2013高考历史一轮复习课件第7单元-当今世界政治格局的多极化趋势-人教总结

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2、变化，欧共体、日本、第三世界、中国的崛起，冲击了两极格局，多极化趋势出现(2)20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，“冷战”结束，多极化趋势进一步加强(1)多极化趋势出现并逐步加强；跨世纪的世界格局处于新旧交替时期(2)“一超多强”是当今世界格局的基本特点。世界局势呈现缓和与动荡并存的局面，和平与发展成为时代的主流主题归纳二战后世界两极格局的形成、发展演变、结束；世界政治格局多极化趋势出现并逐步加强第七单元│复习指导策略复习指导策略1．复习本单元，要理清一条线索：两极格局的形成演变到世界政治格局多极化趋势的加强。突出两个重点：两极格局的形成与瓦解、多极化趋势的出现和加强；特别要重视两极格局形成、发展演变的历程以及世界格局多极化的发展趋势。把握三个阶段：二战后两极格局的形成、六七十年代多极化趋势出现、90年代多极化趋势加强；注意各个阶段的特点、起因、影响及相互关系。第七单元│复习指导策略2．复习本单元，要将美欧、美日、美俄和中国与美、苏、日、欧、第三世界的关系，置于两极格局发展演变和多极化趋势发展的背景下进行思考；把握两极格局形成演变过程中重大历史事件的原因、特。

3、点及其影响等，主要经济格局与政治格局的关系；要注意和中国的外交政策、外交关系的发展相联系，结合当时的时代特征理解中国的外交政策和中国在当今多极化趋势中的地位。第七单元│复习指导策略3．复习本单元时，应立足当今社会，密切联系现实，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。关注本单元与国际地区热点问题、大国关系的相关知识，如巴以问题、朝鲜半岛问题、恐怖主义问题、美俄关系、美日关系等，还要与当前和平与发展中的金融危机、气候变化、恐怖主义威胁、地区冲突等问题相联系，分析理解当今世界多极化趋势加强的特点，认识和平与发展是当今世界的两大主题。第13讲│两极世界的形成第13讲两极世界的形成第13讲│学习目标导航美苏两极对峙格局的形成：美苏“冷战”的背景；美苏“冷战”的表现；美苏“冷战”的影响。学习目标导航第13讲│主干考点梳理►考点1美苏“冷战”1．背景(1)实力变化①西欧和日本普遍衰落，美国成为_________________。②苏联实力增强，_________在世界上的影响日益增大。(2)基础框架：雅尔塔体系以美、苏为主导，奠定了战后世界两极格局的框架。(3)根本原因：美苏两国在______。

4、________________上的矛盾日益加剧。主干考点梳理资本主义世界的霸主社会主义国家社会制度和国家利益成立“________”对抗“北约”“北约”遏制苏联，称霸世界军事经济互助委员会__________扶植控制西欧经济杜鲁门主义“__________”政治以苏联为首的社会主义国家以美国为首的资本主义国家领域第13讲│主干考点梳理2．表现(1)开始标志：1947年美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“________________”。杜鲁门主义遏制共产主义马歇尔计划华约第13讲│主干考点梳理【走出误区】“冷战”是指二战后美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为。当然在“冷战”期间并不代表世界上没有爆发战争，局部地区爆发的“热战”同样是“冷战”局面下的体现。“冷战”主要表现为美苏对峙，全方位的对抗。3.两极格局的形成(1)标志：1955年“华约”成立，两极格局正式形成。(2)影响①世界局势紧张，全面“冷战”和局部“热战”交替。②美苏未发生直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。第13讲│主干考点梳理►考点2“冷战”影响下的国际关系1．德国的分裂：。

5、1949年，在美国和苏联支持下先后成立了__________________和德意志____________。2．朝鲜战争(1)美苏分区占领朝鲜半岛，建立了__________和朝鲜民主主义人民共和国。(2)1950年，朝鲜战争爆发。以美国为首的“________”侵略朝鲜民主主义人民共和国，中国进行抗美援朝。3．越南战争：1961年________发动，1973年停战。4．古巴导弹危机：1962年，________向古巴运送导弹，美国武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。德意志联邦共和国民主共和国大韩民国联合国军美国苏联第13讲│主干考点梳理【归纳总结】美国为首的西方国家发动的“冷战”，表现为东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称，但这并意味着当时世界上没有发生战争，在美国在“冷战”的大背景下，局部地区发生了“热战”，如下图：第13讲│重点要点探究►探究点一杜鲁门主义与马歇尔计划1．杜鲁门主义的实质：是美国“遏制”苏联，“冷战”全面开始的标志；是美国在全世界范围内扩张势力，争夺世界霸权的宣言书；它标志着美国对外政策已突破了以本土为主的“孤立主义”，由局。

6、部扩张转向全球扩张；也稳定了资本主义阵营，遏制了社会主义。重点要点探究第13讲│重点要点探究2．马歇尔计划的实质：绝不是一项单纯的经济援助计划，它是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。因此，它实质上是对杜鲁门主义的一次大规模运用；以经济手段控制西欧，是美国“冷战”政策的一个重要组成部分。对美国的影响：在经济上控制了西欧市场，包括西欧各国在海外的殖民地，成为美国的商品投放市场；在政治上美国加强了对西欧各国的控制。对欧洲的影响：经济上帮助西欧各国渡过了困难；政治上防止了西欧革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。第13讲│重点要点探究3．联系和区别：马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色；杜鲁门主义表现为公开赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。第13讲│重点要点探究例1[2011•广东卷]战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是()。

7、A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》[答案]A[解析]本题考查美国的“冷战”政策。注意题干中的有效信息“美国……欧洲……经济手段……对付苏联的一种主要武器”，结合所学判断属于二战后初期美国“冷战”政策中的马歇尔计划。故选择A项。第13讲│重点要点探究[命题分析]近年各地高考题目，大多考查考生对两极格局形成、影响及阶段特征的理解认识。命题多以图文材料设置情境进行考查，注重对“冷战”、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约形成等方面的考查。复习备考时，应继续重视对杜鲁门主义、马歇尔计划等概念的理解。第13讲│重点要点探究变式题[2011·济宁模拟]国国务卿马歇尔在其提出的欧洲复兴计划中指出：“在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。”该计划的实施所产生的历史影响有()①西欧各国进一步向美国靠拢②加速了以美国为首的欧美联合与结盟③客观上有利于西欧走向联合④。

8、一定程度上遏制了社会主义的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④第13讲│重点要点探究[答案]D[解析]美国的马歇尔计划对西欧各国的援助必然使西欧各国进一步向美国靠拢。1949年成立了以美国为首的北大西洋公约组织，从客观上来看也一定程度上有利于西欧走向联合。由于西欧经济的复兴，稳定其资本主义秩序，缓和了社会矛盾，也就一定程度上遏制了社会主义的影响，故①②③④都符合题意。第13讲│重点要点探究第13讲│重点要点探究►探究点二“冷战”局面的出现及影响[拓展探究]问题一二战后美苏两极格局对峙局面形成。据材料和所学知识，分析两极格局局面下美苏对抗形式如何，有何特点。提示(1)表现形式：①二战后初期至20世纪50年代表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗。②20世纪50年代中期以后逐渐被美苏争霸局面代替。第13讲│重点要点探究③两极格局实质是美苏两分天下，在欧洲“冷战”，在亚洲、美洲“热战”，打上了大国强权政治的烙印。(2)特点①在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。②在两极格局中，美苏两个超级大国在国际事务中起着主导作用。实质是美苏两。

9、分天下，打上了大国强权政治的烙印。③美苏“冷战”是斗争的主要方式，具体表现为政治上对抗、军事上的对峙、意识形态上对立和经济上割据。第13讲│重点要点探究问题二杜鲁门主义政策的出台，标志着“冷战”的全面展开；苏联为首的社会主义民主国家成立华沙条约组织，标志着两极格局正式形成。对此，你如何理解“冷战”、两极格局、雅尔塔体制三者之间的关系？提示(1)含义：所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；“冷战”是美苏对抗的主要形式。第13讲│重点要点探究(2)关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；在雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。第13讲│重点要点探究例2[2011•福建卷]美国前驻华大使司徒雷登在《在华。

10、五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是()A．提出杜鲁门主义B．抛出马歇尔计划C．北约与华约的对峙D．在越南发动“特种战争”[答案]C[解析]扣住材料关键词时间“20世纪50年代”即可解决问题。杜鲁门主义于1947年3月发表，马歇尔计划于1948年4月开始实施，“特种战争”于1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D三项；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。故选C项。第13讲│重点要点探究[命题分析]“冷战”局面影响下的国际关系是高考考查的高频考点，特别是对德国分裂、越南战争、古巴导弹危机等概念内涵外延的考查。复习备考时，注意德国分裂、朝鲜半岛分裂、朝鲜战争、越南战争以及古巴导弹危机等重要历史概念、历史事件的理解记忆；分析国际大背景下具体史实的特点、影响，突出美苏两极格局实质是两分天下，不同国家利益、社会制度与意识形态的对抗。第13讲│重点要点探究变式题[2011•淄博模拟]20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平。