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建筑环境与设备工程认知建环一班张泰日建筑环境与设备工程简介•本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统,建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展,对本专业毕业生的需求正在日益增加。专业基本情况•1、培养目标•2、培养要求•3、主干学科•4、主要课程•5、实践教学1、培养目标•本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。2、培养要求•本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练,并初步具备这方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要应包括:传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、建筑电气、电子、机械、建筑环境等;◆较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识,并了解本专业领域的现状与发展趋势;◆具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力;◆初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;◆具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;◆具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。3、主干学科•高等数学、•大学英语、•大学物理、•工程力学、•建筑电气、•环境工程概论等4、主要课程•工程热力学传热学流体力学建筑环境学机械设计基础自动控制原理流体输配管网热质交换原理与设备建筑给排水工程建筑电气空调技术制冷技术供热工程设备自动化锅炉及锅炉房设备工业通风建筑设备自动化建筑电气高层民用建筑空调设计燃气工程、建筑设备工程预算等。5、实践教学•包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验(安排在大一,大二期间进行)、相关的专业课程设计包括:机械设计基础课程设计、建筑给排水课程设计、建筑电气课程设计。锅炉房课程设计、制冷机房(冷冻站)课程设计、通风工程课程设计、设备工程预算课程设计、供暖工程课程设计、空调设计课程设计等,课程设计从一般从大二下学期开始至大四上学期结束,大四下学期开学至六月初为毕业设计阶段,北方开设本专业的院校可能有点不同,总的整体来说毕业设计一般为三个月时间,毕业设计方向有空调方向、供暖方向、给排水方向、电气方向、燃气方向等。实习:认知学习•学校为了更好的叫我们认识学习本专业的的知识,特进行了为期一周的认知实习。•在一周的时间里我们从以前对本专业很懵懂的一个概念,到现在有了一个具体本质的认识。专业构成•1、气源部分•2、输配部分•3、燃烧与应用部分•4、施工部分•5、供热部分•6、空调部分1、气源部分•熟悉天然气锅炉的构造、•工作原理、•主要参数、•熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、•发生站流程及设备、2、输配部分•熟悉城市管网的布置特点、•压力级制和各种构筑物(门站或储配站、区域调压站)的工艺流程、•工作原理及站内主要设备、•熟悉液化石油气储配站的布置、•工艺流程及运行原理、3、燃烧与应用部分•熟悉各种燃气应用设备的构造、•特点和安全措施、•熟悉工业焦炉的构造和工作原理、4、施工部分•掌握室外管道、•室内燃气及暖通系统的施工程序和方法。5、供热部分•掌握集中供热系统运行及管理情况;•室内外采暖的设计及安装;•了解集中供暖系统中换热站主要设备的各种不同类型的设计方案。6、空调部分•熟悉空调系统的构造、•工艺流程、•设备及安装方法、
本文标题:43专业认知
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