小学五年级上册语文复习课件(第二单元)

第二单元“露从今夜白，月是故乡明”五古诗词三首1、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石这是一首脍炙人口，情意绵绵的（思乡诗），表达了作者对家乡深深的思念和热爱。2、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。3、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。六、《梅花魂》作者：陈慧瑛主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父因年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这五件事。中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。七、《桂花雨》作者：琦君主要内容：记叙了作者回忆故乡童年时代在家乡“摇桂花乐”和“桂花雨”的情景。中心思想：表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。八、《小桥流水人家》作者：谢冰莹主要内容：作者描绘了故乡如画的风景和闲适的生活。中心思想：表达了作者对故乡的热爱之情一、词语盘点、(读读写写)幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节(读读记记)玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助二、重点词意泊：船靠岸，停船。间：本课指间隔。绿：本课用作动词，吹绿。秋思：秋天的思绪。欲作：想写。复恐：又怕。临发：即将出发。聒：声音嘈杂。幽芳：形容香味清淡而芬芳。颇：很。颇负盛名，就是名气很大。古玩：可供玩赏的古代器物。玷污：弄脏。大抵：大多；大都。骨气：坚强不屈的气节。折节：屈服。无所谓：谈不上，说不上。隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。眷恋：怀念，留恋。指指点点：①指出来使人知道，点明；②在旁边挑剔毛病。姿态：姿势。潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。三、多音字及近反义词第五课：重----chóng重复、重合；zhòng重量、沉重第六课：蒙----méng朦胧；mēng蒙人；měng蒙古第七课：担----dān担心；dàn重担熟----shú熟悉、成熟；shóu饭熟了挑----tiāo挑选、挑剔；tiǎo挑衅、挑拨第八课：缝----fèng缝隙、门缝；féng缝补、缝纫扒----bā扒开、扒拉；pá扒草、扒手反义词清白—污浊慈祥—凶恶稀罕—常见郑重—草率欺凌—保护盛开—凋谢完整—零碎新鲜—陈腐清澈—浑浊柔软—僵硬清爽—闷热近义词偶尔—偶然分外—格外爱惜—珍重玷污—污辱慈祥—安详郑重—庄重珍藏—收藏眷恋—思念欣赏—观赏姿态—姿势寻找—寻觅担心—担忧新鲜—清新尤其—特别干涸—干枯点缀—装点充足—充分三、易错字及音5古诗词三首泊船瓜州一水间(jiàn)6梅花魂玷(diàn)污抹(mā)净骨(ɡǔ)气低头折(zhé)节8小桥流水人家唱和(hè)即(jí)使野菌(jūn)yōufāngpiāobócíxiángxī·handàdǐgǔqì幽芳漂泊慈祥稀罕大抵骨气qīlíngjìngyùbìjìngshūlǐshǒujuànshàngè欺凌境遇毕竟梳理手绢上腭四、课文内容：（学会概括课文主要内容）5、《古诗三首》▲《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情），《秋思》则是叙事抒情（寓情于事），《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情。（情景交融）《泊船瓜洲》宋王安石全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。《秋思》唐张籍全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。《长相思》清纳兰性德【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。【重点词】本课的多音字有：“间”读jiàn；“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng；“还”读huán；“风一更”的“更”读gēng。意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指捎信的人。聒：指声音嘈杂。那畔：那边。开封：把封好的信拆开。6、《梅花魂》【主要内容】课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了他眷恋祖国之情。【中心思想】表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。【重点句】▲“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人，永远保持中国人不屈不挠，永不服输的民族精神。这一大段对美化和中华民族有气节任务的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里也不乏老人对孩子的希望和教会，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。▲秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。▲课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件小事。直接表达这种感情：①、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。（读诗落泪）②、因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。（不能回国）间接表达这种感情：①、因为“我”弄脏墨梅图而发脾气（珍爱墨梅图）②、临走送我墨梅图(赠墨梅图)③、到船上送我带着梅花的手绢等。（送梅花手绢）课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格，实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾的关系：首尾呼应，这种写法的好处和（作用）是：深化主题，突出中心。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句；意思是：我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。现在人们常用这两句诗来表达对亲人的思念之情。“春草明年绿，王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句，（“王孙”是古代对人的尊称）；意思是：明年绿草如茵的时候,你（朋友）你回不回来？“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。意思是：天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁。7、《桂花雨》琦君浸：课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。桂花是没有区别的，因为家乡院子里的这棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分，因此母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”8、《小桥流水人家》谢冰莹日出而作，日入而息：太阳出来了，就开始干活。太阳下山了，就回家休息。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。小桥流水人家：语出马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家。五、课文内容背一背5、《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，从京口到瓜洲仅是一江之隔，钟山只隔数重山。京口到南京也只隔几座山。春风又绿江南岸，春风又吹绿了长江南岸，明月何时照我还？明月什么时候才能照我回到家乡。《秋思》张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里秋风乍起，欲作家书意万重。想要给远方的亲人写封信，可要表达的意思很多。复恐匆匆说不尽，信写好后，担心匆匆写就的信不能把自已的意思完全表达出来，行人临发又开封。当送信人要出发的时候，又打开信查看。《长相思》纳兰性德山一程，水一程，将士们跋山涉水，身向榆关那畔行，向山海关进发，夜深千帐灯。夜晚，每个帐篷都点起了灯。风一更，雪一更，又是刮风，又是下雪，聒碎乡心梦不成，将士们从梦中醒来，不禁思念故乡再也睡不着了，故园无此声。因为故乡是没有寒风朔雪之声的。6《梅花魂》第26页，第13自然段描写梅花品格的语句这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且是________________老人一颗__________________。7、《桂花雨》背：5处描写桂花香的句子8、《小桥流水人家》背：第1小节日积月累二：关于思乡的名言警句悠悠天宇旷，（切切故乡情）。（张九龄）浮云终日行，（游子久不至）。（杜甫）落叶他乡树，（寒灯独夜人）。（马戴）明月有情应识我，（年年相见在他乡）（袁枚）家在梦中何日到，（春生江上几人还）（卢纶）江南几度梅花发，（人在天涯鬓已斑）（刘著）6悠悠天宇旷，切切故乡情：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。7浮云终日行，游子久不至：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。（游子：李白。拿浮云比游子（比喻手法），是说他们的行踪都是飘浮不定的。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。）落叶他乡树，寒灯独夜人：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。明月有情应识我，年年相见在他乡：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。家在梦中何日到，春生江上几人还：家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白了：记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。思乡诗句：1.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡。——【唐】李