课型比较与研讨

数学基本课型比较南岗区教师进修学校刘晓林基本课型的分类1、教学内容的地位：起始课；公式课；性质课；定理课2、教学目标的确立：概念课；习题课；复习课；讲评课3、教学方式的使用：讲授课；探究课；活动课；实践课基本课型的一般结构创设问题情境激发学习动机引导尝试学习交流变式练习梳理总结提升教学效果反馈师生合作学习高效落实双基构建知识体系设计基本课型应遵循的原则1、整体性原则2、循序渐进原则3、及时反馈原则4、巩固性原则基本课型结构中的问题1、忽视知识发生过程2、忽视情意目标3、忽视学生的主体地位改进教学结构的建议与措施1、加强概念教学，重视知识发生过程2、培养动手操作能力，提高学生数学的感悟能力3、指导学生的自学行为，培养学生的终生学习能力几种常规课型举例1、新授课：数学课的主导类型。教学内容是学生未知的领域，主要任务是传授数学基础知识，在传授基础知识的过程中促进学生思维的发展，培养学生的能力。课堂模式：①以熟引新②讲授新课③巩固练习④归纳总结⑤布置作业几种常规课型举例1、新授课：2、概念课：是数学基础知识和基本技能教学的核心。是以事实学习为中心内容的课型。课堂模式：①引入概念②完善内涵③掌握异同④深化训练⑤归纳提升几种常规课型举例3、复习课：主题内容是以往知识的灵活应用。教学重点是知识的整合以及数学知识方法思想的进一步形成。几种常规课型举例课堂教学模式：：①构建知识结构图，建立已有知识之间的练习②梳理总结基本图形与应用③典型例题的的设计与讲解④综合题目的变式练习⑤设置反馈作业4、习题课：通过解题教学的形式，来形成学生的解题技能，发展智力，并通过接替教学进一步培养学生应用意思和能力。几种常规课型举例课堂教学模式：：①范例引路②学生练习③改错纠错④整理应用⑤设置作业5、讲评课：课的基本内容学生已经接触过，主题内容是这些基本内容的加强与补充。学习内容属于重建性质，教学的重点是知识的发展。几种常规课型举例课堂模式：①统计分析②自查自悟③交流促进④点拨归一⑤巩固训练5、讲评课：讲评技巧：①自我暴露②试题归类③发散延伸几种常规课型举例6、命题课：通过解题教学的形式，来形成学生的解题技能，发展智力，并通过接替教学进一步培养学生应用意思和能力。几种常规课型举例课堂教学模式：：①介绍概念背景②抽象建立概念③寻找区别联系④甄别等价命题⑤丰富应用范围7、活动课：扩大学生视野，进一步调动学生学习积极性，在加强与实际的联系的基础上，进一步提高学生分析问题和解决问题能力。几种常规课型举例课堂教学形式：：①数学讲座②数学游戏③数学竞赛④数学调查⑤数学论文1、复习课：《概率的应用》三中赵鹏2、活动课：《正方形的拼接》松雷赵金龙3、概念课：《有理数的乘方》163中赵冰冰几种常规课型视频举例