海韵乡村少年宫方案

丰泽区第四中心小学“海韵乡村学校少年宫”建设实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和2012年未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，根据全国文明城市、全省文明城区测评标准和市委文明办《关于开展全市乡村学校少年宫项目建设的通知》以及泉州市精神指导办公室《泉州市乡村学校少年宫“1+1建设有关要求”》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，营造育人氛围，培养未成年人兴趣爱好，丰富未成年人课余时间的精神文化生活，促进每一个学生的全面和谐发展。二、办宫理念快乐学习，健康成长。三、办宫目标1．让每一个孩子都有特长；2．构建家、校、社会全员育人新模式。四、建设原则在中央专项彩票公益金的支持下，我校已启动“海韵少年宫”的建设，其目的在于让每一个孩子都有自己喜爱的课程，培养孩子兴趣和特长，让孩子快乐学习，健康成长。海韵少年宫是丰泽区第一批乡村学校少年宫建设项目，坚持公益性、开放性、特色性、共建性等原则，实行零门槛（每个人都可以参加）、零收费（不收费）、零淘汰（不会因为不会而放弃）的原则。1．公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分配活动场所和辅导教师。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。2．开放性原则。学校少年宫面向学校全体学生，每一位孩子根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。学生可以选择自己喜欢的老师，可以选择自己喜欢的课堂，走出原来的教室，打破“班级”界限，背起书包“跑班”上课。3．特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将经典诵读、书香校园、海丝文化等打造成为少年宫的品牌活动项目。4．共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、周边高校、民间艺人、退休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。五、课程设置（见附件二）六、领导机构学校成立“丰泽区第四中心小学海韵乡村少年宫”建设领导小组，由陈志龙校长任领导小组组长，叶彩虹副校长、何旭红副书记任领导小组副组长，各处室负责人、专业老师为成员，领导小组下设少年宫办公室（设在行政楼三楼），负责日常管理、运作和督导评估工作。领导小组成员及具体分工如下：组长：陈志龙校长、书记13905064819副组长：叶彩虹副校长13859723738何旭红副书记18959799789成员：郑美英林凌燕胡玲玲陈孙芽苏国权林国治张庆良陈建宝陈玉华赖娟娟陈育恒七、师资队伍1．海韵少年宫管理团队及职责：顾问：杨春圆(区督学—指导)吴亚琳(宣教组组长—指导)主任：陈志龙（校长、书记—全面负责）副主任：叶彩虹（副校长—分管“10班”）何旭红（副书记—分管“1团2社”）陈建宝（办公室副主任---协助叶副校长工作）陈玉华（少辅组副主任—协助何副书记工作）成员：郑美英（教导处主任—课程设置）陈孙芽（总务处主任—后勤管理）胡玲玲（副教导—师资管理）林凌燕（工会副主席—协助师资管理）林国治（工会副主席—分管8队）苏国权（保卫副主任—保卫、协助8队）赖娟娟（总辅导员—档案管理）陈育恒（中心校报账员—财务管理）2．少年宫辅导员（负责教学、辅导工作）：㈠本校部教师：叶平娥、余文琳、姚素萍、张芸、孙情泓、叶亚红、魏联龙、张庆良、苏晓峰、郑经文、王华强、郭沿清、叶翠聘、柯培芳、杨春圆、林春玲、谢亚燕、陈月珍、林茂珍、陈雪华、黄晓玲、罗幼娥、黄湘瑜、何彩婷、陈超瑜、陈希葆、黄素容、李春梅、朱肖辉、林文小、王素琴、吴婉红、肖慧明、江红霞、吴金成、吕福气、万玲玲、彭招玉、郑志丽、杨艳艳、姚丽萍、王秋英㈡本中心教师：朱缘缘、李庆晓、林文治、李清花、郑洁兰、蔡永忠㈢志愿者：师院学生、黎大学生等㈣外聘教师：林桂英、上官瑞莲、翁细莲、柴韶、黄玉堂、陈恩典、廖丽娜、谢建玲、黄飞鸿八、实施步骤我校少年宫建设活动共分为三个阶段：第一阶段：启动阶段（2012年9--10月）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案。召开中心小学创建乡村学校少年宫专题会议，进一步统一思想。印发致家长一封信，大力宣传创建少年宫的文件精神，通过家校通平台，请家长们积极配合和支持，恳请有特长的家长发扬志愿服务的精神，积极参与少年宫活动。班主任组织发动学生，于10月26日前完成报名工作。第二阶段：推进阶段（2012年11月—2013年2月）。11月初举行“丰泽区中心小学海韵乡村学校少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划及制度，组建辅导员队伍，并按计划组织学生开展活动。第三阶段：提升阶段（2013年2月—6月）。参照省乡村学校少年宫考核评估方案，总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。2013年6月1日，全校举行一次少年宫开展活动成果汇报。2013年5—6月迎接上级有关部门的检查验收，争取获得表彰。附件一：海韵少年宫各种职责、制度附件二：海韵少年宫课程设置及说明附件三：海韵少年宫学员报名表附件四：海韵少年宫教学计划表附件五：海韵少年宫活动记录表附件六：海韵少年宫活动点名表附件七：海韵少年宫学员成长记录表附件八：海韵少年宫物质财产明细表福建省泉州市丰泽区第四中心小学二○一二年十月附件一：“海韵”乡村学校少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。1．认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村学校少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、人民满意的文化中心。2．认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法等，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫对区域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。3．负责乡村学校少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到知人善用，依靠全体教职工办好乡村学校少年宫，注重培养骨干力量。4．重视交流和学习，主动与其他乡村学校少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全区中、小学素质教育工作。5．团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。充分调动教职工的积极性。6．贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村学校少年宫设备，提高现有设备的利用率。7．接受教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。“海韵”乡村学校少年宫副主任工作职责乡村学校少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：1．协助乡村学校少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终工作总结。2．组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村学校少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。3．建立学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。4．抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村学校少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。5．加强同其他乡村学校少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。6．不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。7．副主任协助乡村学校学校少年宫主任开展工作。主任不在时，由副主任主持宫内活动。“海韵”乡村学校少年宫总务后勤工作职责1．协助乡村学校少年宫主任统一管理和使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。2．做好教学和活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。3．努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。4．加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。“海韵”乡村学校少年宫外聘辅导教师工作职责1．从热心社会公益事业，学有专长、品德高尚的人员中挑选。2．被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。3．被聘教师必须身体健康，无传染病史。4．被聘教师必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。5．被聘教师上课必须精心指导学生，保持教室整洁，注意爱护教学用具和公共设备。6．被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同做好工作。“海韵”乡村学校少年宫校内辅导教师工作职责1．认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，不断提高教育教学质量。2．注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。3．按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。4．遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。5．按时完成乡村学校少年宫领导交给的其它工作。“海韵”乡村学校少年宫志愿者工作职责1．热心社会公益事业，学有专长、品德高尚。2．举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取。3．有爱心，工作踏实，认真负责，工作能够做到守时。4．有耐心，不怕脏和累，有积极主动地沟通能力。5．严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与乡村学校少年宫联系，以便安排。6．帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，促进学生社会实践活动能力的提高和热爱祖国、热爱劳动的优秀品质的培养。“海韵”乡村学校少年宫学员守则1．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加活动。2．遵守规章制度，举止文明，尊重师长，团结同学，争做文明学员。3．遵守上课纪律，按时上课，不迟到，不早退，有事需请假，放学按时回家。4．参加社会实践，统一行动，听从指挥，在指定的区域内活动，不随意四处走动，防止意外发生。5．维护公共环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。6．爱护公物，不在公共设施上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，借用物品及时还，捡到东西要交公。7．爱护绿化，不攀树折花，不践踏草坪。8．遵守公共秩序，在公共场所不推挤，不喧哗，不打闹，不奔跑。9．珍爱生命，注意安全，不玩火、水、电，不攀爬栏杆、围墙、不做有危险的游戏。10．正确对待学