新课标人教版数学五年级上册《平行四边形面积》课件

快乐学习动手动脑开县黄良清我的目标：我能通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式。能力目标：我能动手操作，用割补的方法把一个平行四边形转化成一个长方形。找出两者之间的关系，推导出平行四边形的面积公式。学识目标（自学）1、我们都学过哪些平面图形？2、我会计算哪些图形的面积？3、长方形的面积公式是什么？用字母如何表示？4、正方形的面积公式是什么？用字母如何表示？5、长方形和正方形的面积公式是怎样推导出来的？学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长哪个图形的面积大？1厘米15个1平方厘米15个1平方厘米5×3=15（平方厘米）？比较下图中平行四边形的底和长方形的长，平行四边形的高和长方形的宽，再比较它们的面积，你发现了什么？说出下面图形的面积（自学）1厘米1厘米说出下面图形的面积（自学）18平方厘米1厘米1厘米说出下面图形的面积（自学）1厘米1厘米6厘米3厘米18平方厘米下图是一个平行四边形。图中每个方格代表1平方厘米。请你用数方格的方法求出它的面积是多少。（不满一格的，都按半格计算。）1厘米求出下面图形的面积(对学)求出下面图形的面积求出下面图形的面积求出下面图形的面积1厘米1厘米你会用数格子的方法求出平行四边形的面积吗6厘米3厘米18平方厘米6364观察下面两个平行四边形，它们的底相等吗？高相等吗？面积相等吗？根据这两个图形,想一想，面积与谁有关？6364观察下面两个平行四边形，它们的底相等吗？高相等吗？面积相等吗？根据这两个图形,想一想，面积与谁有关？观察下面两个平行四边形，它们的底相等吗？高相等吗？面积相等吗？根据这两个图形,想一想，面积与谁有关？6393观察下面两个平行四边形，它们的底相等吗？高相等吗？面积相等吗？根据这两个图形,想一想，面积与谁有关？6393小组合作、讨论（群学）1、你准备用什么样的方法推导出平行四边形的面积？2、转化后的图形面积与平行四边形的面积有什么关系？3、转化后图形的长与平行四边形的底有什么关系？4、转化后图形的宽与平行四边形的高有什么关系？演示1演示2演示3高底高底长宽底高平行四边形的面积长方形的面积底长×高＝×宽＝小组合作学习：1．原来平行四边形的面积与拼成的长方形面积相等吗？2．原来平行四边形的底与拼成的长方形的长相等吗？3．原来平行四边形的高与拼成的长方形的宽相等吗？4．你能说出平行四边形的面积公式吗？长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底×用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：S=a×h=a·h=ah平行四边形的面积=底×高一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？（得数保留整数）3.5米4.8米4.8×3.5≈17(平方米)答:它的面积约是17平方米。模仿练习算出下面每个平行四边形的面积。4厘米3厘米3.6分米5分米1.5米平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？4m6m6×4=24（m2）填表底(米)387022高(米)206.211面积(平方米)760434242发展练习下面哪些算式能表示出图中平行四边形的面积。（单位：厘米）834①8×6②8×3③4×3④4×6判断:(1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。()(2)a=5分米,h=2米,S=100平方分米。()×6米6×3=18(平方米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？8×7=56(平方分米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？模仿练习算出下面每个平行四边形的面积。4厘米3厘米3.6分米5分米1.5米思考题：你有几种方法求下面图形的面积？应用练习一块平行四边形钢板(如下图)，它的面积是多少？（得数保留整数）4.8米3.5米发展练习下面哪些算式能表示出图中平行四边形的面积。（单位：厘米）834①8×6②8×3③4×3④4×6面积公式当中的底和高必须是相对应的注意：操作练习请同学们用直尺量出你自己做的平行四边形的底和高。（测量数据保留整厘米）。并计算出它的面积。比较下列平行四边形的面积高底等底等高的平行四边形面积相等。同底等高的平行四边形面积相等（等）一、计算下面每个平行四边形的面积。（1）底=8分米，高=9分米（2）a=25厘米，h=4厘米努力吧！一、选择：（1）已知一个平行四边形的底是2米，高是5分米，它的面积是（）。A、10平方米B、100平方分米C、100分米（2）已知一个平行四边形的面积是30平方米，底是6米，高是（）。A、180平方米B、5平方米C、5米（3）A、B、C中哪一个的面积是3×2=6平方厘米（）。3厘米A2厘米B2厘米3厘米C一、选择：（1）已知一个平行四边形的底是2米，高是5分米，它的面积是（B）。A、10平方米B、100平方分米C、100分米（2）已知一个平行四边形的面积是30平方米，底是6米，高是（C）。A、180平方米B、5平方米C、5米（3）A、B、C中哪一个的面积是3×2=6平方厘米（C）。3厘米A2厘米B2厘米3厘米C二、判断：①平行四边形的底越长，面积越大。()②平行四边形的面积等于长方形的面积()③下图中两个平行四边形的面积相等。（）2厘米2.5厘米二、判断：①平行四边形的底越长，面积越大。(X)②平行四边形的面积等于长方形的面积(X)③下图中两个平行四边形的面积相等。（）2厘米2.5厘米三、应用题：1、有一块平行四边形的菜地，底是27米，高是15米。每平方米收青菜6千克。这块地收多少千克青菜？2、有一块平行四边形的麦田，底是250米，高是400米，共收小麦35700千克。平均每公顷收小麦多少千克？通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个都可以转化为，而且长方形的和恰好等于平行四边形的和。平行四边形长方形长宽底高底×高S＝a×h还可以写成：S＝a·h或S＝ah平行四边形的面积＝所以，操作练习请同学们用直尺量出你自己做的平行四边形的底和高。（测量数据保留整厘米）。并计算出它的面积。开放练习如果一个平行四边形的面积是12平方厘米，并且它的底和高均为整厘米。那么这个平行四边形的底和高可能分别是多少？43436212143436622121112