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一个人的遭遇肖洛霍夫江苏省江都市宜陵中学蒋志广对人类行为的反思之一像山那样-----思考(关于自然与人的关系)文本《像山那样思考》对人类行为的反思之二珍惜拥有热爱生命(关于生命)文本《假如给我三天光明》对人类行为的反思之三战争与和平(关于心灵伤口)文本《一个人的遭遇》当生命不再拥有时,战争的意义何在?这撕心裂肺的哭声居然无法唤醒麻木的心。战争的本质就是破坏,对一切的破坏。希望在废墟中哭泣身体上的伤痛-------可以痊愈心理上的创伤------难以愈合肖洛霍夫,苏联作家。1923年发表处女作小品文《考验》。次年加入俄罗斯无产阶级作家联合会。1926年出版作品集《顿河的故事》和《浅蓝的原野》,同年开始创作长篇小说《静静的顿河》,共4部,至1940年完成。该作品1941年获斯大林文学奖。其他著作还有长篇小说《被开垦的处女地》第一部、《一个人的遭遇》、《他们为祖国而战》(未完)等。1965年获诺贝尔文学奖金。一家团圆家园被毁与儿子团聚儿子阵亡战争战争是可怕的,它能摧毁一切——包括家庭、亲情、希望,但他不能毁灭的是人性的尊严,不能消灭的是对于幸福的永远的期待。整体感知本文中,索科洛夫的命运是悲惨的,在向陌生的“我”口述自己的经历时是一种什么样的心情?通过他的讲述能概括出他的性格特点吗?索科洛夫饱受战争痛苦,他的叙述始终是感伤的,然而又流露出逆来顺受,几近麻木的心情。。他忠厚朴实,在苦难中坚忍不拔,受尽摧残而心地依旧善良句段欣赏:1、等到我心松开了,血在耳朵里冲击的时候,就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分。这么看来,她那颗女人的心当时就预感到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。可我当时却推了她一下……有过家,有过自己的房子,这一切都是多年来慢慢经营起来的,而这一切却都在刹那间给毁了,只留下我一个人。我想:“我这悲惨的生活会不会是一场梦呢?”在俘虏营里,我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜,跟孩子们谈话,鼓励他们说:“我会回来的,我的亲人,不要为我悲伤吧,我很坚强,我能活下去的,我们又会在一块儿的……”原来,两年来我是一直在跟死人谈话呢?!2、天哪,这一说可说出什么事来了!他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来,叫得连车厢都震动了:“爸爸!我的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到的!我等了那么久,等你来找我!”他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。3、我跟他睡在一块儿,好久以来头一次很安宁地睡去了。不过夜里却起来三四次。我一醒来,看到他睡在我的胳肢窝下,好像一只麻雀栖在屋檐下,我的心里快乐极了,简直无法用言语来形容!我努力不翻身,免得把他弄醒,但还是忍不住,悄悄地坐起来,划亮一根火柴,瞧瞧他的模样儿……4、两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?我希望;这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠的意志的人,能经受一切,而那个孩子,将在父亲的身边成长,等到他长大了,也能经受一切,并且克服自己路上的各种障碍,如果祖国号召他这样做的话。1、“我”为什么要领养凡尼亚?合作探究:凡尼亚成为索科洛夫全部的寄托;凡尼亚成为索科洛夫生存的全部意义;凡尼亚成为索科洛夫余生的精神慰藉。曾经失去家庭、亲人的战士会格外珍惜重新获得的亲情。2:最后一节中,凡尼亚举手向“我”告别时,“仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心”,这是一种什么样的感觉?“我”为什么不想让孩子看到眼泪?在战争中,最不幸的还不是失去生命的战士,而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战争孤儿,小小年纪的他还不明白命运的悲惨,不明白战争的苦难,不理解别人的同情和怜悯,因此,也不会理解索科洛夫的房东女人为什么哭。索科洛夫的悲惨遭遇震撼了读者的心灵,而凡尼亚的挥动小手触动了有良知的人的悲悯之心。孩子越是天真可爱,就越发显出战争的残酷。“我”不想孩子看到经历战争的人的眼泪,是不想让孩子知道这样的痛苦,不想让他知道真相,让不幸的儿童能保住一些童心。小说到这里实际上已经变为作者在抒发心愿:呵护孩子们的幼小心灵,为了他们不再成为孤儿,为了他们不再经历战火……品味艺术:1、叙述、情节艺术A小说采用第一人称叙述的方式,在叙述中,穿插抒情和议论,直抒胸臆,坦露了人物的内心世界,又闪烁着口语的智慧。B意料之外,情理之中,波澜起伏。2、出色的细节描写当自然疯狂地报复人类时,我们才意识到保护环境的重要;当我们的生命所剩无几时,我们才体会到它存在的价值;请以“战争与和平”为话题仿造句式,另写一个句子。高考链接:当时,。答案飘在风中一个人要多少次仰望,才能看到天空?一个人要长多少耳朵,才能听到人民的哭声?还得多少人死亡,他才能明白已有太多人死去?我的朋友啊,这答案飘在风中,答案飘在风中。一个人要走多少路,才会被当人称呼?白鸽要飞过多少海洋,才会眠于沙上?炮弹纷飞还要多少次,才会被永远禁止?我的朋友啊,这答案飘在风中,答案飘在风中。拓展延伸:结束语:回顾历史,面向未来,我的耳畔隐约想起一个声音,“年轻人,你们有责任思考未来,思考如何建立一个更加美好、没有战争和威胁的明天……”
本文标题:一个人的遭遇
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