第四课《交友的智慧》测试题(3)

第四课《交友的智慧》测试题第三框交友的艺术一、单项选择题1．赢得朋友有三大法宝：第一，接受对方，接受优点的同时也接受缺点；第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。这从一个侧面反映了（）A．友谊的获得是接受缺点和赞美对方的结果B．友谊的获得需要虚伪和掩盖自身的缺点C．友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力D．掌握寻友的法宝就一定能够找到真挚的友情2．在寻求友情的过程中，不正确的做法是（）①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥儿们义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤3．下列说法有利于建立良好同学关系的是（）A．小张因嫉妒好朋友小刘获得“三好学生”，一气之下再也不理小刘了B．为能在比赛中取得好成绩，小路把哥哥帮他出的手抄报拿去比赛C．为在竞选班长中获得更多的选票，小王在同学中散布对手的小道消息D．在羽毛球比赛中输给了小惠，赛后她虚心地向小惠请教4．随便给人起绰号，取笑别人（）①是不尊重别人的表现②是缺乏文化教养的表现③会有损同学、朋友的人格和尊严④会影响同学之间的感情A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5．初二学生小林很羡慕别人有朋友，而他却没有朋友。他平时从不帮助别人，别人取得成绩时他总是认为自己比别人强，总是斤斤计较个人得失，以下帮助小林能够获得友谊的方法是（）①真诚的帮助别人，朋友一定会向他走来②真正的友谊不包含嫉妒，要欣赏并真诚地赞美别人的成功③只要学习好，不交朋友也没关系④对待朋友要理解、信任和宽容A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③二、非选择题6．小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：”这么简单都不会，你真笨！自己想！“然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。（1）你认为小青的做法对吗？为什么？（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？7．(开放题)交友情景情景一：朋友送你一本最喜欢的书。请说一句感谢的话：情景二：与朋友约好去书店买书，结果他没来。请说一句表达自己不满甚至气愤，但不至于使朋友翻脸的话：情景三：好友在竞赛中多的一等奖。请说一句赞美的话：情景四：与朋友因误会伤了和气。请说一句缓解矛盾的话：情景五：改选在即，好朋友向你拉选票。请说一句拒绝，但不伤朋友自尊的话以上交往情景，对你掌握交友艺术有何启发？参考答案第三框交友的艺术一、1.C2.A3.D4.A5.C二、6．（1）因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理，这不利于他们之间友情的发展。（2）小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久。7.只要言之有理，同学们写出自己的真情实感即可。启发：在交友中要做到：真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严以律己、宽以待人、坚持原则，等等。