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xxx小学学生挫折应对团体心理辅导方案一、辅导名称“感悟挫折,拥抱阳光”二、辅导目标协助小组成员的自我探索和自我了解,增进小组成员的彼此理解与接纳激励小组成员体验新感受、尝试新行为,使参与者能够认识到,在遇到困难挫折的时候,只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题三、团体规模10-20人四、团体成员招募方式在校学生自愿报名、根据报名情况筛选五、辅导教师xxx六、团体辅导时间2016年10月20日七、活动地点团辅室八、活动方案(一)破冰与暖身:微笑握手(1)请参与者在30秒内尽可能多地去和其他成员握手打招呼(2)分别请单位时间内握手次数较多的和握手次数较少的成员分享体验。(3)小结:也许心有一道门,让我们用微笑握手去打开一扇窗。(二)建立信任:同舟共济(1)准备:每组6名成员,拥有一张大报纸(2)操作:小组成员将报纸铺在地上,代表汪洋大海中的一条船。6名成员必须同时站在船上,同生死共命运。成功完成任务后,可以将报纸面积减半,继续试验,完成后可将面积再减半,递减直到游戏结束,(3)请各组成员派代表分享体验。(4)小结:人生旅途我们共同走过,只有相互扶持才能共度难关。(三)增进了解:成长三部曲(1)游戏开始每个人都是蹲着的,代表鹅蛋,然后两两猜拳,赢着由蹲着变成半蹲,表示由鹅蛋变成了丑小鸭,输者仍然是鹅蛋。随后同类找同类猜拳,鹅蛋赢了变丑小鸭,丑小鸭赢了变白天鹅,由半蹲变成直立并舞动双臂,输者降级。白天鹅猜拳时,赢着将变成观察员,站在圈外观看。(2)当还剩下少数几个鹅蛋时叫“停”,小组成员分享。(3)小结:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,也许我们成长的道路不会一直平坦,但努力过后,我们仍会收获成功的喜悦。(四)活动三、搜捕逃犯(1)一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。(2)围观者只能笑,不得暗示。(3)小结:作为“警察”,当你抓住逃犯,你的感觉是怎样的?你都采取了哪些策略进行抓捕?抓捕失败时,你的心理感受是怎样的?你是一次抓捕失败就放弃了么?作为“逃犯”,对你来说,逃亡意味着什么?当对方抓捕成功,对你来说意味着什么呢?在活动中你的感受有哪些呢?
本文标题:感悟挫折,拥抱阳光团辅活动方案
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