《红楼梦》导读

走进中国四大名著之《红楼梦》导读第一课时一、阅读名著的重要性二、介绍《红楼梦》的有关情况三、介绍阅读方法与技巧课内导读课内导读（一）阅读名著的重要性《普通高中语文课程标准》（实验）将“阅读与鉴赏”作为必修课程的两大目标之一，并明确提出“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”的要求，在附录中还明确列出了30部课外读物。阅读名著更直接关系着高考和自己的前途命运。在历年高考满分作文中，取材于经典名著的作文总能一枝独秀，甚至占据半壁江山。2004年，我省高考语文更直接以几位文化名人和著名文学形象为话题，要求写作。2006年，我省A卷可供选择的三个话题中，有一个来源于著名的三国故事——草船借箭，一个来源于西方著名荒诞派戏剧——《等待戈多》。（二）《红楼梦》的有关情况《红楼梦》描写了丰富多彩的现实生活，塑造出众多栩栩如生、性格各异的人物形象；运用生动、凝练、传神的语言，描绘了一幅幅色彩鲜明、绚丽多姿的生活和人物图画；情节也曲折跌宕，结构严谨精妙。所以，《红楼梦》被誉为“封建社会的百科全书”，曹雪芹被誉为文学语言大师。《红楼梦》成了中华民族优秀文化的瑰宝，犹如一颗璀璨的明珠，必将熠熠生辉，流传千古。《红楼梦》以其博大精深的思想内容和精湛优美的艺术形式，不仅彪炳中国文学史册，而且被译为多国文字，具有世界性的影响。（三）阅读方法与技巧1、常见的阅读误区①囫囵吞枣，粗枝大叶②咬文嚼字，钻牛角尖2、介绍阅读方法阅读方法大体分为粗读与精读两种。粗读是快速地浏览式的阅读，目的在于对所读材料有个全面的了解。精读是在粗读的基础上，对读物进行仔细地读,反复地读,带着问题研究性地读。具体操作办法有：①浏览式阅读法②对比阅读法③圈点勾画阅读法④创造性阅读法表1学生使用的读书笔记卡班级：姓名：组别：阅读欣赏时间：年月日书名：章节：作者：最欣赏的精彩情节：故事梗概：简单人物形象评析表2名著欣赏记录卡学生姓名：班级：阅读时间：记录时间：年月日1、读物名称：作者：读物类别：□中国□外国2、这部名著的主要内容是：3、这部名著给我印象最深刻的是优美句段是：4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是：可将《红楼梦》与其他读物的同一片段做比较阅读晴雯—袭人晴雯虽“身为下贱”却“心比天高”，性如烈火，敢怒敢为，哪怕因此得罪“主子”，招来大祸也在所不惜。袭人则温顺驯服，甘做奴才，并设身处地为主人着想，惟恐不能恪尽职任。将同一层次的人物作比较阅读将曹植七步成诗的故事与《三国志》、《三国演义》的相关情节做比较阅读。对比阅读返回紫鹃忙了，连忙叫人请李纨，可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘,瞧瞧林姑娘罢。”说着，泪如雨下.探春过来，摸了摸黛玉的手已经凉了,连目光也都散了.探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗,李纨赶忙进来了.三个人才见了,不及说话.刚擦着,猛听黛玉直声叫道:宝玉,宝玉,你好……说到好字,便浑身冷汗,不作声了.紫鹃等急忙扶住,那汗愈出,身子便渐渐的冷了.探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一翻,呜呼,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!当时黛玉气绝,正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。一时大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时,惟有竹梢风动,月影移墙,好不凄凉冷淡!“你好……”，省略号的内容可丰富啊，也许黛玉已知道，想说：你好狠心！也许黛玉在向宝玉做最后的祝愿。一个省略号，蕴藏多少的悲与喜啊！真是一言难尽。一边吹吹打打，一边孤苦伶仃，形成了如此的对比，怎不叫人泪落沾巾呢？作者用笔简练，却收到如此的艺术效果！人走楼空，人不悲，物已自悲！本是娇弱无比的人，更哪堪那冷风凉月！返回3、阅读《红楼梦》的注意事项脂砚斋加有评语的《红楼梦》传抄本，简称“脂评本”或“脂本”。成书于乾隆五十六（1791）年由萃文书局以活字本印行的“程甲本”。①②《红楼梦》中共写了975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的243人，几乎毫不雷同，表现出高超的艺术技巧。1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者2.王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事，3.贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念4.薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。不择手段向上爬的贾雨村打死人不当一回事的呆霸王薛蟠癞蛤蟆想吃天鹅肉最后自己送了小命的贾瑞在老虎牙缝里求食的贾芸心地善良而又老于世故的村妇刘姥姥风流倜傥而又冷心冷面的世家子弟柳湘莲身怀绝技却身不由己的伶人琪官雪肤月貌水性杨花而终致吃亏丧命的尤二姐以热血寒光向心上人证明自己清白无辜的尤三姐具花柳之姿秉风雷之性的夏金桂……③……“你也不用哄我，从今以后，我也不敢亲近二爷，二爷也全当我去了。”宝玉听了笑道：“你往那去呢？”林黛玉道：“我回家去。”宝玉笑道：“我跟了你去。”林黛玉道：“我死了。”宝玉道：“你死了，我做和尚。”林黛玉一闻此言，登时将脸放下来，问道：“想是你要死了，胡说些什么！你家到有几个亲姐姐亲妹妹呢，明儿都死了，你几个身子去作和尚？明儿我倒把这话告诉别人去评评。”……④鲁迅评点《红楼梦》《红楼梦》是中国许多人所知道，至少是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论。单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……（鲁迅《中国小说的历史变迁》）曹雪芹对封建的司法制度、婚姻制度、科举制度、奴婢制度，以及与之相应的传统观念进行了有力的批判，同时涉及诗赋、医学、天文地理、园林和美食等方面。十八世纪中国封建社会的百科全书历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事旷世奇书十八世纪中国封建社会的百科全书走进作品，用心用情，与作者和书中人物进行心灵对话《红楼梦》——陈瑛珺老师《三国演义》——林耀和老师《水浒传》——刘清平老师《西游记》——郑艺勇老师中国四大古典名著讲座安排解读四大古典名著与作家展开心灵对话系列讲座前80回，曹雪芹后40回，高鹗《红楼梦》的作者是：《红楼梦》塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。林黛玉贾宝玉薛宝钗《红楼梦》中最热闹的情节是____________，最有趣的情节是__________最凄惨的情节是。元妃省亲刘姥姥进大观园黛玉焚稿①怎样看待宝黛的爱情悲剧？②林黛玉、薛宝衩的命运为何殊途同归？③林黛玉的爱情悲剧有没有个人性格的悲剧？④“金陵十二钗”命运新编。继续阅读中国四大古典小说谢谢！