科教兴国

科学技术是第一生产力！科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。人类历史发展告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，每一次的重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。第一次工业革命第二次科技革命第三次新科技革命中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚强的基础，在一些重要领域已走在世界前列。阅读与思考一：·科教兴国战略的含义？·实施科教兴国战略的提出？所谓科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。科教兴国战略的提出：第一：中共十一届三中全会完成了一个重大的历史性转变，将国家的工作重心转到社会主义经济建设上来并提出要努力采用。世界先进技术和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。第二：邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。第三：1995年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。阅读与思考二：•为什么把教育放在优先发展的位置？•怎样才能把教育发展好？温家宝总理与几位教师的对话：当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。美、日、中三国科技实力表国家美国日本中国分值89.358.5732.5总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。小结：实施科教兴国战略，关键是人才十年前，邓小平同志就提出：“改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的，还是人才。”在社会的各种资源中，人才是最宝贵最重要的资源。江泽民《在中国科学技术协会第五次全国代表大会上的讲话》（1996年5月）实施人才强国战略，大力培养造就各类高素质人才，是落实全面建设小康社会战略目标的重要保证，是实现中华民族伟大复兴的根本大计。小结：2002年12月胡锦涛在中共中央、国务院召开的人才工作会议上的讲话本课结束