。本系届时将成立毕业论文答辩委员会，按选题方向和学科教育，成立若干答辩小组。2．答辩前，按《怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求》检查学生论文完成情况，对学生进行答辩资格审查。评阅论文写出不少于100字的指导教师评语。毕业论文定稿后，交指导教师评阅并由指导教师给出恰当的评语和成绩，然后交评阅教师进行评阅，经评阅老师同意答辩后，才可以参加答辩。3．为提高指导教师指导责任，凡指导教师批准过关而答辩不能过关的扣除指导教师该毕业论文1/3的教分。评阅教师只负责按质量标准进行评阅，不再负责论文的修改。4．毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。综合成绩90分以上记为优秀，80-89分记为良好，70-79分记为中等，60-69分记为及格，60分以下记为不及格。每答辩小组应该选出1至2篇本小组质量最高的毕业论文参与优秀毕业论文评选。按系级和校级优秀论文指标要求（系级10%，校级5%），经3系学术委员会评审后，确定系级优秀毕业论文和校级推荐优秀毕业论文。5．为了不影响2014年上学期小教和学前教育专业的教育实习和研究生面试，小教和学前教育专业学生，原则要求在2013年1月上旬第一次答辩中完成论文答辩。第一次答辩没有通过的，可以参加2014年5月组织的第二次答辩。6．为了不影响2013年下学期人文教育专业的教育实习，人文教育专业学生将在2013年5月上旬统一组织一次毕业论文答辩。论文答辩与评优的具体时间及详细要求，届时另行通知。六、成绩统计与归档要求及时间安排答辩结束一周内，以班为单位，学习委员负责填写《怀化学院教育科系2014届()班学生毕业论文成绩登记表》（附件2），并收交论文归档材料（包括《怀化学院本科毕业论文任务书》（附件3）、《怀化学院本科毕业论文开题报告书（附件4）、论文、《怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表》（附件5）、《怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）》（附件6）的纸质稿件和电子稿件。其中：指导记录表（至少要有四次原始记录，且必须手写，师生签名）。建议：第一次记录选题研讨的内容；第二次记录开题报告研讨内容；第三次记录论文初稿评阅指导内容；第四次记录论文修改稿评阅指导的内容。教育科学系2014.9.12附件：1.怀化学院教育科学系2014届本科毕业论文选题汇总表2.怀化学院本科毕业论文任务书3.怀化学院本科毕业论文开题报告书4.怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表5.怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）6.怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求7怀化学院本科生毕业论文(设计)文本格式8．怀化学院教育科学系2014届本科生毕业论文指导教师基本情况表9.怀化学院教育科系2014届()班学生毕业论文成绩登记表10．教育科学系2014届本科毕业生毕业论文教学工作日程安排表（一）（二）（附件1-9教务网可下载：）4附件1：怀化学院毕业论文选题汇总表届：2015系别：教育科学系专业：人数：人学号姓名论文题目指导教师选题类型姓名职称/学历要求：1.每位指导教师所指导的学生4-12人；2.上述表信息制作成EXCEL表格；3.教师职称填写助教、讲师、副教授或教授，学历填写专科、本科或研究生；4.选题类型填写应用型或理论型。5附件2：怀化学院教育科系2014届()班学生毕业论文成绩登记表本班准毕业人数优秀等级人数良好等级人数中等等级人数及格等级人数不及格等级人数单位盖章:填报人姓名:填报日期:年月日学号姓名论文题目指导教师姓名论文评分综合评分是否推荐到学校评优指导教师评阅教师答辩小组总分等级(占30%)(占30%)(占40%)（1）综合评分的权重,指导教师评分30%、评阅教师评分30%、答辩小组评分40%.（2）成绩等级的定量与定性评定，等级(D)按优秀(90≤D≤100),良好(80≤D90),中等(70≤D80),及格(60≤D70),不及格(D60)划分。优秀率一般控制在10%以内。（3）上述表信息制作成EXCEL表格。6附件3：怀化学院本科毕业论文任务书论文题目学生姓名系别专业指导老师姓名职称题目来源1.科学技术□2.生产实践□3.社会经济□4.自拟□5.其他□毕业论文内容要求：主要参考资料:毕业论文工作计划：接收任务日期2014年9或12月日要求完成任务日期2015年1或5月日学生（签名）2014年9月日指导教师（签名）2014年9月日系主任（签名）2014年9月日说明：本表为学生毕业论文（设计）指导性文件，由指导教师填写，一式两份，一份交系（部）存档备查，一份发给学生。7附件4：本科生毕业论文开题报告书题目学生姓名学号系别专业指导教师2014年10或12月日8论文(设计)题目一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解：二、课题的主要内容：三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：9四、完成期限和预期进度：五、主要参考文献（不少于10篇）：六、指导教师意见：签名：2014年10或12月日10七、开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）会议记录摘要：会议主持人：会议记录人：年月日八、开题答辩小组意见：负责人签名：年月日九、系(部)意见：负责人签名：单位（盖章）年月日11附件5：怀化学院本科毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表系专业学生姓名指导教师论文(设计)题目开题时间年月日第一次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名：学生签名：年月日年月日第二次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名：学生签名：年月日年月日第三次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名：学生签名：年月日年月日第四次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名：学生签名：年月日年月日注：此表在毕业论文（设计）工作进行期间由指导教师保管，毕业论文（设计）工作结束时由指导教师交系（部）教务干事，系（部）教务干事分专业集中存档。12怀化学院本科毕业论文成绩评定表(一)（人文社科类专业适用）指导教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评价指标分值评分学习态度与工作量①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。10文献综述与外文翻译①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质量①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通畅，语言准确、生动；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10总分：指导教师评定意见：评定意见字数在150字左右，不少于100字。最后要有“同意定稿”的定性评价。指导教师签名：年月日13怀化学院本科毕业论文成绩评定表(二)（人文社科类专业适用）评阅教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评价指标分值评分选题质量①选题符合专业培养目标要求；②注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。10文献综述与外文翻译①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质量①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通畅，语言准确、生动；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10总分：评阅意见：评阅意见字数不少于100字。最后要有“同意参加答辩”的定性评价。评阅教师签名：年月日14附件6：怀化学院本科毕业论文成绩评定表(三)（人文社科