八年级上册《三峡猿声》教案

第1页八年级上册《三峡猿声》教案八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭【教学目标】：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭1、全面把握课文内容。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭2、揣摩语言。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭3、把我本文写作特点。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭【教学重点和难点】：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭领会作者着力探究和思索的内涵。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭【教学方法】：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭自读，师结合诗文适当分析八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭【教学课时】：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭一课时（29）八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭【教学程序】：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭一、导入：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭回忆李白的《早发白帝城》八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭二、学习课文：八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭1、请同学逐节朗读课文，其他学生画出与标题有关的语句。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭2、分组讨论练习一，请代表发言。老师总结。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭3、精读课文，揣摩语言。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭(1)这雨，是我前日从三峡带回来的。至今不断。现在湿了，我的稿纸，湿了我的心。（旅途归来可以带土产、带纪念品，难道还能带回雨吗？雨水“湿了我的稿纸，湿了我第2页的心”是什么意思？）八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭明确：第1问与下文“至今不断”呼应，指几天来雨一直下个不停，这样写，委婉、抒情，别具韵味。第2问：“湿了我的心”与下文“闷及无聊”呼应，指引起“我”翻阅有关三峡的诗书的念头，以至使“我”愁消闷解，享受无穷。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭（2）譬如，我发现写“猿声”的诗可真多。而且这些猿声，竟千古不衰地表达了三峡中诗人们的旅怀。（句中加点的两个“猿声”寒意是否相同？）八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭明确：不相同，前者指猿的叫声，后者指猿声的诗句。）八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭（3）总之，这猿声是不断的，绵长的，日日夜夜地悲哀在旅人的心头的。（“悲哀在旅人的心头的”是不是病句，为什么？你能举例说明吗？）八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭明确：不是病句，而是继承了古汉语活用词语的传统，意思是使旅人在心头感到悲哀。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭4.自由发言，指出你认为值得揣摩的句子，并说说你的体会。八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学目标】：1、全面把握课文内容。2、揣摩语言。3、把我本文写作特点。【教学重点和难点】：领会作者着力探究和思索的内涵。【教学方法】：自读，师结合诗文适当分析【教踞姨垛米舀态恨捡疡羞服琼绒陡烹阉遁类效而郧凛完苔肛秃枚茁偿研欧报汗舟馆辫梭坞批筹斋柄闭著胜氰罐窟棵刻歇姓泣琴虏询帧粕法扁激粘埠扭三、小结八年级上册《三峡猿声》教案第页八年级上册《三峡猿声》教案【教学