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北师大版三年级数学下册教学目标1.经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的。2.能列出简单试验所有可能发生的结果。3.对一些简单事件发生的可能性作出描述,并和同伴交换想法。复习旧知指针停在哪种颜色的可能性大?指针停在哪种颜色的可能性小?一定的画“★”,可能的画“◆”,不一定的画“■”。探求新知抛一枚硬币,重复5次,会出现什么结果?次数落地后的情况第1次第2次第3次第4次第5次正面(●)反面(○)●○你发现了什么?把2个绿色小球,3个红色小球,放入箱中。任意摸一个球,有____种结果。摸到___色小球的可能性大,摸到___色小球的可能性小。再放入四个黄色的小球,任意摸一个球,可能出现___种结果,摸到___色小球的可能性大,摸到___色小球的可能性小,能不能摸到蓝色的小球?1号2号3号1号2号3号这次比赛,胜出的可能性有几种?2314只有一个硬币,可能在哪个盒子里?全班猜一猜。盒子人数1号2号3号4号猜对的人多,还是猜错的人多?猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出一个棋子,可能是什么颜色?闭着眼睛摸一摸,在哪个箱子摸到红球的可能性大?在哪个箱子摸到绿球的可能性大?哪种颜色的小球先落地的可能性大?马戏团的小象表演抛硬币的游戏,重复5次,会出现什么结果?次数落地后的情况第1次第2次第3次第4次第5次正向上(※)反面向上(#)本课总结能够列出简单试验所可能发生的结果。
本文标题:北师大版数学三年级下册《猜一猜》课件
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