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A概念导入B考点解析C经典例题目录概念导入•文章的标题，通常称为文章的“眼睛”。•对标题含义和作用的解读是命题热点。设问方式：①本文标题的作用是什么？②这个标题好在哪里？/说说本文标题的妙处。③为什么以此为标题？④本文标题换成“xxx”好不好，为什么？⑤请为本文拟一个标题。概念导入叙事对象人物特点时间地点主要事件情感基调吸引眼球1、点明文章写作对象（记叙文）、说明对象（说明文）、论点论题（议论文）。《卖火柴的小女孩》《聚焦PM2、5》《谈宽容》2、交代故事背景、时间地点、人物关系等。《从百草园到三味书屋》《济南的冬天》《祖父和我》3、概括文章主要内容。《智取生辰纲》《刘姥姥进大观园》4、点明文章中心，揭示作者情感的出发点。《伤仲永》5、贯穿全文的线索。时间推移空间转换人物事件物品思想情感变化《皇帝的新装》《羚羊木雕》6、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。《为什么女人普遍比男人活得长》《最后的绝招》7、标题采用修辞、问句、特殊标点、化用歌词诗句、影视动画等等形式，吸引读者阅读兴趣。《心是一棵会开花的树》《一位叫“新华”的红颜知己》《喂—出来！》《我家的猫和老鼠》8、起到双关和象征的作用•双关—词多义和多音，使语句具有多重含义。•《道是无晴却有晴》《爸爸的花儿落了》抽象—在特定事物中，寄托某种精神品质或抽象事理。1、点明文章写作对象（记叙文）说明对象（说明文）、论点论题（议论文）。内容2、交代故事背景、时间地点、人物关系等。3、概括文章的主要内容。4、点明文章中心，揭示作者情感的出发点。5、贯穿全文的线索。结构6、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。7、标题采用修辞、问句、特殊标点、化用歌词诗句、影视动画等等形式，吸引读者阅读兴趣。手法8、起到双关和象征的作用。设问方式：①本文标题的作用是什么？②这个标题好在哪里？/说说本文标题的妙处。③为什么以此为标题？④本文标题换成“xxx”好不好，为什么？⑤请为本文拟一个标题。考点解析•本文标题换成“xxx”好不好，为什么？表明立场指出标题的含义内容结构手法指出另外一个标题的不足考点解析请为本文拟一个标题？概括文章内容作为文章线索吸引读者兴趣最好听的音乐地下220米深处的巷道里，刚才还是抱怨声哭声一片。“孬种，脑袋掉了碗大的疤！怎么还哭哭啼啼（titi二声）的？”自掘进班班长刘大牙的一句怒吼之后，此时，巷道里一篇寂静，寂静的令人窒息。“吱吱﹣﹣吱吱﹣﹣”巷道的一角突然传来两声老鼠的低叫。“老鼠，这巷道有老鼠！”老矿工赵大嘴的情绪立刻来了个180度的大转弯，他欢快的叫起来，“知道这意味着什么吗？”“不就是一只令人作呕的老鼠吗？能意味着什么？”到这矿上打工还不到两周的李小耳情绪还被沮丧包围着。“既然老鼠能钻进来，说明这儿有空隙与外面相连，说明咱们不会憋死在这里，那么，我们大伙儿就有活路了。”刘大牙接过话茬儿胸有成竹的说。黑暗中几个人情绪高涨起来，欢呼雀跃，劫后余生一般：“我们不会死了，我们有救了！”就在几小时前，突如其来的一次冒顶，把刘大牙他们8名矿工堵在了这个狭窄的不足20米长的巷道，好在他们有水和能够维持两天的食物，没有的却是见到阳光的信心和勇气。“大伙儿都别吵，让我们仔细听听，刚才那是不是老鼠的叫声？”赵大嘴招呼其他人说。8个人屏气侧耳，真真切切确确实实又听到了老鼠“吱吱吱吱﹣﹣”的低叫声。“是的，真的是老鼠的叫声。”有人说。“我还听到老鼠的走动声”刘大牙绘声绘色的说。“老鼠在哪儿？找到它，我们是不是可以跟着它，挖一个出口出去呀？”李小耳兴奋地说。他好像看见老鼠“吱吱”叫着在前面带路，带到一个豁口处，一缕亮光从那里透进来，他刨啊刨啊，然后“哐当”一声大片的阳光随着土堆砸了进来。“你电视剧看多了吧！”刘大牙兜头给了他一瓢冷水，“这巷道里本来空气就少，再瞎折腾，找死啊！”巷道里再次安静下来。“要是在平时，俺听到老鼠的叫声简直能恶心死，今儿个听起来咋恁好听呢？简直就像美妙的音乐！”赵大嘴的声音又打破了沉静。“对，是音乐，这是我平生听到的最好听的音乐！”对音乐有点偏爱的李小耳很赞同。“那就让咱们听着音乐等待外面的人来救咱们吧！”平生最讨厌老鼠的刘大牙躺在巷道的一角，告诫大伙说，“你们没有听老矿工说过吗？在地下，所有的动物都是生灵，千万别伤害它们，它们在，人就能活。眼下我们大家要做的是，尽量少活动，少说话，保持体力。”巷道里又是死一般寂静、墨一样漆黑，只是隔长不短地能够听到一两声“最好听的音乐”。第一天，他们在漫长的等待中，欣赏着世上“最好听的音乐”，熬过了24小时。第二天，他们又在漫长的等待中，欣赏世上“最好听的音乐”，熬过了24小时……第五天，四肢无力，肚皮已贴到脊梁上的李小耳说：“班长，你说这老鼠它饿不饿？它吃啥？”赵大嘴接过话头：“这老鼠嘛，它的生存能力远远高于人类，就是十天不吃不喝也能存活下来。”“你说它到这昏天黑地的巷道来做什么？”李小耳百思不得其解。赵大嘴咧嘴一乐：“来跟你比赛呀，比比谁更有耐力。”第六天，8名矿工被救援人员救了出来，他们已经断粮四天，相当虚弱了，可喜的是，经过检查，均无性命之忧。让救援人员感到奇怪的是，刘大牙躺在医院的病床上，尽管已经昏厥，但嘴里竟时不时发出“吱吱﹣﹣吱吱﹣﹣”的低唤。“他这是怎么了？”有人问。躺在邻床上的赵大嘴早已泪流满面，他哽咽着说：“他这是在演奏世上最好听的音乐！”这篇文章主要讲述了遭遇冒顶（注：矿井巷道的顶板塌下来。）被堵在巷道(hang四声)里的8名矿工，在班长制造的鼠叫声所带来的求生信号的支撑下获救的故事，启示我们信念固然重要，更要用一颗乐观且热爱的心去树立信念。文章以“最好听的音乐”为标题，有什么作用？试简要分析。1、点明文章写作对象（记叙文）说明对象（说明文）、论点论题（议论文）。内容2、交代故事背景、时间地点、人物关系等。3、概括文章的主要内容。4、点明文章中心，揭示作者情感的出发点。5、贯穿全文的线索。结构6、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。7、标题采用修辞、问句、特殊标点、化用歌词诗句、影视动画等等形式，吸引读者阅读兴趣。手法8、起到双关和象征的作用。最好听的音乐“既然老鼠能钻进来，说明这儿有空隙与外面相连，说明咱们不会憋死在这里，那么，我们大伙儿就有活路了。”班长刘大牙特点：有责任感、充满智慧。“它们在，人就能活。眼下我们大家要做的是，尽量少活动，少说话，保持体力。”他们在漫长的等待中，欣赏世上“最好听的音乐”，熬过了24小时……贯穿全文的线索。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。答案：从内容上看，标题暗示文章中心，将令人作呕的鼠叫声比作最好听的音乐，象征着生命的福音、生存的信念和乐观的精神。从结构上看，全文围绕发现、欣赏“最好听的声音”以及揭示“最好听的音乐”的真相来写，标题是本文的线索。标题制造悬念，吸引读者阅读兴趣。