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小青蛙3人教部编版语文一年级下册绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱。(猜一动物)谜底:青蛙今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。1.通过儿歌诵读,认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。(重点)2.了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。(重点)学习目标青蛙:蛙由蝌蚪孵化而来,善于游泳。中国的蛙类有130种左右,它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头,躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出,生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示情步生虫yǎnjīngbǎohùhàishìràngbìng我会认读一读:你有多少(shǎo)本《少(shào)年文艺》啊?••少shǎo(多少)shào(少年)多音字读一读下面的句子,看看你有什么发现?保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。•注意加点字的读音!加点的字是多音字!保护事害睛眼让病【爱护】【害虫】【事情】爱惜并保护。理解词语试着把词语和意思连起来!对人类、农作物、动物有害的昆虫。自然界和社会中的现象和活动。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况我会写河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。这句话呼吁大家保护小青蛙,因为青蛙可以让禾苗茁壮成长,这样农民才能获得大丰收。儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”,我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水,表示与水有关。河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字?怎么区别?朗读课文。这是课后第1题哦!朗读指导:全文要读的有节奏,重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语,读出对小青蛙的喜爱之情。晴情晴清请想一想,填一填。请清晴情这是课后第2题哦!课文结构小青蛙大眼睛外形吃害虫本领保护青蛙禾苗不生病这是一首充满童趣的儿歌,写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁,加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。课文主旨推荐阅读青蛙种豆清水塘,水悠悠,青蛙妈妈来种豆。扑通扑通跳下水,种下颗颗黑豆豆。黑豆发芽还会游,原来是群小蝌蚪。我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙,不捉青蛙的幼虫蝌蚪。我们应该怎样爱护小青蛙?主题延伸《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣,让我们在生活中处处留心,随时在生活中识字。课堂小结一、连一连。眼保事害清生情睛护病虫水()二、拼一拼,写一写,组成词语再读一读。qīnɡqì()()shēnɡ青山生气生日青气生三、我会选字填空。1.我的()日快到了。2.她唱歌的()音真好听。3.五颜六色的()球升上了天空。4.小()车在马路上跑得很快。汽生声气四、词语变变变。例:河水清清→清清的河水小路弯弯→_____________例:小小青蛙→小小的青蛙闪闪星星→_____________弯弯的小路闪闪的星星再见
本文标题:人教部编版语文一年级下册-识字3-《小青蛙》
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