_美丽的地球

美丽的地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“沙衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。学习目标•1.快速浏览课文，梳理课文结构。•2.理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，了解地球知识，增强爱护环境、保护地球的意识。•3.根据批读要求，边批边读，自读自悟。自学指导一•快速浏览课文，并思考：•1.阅读课文后又给你留下了怎样的印象？（用一个词语概括）•2.课文第1、2自然段和最后一段有什么关系？自学指导二•小声读课文3——7自然段，完成如下要求：•1.说说课文抓住那些要点来写地球的？（边读边批注在课本的批注栏里。）•2.为了说明这一特点，作者运用了什么样的说明方法。2.课文运用了哪些说明方法呢？列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大；作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解；打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！拓展延伸•小组合作完成一条保护地球的小标语：保护地球的标语•人类只有一个地球。•地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园。•地球不属于人类，但人类属于地球。•不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪。保护家园，人人有责！