15苏教版五年级上册语文《少年王冕》公开课课件PPT

24少年王冕万福办事处吴楼小学王海清王冕(1287～1359)，字元章，号竹斋，别号梅花屋主，元诸暨枫桥人。自幼好学，白天放牛，每晚借佛殿长明灯夜读，终成通儒。诗多描写田园生活，同情人民疾苦，谴责豪门权贵，轻视功名利禄。一生爱好梅花，种梅、咏梅又工画梅。王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画的梅简练洒脱，别具—格。书法、篆刻皆自成风格。有《竹斋诗集》传世。王冕是一个------------------------------的人孝顺母亲勤奋好学自力更生自强不息不怕困难懂事聪明预学单：课文用828个字写了王冕前后相距12年的生活经历，作者是怎样完成这个“不可能任务”的？共学单：一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”•不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。五年快乐的时光，你也一定明白了不少道理，说说你明白了什么？我明白了：————————————————————————————————————————————————————共学单：王冕明白了：1.人穷志不短。2.命运掌握在自己手中。3.大自然并不缺少美，而是缺少观察美发现美的眼睛。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一•因为这一场暴雨后的荷花是.........王冕学画的契机。（要写）王冕人生的转折处。（要详写）王冕人格的写照：生机勃勃，自强不息，纯洁高尚。（要细致写）一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”天下没有学不会的事。我这就画几笔。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。•联系自己的经验,展开想象说一说:王冕学画达到了忘我的境界：白天他———————————；晚上他———————————；天空刚露出黎明的曙光————；万家灯火已熄灭的深夜————。共学单：起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）墨梅图——王冕王冕：《墨梅》（日本大阪正木美术馆藏）王冕：《梅》（美国克里夫兰博物馆藏）王冕：《断桥香雪图》（美国大都会艺术博物院藏）王冕：《南枝春早图》（台北故宫博物院藏）墨梅王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。绿色圃中小学教育网延学单：学到这里，我想说：————————————————————————————————————————————————————————————————————吴敬梓儒林外史作业:少年王冕的成功，真是富有传奇色彩！你想了解中年王冕、老年王冕的传奇故事吗？课后请阅读《儒林外史》第一回，摘抄喜欢的词句。