多音字读音辨别PPT

多音字多音字数量大，这是汉字的一个特点。汉字出现多音字，情况比较复杂，我们在复习时可注重几点：（1）以义定音不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系的。例如：艾有两个读音，在“方兴未艾”中读ài,停止的意思；在“自怨自艾”中读yì,是惩治的意思，现已引申为悔恨。暴有两个读音，在“暴烈”、“暴饮暴食”中读bào,突然而猛烈的意思；在“一暴十寒”中读pù，义同“曝”，晒。扁有两个读音，在“扁担”、“扁圆”中读biǎn；在“扁舟”中读piān,扁舟即小船。创（创伤）重创创巨痛深创痍（开始做，初次做）创刊创举创办创见予（我）予取予求（给）授予免予处分纤（细）纤弱纤细纤维（拉船的绳）纤夫拉纤靡（浪费）奢靡靡费（顺风倒下）风靡披靡靡然、（华丽）靡丽、（颓废、淫荡）靡靡chuāngchuàngyúyǔxiānqiànmímǐ2.以语体辨音有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，——在书面语言中，在复音词和成语中一个读法，在口语中当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：逮有两个读音，在“逮捕”、“力不能逮”中读dài,是书面语；在“逮兔子”、“不知道上哪儿逮他去”中，读dǎi,是口语。剥（口）剥皮（书）剥夺剥削剥离剥落嚼（口）咬文嚼字味同嚼蜡（书）咀嚼过屠门而大嚼勒（口）勒紧点（书）勒令勒索悬崖勒马bāobōjiáojuélēilè给有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读，这是口语。熟有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读,这是口语。落有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读,在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读,这些都是口语。jǐgěishúshóuluòlàolà注意口语与书面语的不同区别：壳（口）贝壳脑壳（书）躯壳金蝉脱壳地壳翘（口）翘尾巴（书）翘楚翘首露（口）露头露脸露马脚（书）赤身露体揭露抛头露面暴露露骨kéqiàoqiàoqiáolòulù比喻杰出的人才常见多音字趣味练习1．单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。2．这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。3．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。4．你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。有个司机开车不小心撞了人，对方让他赔钱3000，他说只有1000，打个欠条吧，就这样写了：”还欠款2000元。“没想到后来他竟然只还1000，打官司时他对法官说：我写的是”huan款2000，而不是hai欠款2000。。多音字小故事绿lù(绿林、绿林好汉）原指西汉末年聚集在湖北绿林山的农民起义军，后来泛指聚集山林，反抗封建统治者的人们，也指抢劫财物的土匪。（鸭绿江）中国与朝鲜两国的界河。绿lǜ绿色绿叶绿化劲jìn使劲儿用劲儿干劲儿手劲儿骄傲劲儿真没劲儿劲头儿劲jìng刚劲强劲劲敌劲歌劲舞莎shā多用于人名、地名。莎士比亚（英国戏剧家）莎车（地名）莎suō莎草（一种植物）趟tāng趟水过去（从有水、草的地方走过去。）趟地（用犁、锄等把土翻开，把草锄去。）趟tàng一趟（来往的次数）一趟儿桌椅（一排或一行桌椅。）例句：咱不趟（tāng）这趟（tàng）浑水。更gēng更改更正打更三更半夜少(shào)不更事（年纪小，不懂事。）更gèng更加更好娜nà用于人名。例如：戴安娜娜nuó袅娜婀娜多姿夹jiā夹攻夹子夹道欢迎夹克衫夹击夹带夹生饭夹心饼干发夹夹角夹杂夹板文件夹夹jiá夹衣夹被（两层的衣物）夹gā夹肢窝（腋窝）晕yūn头晕晕倒晕头转向晕眩晕yùn日晕月晕（日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。）月晕而风晕车晕船晕机晕针挑tiāo挑水挑选挑剔挑tiǎo挑起帘子挑灯芯挑花挑衅(xìn)挑拨是非挑战空kōng空间空气时空空想空kòng空格空白空地空房钻空子空闲削xiāo削皮削笔刀削面削铁如泥削xuē剥削削减削弱削除削足适履蔓mán蔓菁（jing)：一种植物，可食用。蔓màn蔓延蔓草蔓wàn瓜蔓藤蔓扁豆爬蔓了。绷bēng绷带绷紧绷子（绣花用）绷běng绷脸他绷不住笑了。刹shā刹车刹住刹chà刹那刹那间宝刹古刹（寺庙）怔zhēng怔忡（chōng心慌）怔营（惶恐不安）怔忪（zhōng惊恐）怔zhèng怔住（呆住）监jiān监督监视监狱监察监jiàn监利（湖北省地名）国子监监生监本肚dù肚子肚量肚皮肚dǔ（动物的胃）猪肚羊肚磨mò磨盘磨坊石磨磨粉磨mó磨难磨砺磨灭磨蹭量liáng量筒量杯量筒量角器量liàng量入为出量体裁衣不可估量量才录用量子力学不自量力量贩店挣zhēng挣扎（垂死挣扎）挣zhèng挣脱挣钱挣命颤chàn颤动颤抖颤音颤悠颤zhàn颤栗（战栗：发抖）磅bàng磅秤一磅=0.4536千克磅páng磅礴气势磅礴我的收获1、我明白了如何区别多音字以及如何运用多音字。2、我知道了许多以前并不没有接触过的多音字，掌握了新知识。3、学习了多音字在生活中能解决很多的问题，不会闹出笑话。4、在我们的研究学习中，我明白了团队合作的力量是非常大的。