苏教版小学语文六年级下册《夜晚的实验》PPT课件

执教者：12夜晚的实验1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的？2、斯帕拉捷是个怎样的科学家？齐读课文第一段，填空：斯帕拉捷时，常常看到现象，产生好奇：到附近的街道上散步很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上的蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？从哪里看出来的？观察细致，对常见现象敏感，好奇心强。（1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。（2）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？默读课文第2~6自然段，思考：斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。次数实验目的实验内容实验现象实验结论1234靠眼睛？蒙住眼睛轻盈敏捷不是靠眼睛靠鼻子？堵住鼻子敏捷轻松不是靠鼻子靠翅膀？涂满油漆没有影响不是靠翅膀靠耳朵？堵住耳朵东碰西撞原来是靠听觉当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。“惊叫”说明了什么？为什么惊叫？“瞎子”为什么打上双引号？从红色词语中你体会到了什么？•原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉飞蛾了。•体会到了斯帕拉捷做实验的思考过程，可见他的思考一步步地深入，最终猜测到了实验所用的方法。•“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”•“洞察”的意思是什么？这些红色词句说明了什么？•这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落在地上。说明蝙蝠的飞行与听觉有关啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？•斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？•1.这段话有什么特点？在文中起什么作用？•2.本段中为什么“穿透、听”要加上双引号？原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。针对这段话，说说你对“超声波”的理解，你能画出其工作的示意图吗？超声波现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。声呐活雷达超声波洗衣机驱蚊器胎儿汽车倒车雷达彩色B超机对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要能源。——苏霍姆林斯基观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫读了这个故事，你受到什么启发?要注意观察，对一些现象进行思考，要勇于探索，潜心研究，利用科学技术造福于人类。•作业:•1.斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？•2.体会课文中引号的用法。•