记叙文阅读理解答题技巧

记叙文考什么1文意把握写法探究启示感悟231.请用简洁的语言概括文章主要内容2.请用简洁的语言归纳文章的思想感情3.文章题目的含义及作用1.文章写作顺序及其作用2.文中人物描写方法辨析及其作用3.文中某句或段在文中所起的作用4.体味推敲重要词句在具体语境中的意义及作用5.文中某段划线句的表达效果6.本文的行文思路对文章内容（包括主旨）有自己的情感体验，能谈感受、启示等题目：1.如何概括文章主要内容记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。题目：2.文章表达了作者什么样的思想感情？1、可用关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”2、也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。题目：3.文章题目的含义及作用①找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。②联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。本文的标题有何作用？①全文的线索，推动情节的发展；②总结文章内容，点名主旨（突出）主题；③形式新颖，吸引读者；④反映人物情感的变化。（答题时根据需要，不必四个方面全写）题目：4.文章写作顺序及其作用题目：5.文中人物描写方法辨析及其作用答题模式：描写方法+效果顺叙：按时间发展，有条有理。倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。《背影》第六自然段运用了什么描写方法？有何作用。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。答：采用外貌描写、动作描写，“走”“探”“穿过”“爬上”“攀着”“缩”等动词形象生动地写出了父亲穿过月台为我买柑橘的艰难。题目：6.文中某句或段在文中所起的作用记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。题目：7.文中某段划线句的表达效果①从句子的某个词的角度②从修辞的角度③从人物描写的角度④从景物描写的角度⑤从表现手法的角度⑥从主旨角度（看看这句话是不是议论或者抒情的句子）⑦从结构上是否起重要作用从景物描写的角度自然环境或者社会环境*环境描写的作用a交代故事发生的时间、地点、展示社会背景b渲染……气氛，烘托人物心情，表现人物性格c为故事情节发展，做铺垫d突出主题答题模式采用……环境描写，写出了……作用鲁迅《故乡》“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又－阴－晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”请简析上面一段文字的表达效果答：运用环境描写，渲染了故乡悲凉萧条的气氛，烘托“我”悲凉失望的心情，为下文“我”回到故乡看到的故乡的人和事发生的变化做铺垫，推动了情节的发展。记叙线索：线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线。找线索：①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感文章线索答题方式：题型设置及答题规范：本文的线索是什么，结合文章内容作简要说明。答：线索是××，本文围绕××写了××（简要复述文章主要内容），表达了作者××情感。人物形象分析常见题型：×××是一个怎样的人？（××具有怎样的性格特征？）请结合具体内容简要说明。解析：这是在对人物的内在精神品质，性格特征做分析，不可理解为描叙人物的外在形象。答题方法：1、聚焦事件（从某人做的事看出某人的精神品质）2、品析细节（语言、动作、神态、心理、肖像）要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。开放性试题应注意：谈看法、读启示、读体验、谈做法等