大学英语六级培训翻译篇大学生英语六级考试翻译篇

大纲解读如何备战汉译英基本步骤翻译技巧长难句原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。单句汉译英调整为段落汉译英分值提高了15分改变了单句翻译看重语法使用理解及词组含意理解的传统中国历史、文化等题目被明确进入翻译题型熟练掌握基本语法和句子结构广泛收集，关注特殊词汇，勤做笔记参考口笔译，勤做练习学以致用，说练结合打草稿和写1.透彻理解全句,确定句型结构2.弄清时态,语态的用法3.弄清句型结构.主,谓,宾先确立,各部分的顺序.常考倒装,强调,虚拟,主从句等4.选择合适的词语来组句5.灵活运用各种汉译英技巧把原文中一个单词或短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子。例1八月中旬，修理组人员在骄阳下工作。译文:itwasinmid-august,andtherepairsectionoperatedundertheblazingsun.（一个单句拆分成了一个并列复合句）例2他为人单纯而坦率。译文:hewasveryclean.hismindwasopen.（一个单句拆分成两个简单句了）例3themothermighthavespokenwithunderstandableprideofherchild.译文:母亲谈到她的孩子时，也许有自豪感，这是可以理解的。（形容词被拆开）例4iwrotefourbooksinthefirstthreeyears,arecordnevertouchedbefore.译文:我头三年写了四本书，打破了以往的记录。（名词短语拆开）把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。例5她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子，结果并未成功。译文:shehadmadeseveralattemptstohelpthemfindotherrentalquarterswithoutsuccess.（多个简单句合成一个单句）例6他们有遵守交通规则，机器出了故障。译文：hisfailuretoobservethesafetyregulationsresultedinanaccidenttothemachinery.（并列复合句合成一个单句）例7whenwepraisethechineseleadershipandthepeople,wearenotmerelybeingpolite.译文：我们对中国领导人和中国人民的赞扬不仅仅是出于礼貌。（主从复合句合成一个单句）就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相同的表达方式译成英语。例1我们强烈反对公司的新政策。译文:westronglyobjectthecompany'snewpolicy.就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。例3酒吧间只有五个顾客还没有走。译文:onlyfiveconsumersremainedinthebar.例4这台机器一点儿也不复杂。译文：thismachineisfarfrombeingcomplicated.由上可见，正译法和反译法主要体现在汉语里是否使用“不”、“非”、“无”、“没有”、“未”、“否”等字眼，或是在英语里是否使用no,not等词或带有dis-，im-，in-，un-，-less等带否定含义的词缀。读者也可将例1，例2试着用反译法表达出来。结果就是：westronglydisapprovethecompany'snewpolicy.和appearancesaredeceptive.至于两种译法得出的两个译文究竟哪一个更好，就要看译文是否准确规范，简练精辟，是否符合该语言使用者的表达习惯了。顺序法翻译不改变原文表达语序，不会影响对原文内容的理解。例1即使在我们关掉床头灯甜甜地进入梦乡时，电仍然为我们工作：开动电冰箱，把水加热，或使室内空调机继续运转。译文:evenwhenweturnoffthebedsidelampandarefastasleep,electricityisworkingforus,drivingourrefrigerators,heatingourwater,orkeepingourroomsair-conditioned.在句子中，句子前半部分是一个让步状语从句，后半句的“开动”，“加热”，“使……运转”都是“电在为我们工作”的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了v-ing形式，补充说明working的内容。译文按照原句的语序完全传达了原文的意思，采用顺序法翻译，达到了“精确，通顺”的目的。逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译以便更好地传达原文的内容。例3他经常做礼拜的时候，总坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐在老地方。请读者比较下面两句译文，你认为哪一句较好？译文1:whenheattendedworship,healwaystookacertainseat,buttheyfoundthathetookadifferentonethatday.译文2:theyremarkedhowhetookadifferentseatfromthatwhichheusuallyoccupiedwhenhechosetoattendworship.两种译文都忠实传达了原文内容。第一种为顺序翻译，第二种为逆序翻译。第一种显得有些冗长拖沓，且前后简单句主语不一致（前半句主语为he，后半句主语是they），给人表述混乱之感。第二种由于采用了逆序法将原句意思用一个复合句表达出来，内容清晰，结构紧凑。倒装,虚拟强调,主从句（定语从句）条件从句中省略if采用倒装语序的情况在if引导的表示虚拟的条件状语从句中，有时可以把含有助动词、情态动词、be或have的虚拟条件句中的连词if省去，而将had,should,were等词提到主语之前，即用倒装结构。1).原句:Ifshewereyounger,shewoulddoit.去If:Weresheyounger,shewoulddoit.（把动词were移到主语she的前面）2）.原句：Ifhehadtriedit,hecouldhavedoneit.去If：Hadhetriedit,hecouldhavedoneit.（把had移到主语he的前面）3）.Hadheworkedharder,hewouldhavegotthroughtheexams.4）.Werehetoleavetoday,hewouldgettherebyFriday.如果虚拟条件句中有were,had或should时，把它们放在if的位置上;但是如果条件句中没有were,had或should不能用倒装。在开放式条件句和让步状语从句中should是被省略了的。在这种情况下，如果if省略，动词be与主语的位置要倒装。⑴Ifanypersonbeguiltyofacrime,thecourtshallhavetherighttoappeal.（任何人犯罪，法院有权起诉。）Beanypersonguiltyofacrime,thecourtshallhavetherighttoappeal.notuntill+倒装句，直到……才Only……+倒装句，才……undernocircumstances中否定词no放句首，谓语必须部分倒装否定副词never在句首引导倒装句undernocircumstances中否定词no放句首，谓语必须部分倒装Only放句首，表“才……”时用倒装itis...that从句It'syouthat(who)needtotaketheexam.1It'simpossibleforyoutogetthereintwohours.2It'syouthat(who)needtotaketheexam.句1是形式主语；句2是强调句型。你可以按如下标准去区分它们当It‘sthat从句中拿掉而不影响句子意思时就是强调句形，反之就是形式主语，如上例子.句1的实际主语是动词不定式短语：Togetthereintwohoursforyouisimpossible；而句2是强调句形，你去掉It’s...that也不影响其愿意:Youneedtotaketheexam.再如:1Itdoesn'tmatterwhatyoudo.2ItwaslastnithtthatIvisitedJohn翻译方法固定，可当作短语直接翻译在句子最前面。Itisreportedthat据报道Itisestimatedthat据估计Itisconjecturedthat据推测Itmustbeadmittedthat必须承认Itcannotbedeniedthat/Thereisnodenyingthat不可否认Itcanbesaidwithoutfearof/exaggerationthat可以毫不夸张地说综述形式主语it作为形式主语的it并无实际语义，只是为满足语法上的需要，避免句子头重脚轻，它代替的是句子的逻辑主语，概括起来会有如下情况：不定式作逻辑主语如：Itisverykindofyoutogivemeahandintime.Itismypleasuretoaddressthemeeting.Itwasprettyhardforhimtobringupthechildonhisown.从句作逻辑主语如：Itsohappenedthattheticketsweresoldout.Itisextremelyobviousthatshehasbeenlyingaboutheridentity.Itsuddenlyoccurredtomethatthemessagemustbewrong.写长难句可增加得分点分析从句比较多的长难句，要找到句子的切分点，切分点主要有两种，一个是直接看到的，即连接词that、which、who、when等等；另外一个是潜在的，即各种动词形式，包括doing、todo(单独使用的)、done等等。