诗歌鉴赏失分点

“啃”掉你诗歌分数的五种失误----前车之鉴，望引以为戒反思：导致自己失分的原因一、失误展示：1.完全不看试题要求,导致答非所问2.忽视题干隐含信息,造成要点不全3.忽视对诗歌题目的研读,造成理解有误4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性5.对作品中的关键字体味不深,以致答题有偏差二、例说失误：1.完全不看试题要求,导致答非所问粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭06广东卷江上青山山外江，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺1.诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚、望”两个方面回答.3分错误答案示例：1.“晚”从“带得钟声到海幢”中可以看出,还有那些小船的归来,可以看出是“晚”“望”是从“远帆片片点归艭”中可以看出失误:没有按要求列举“意象”得分：1分2.①远帆片片点归艭;带得钟声到海幢②横空老鹤南飞去失误:没有列举意象；没有体现“晚、望”两个方面得分：0分二、例说失误：1.完全不看试题要求,导致答非所问晓上空泠峡王闿运猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。注：空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。王闿运（1832-1916年），近代著名诗人。他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭挫折，于是绝意仕途，归而撰著授徒。问：本诗前两句描写了怎样的情景？错误答案示例：1.描写了作者在驿亭中被猛烈的南风刮起，感到十分的凄凉，听到瀑布泻下的巨大声响，也没有什么感觉，只是躺下静静地听着。失误:误答成三四句描写的情景得分：0分参考：拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边的驿亭。诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。二.例说失误:2.忽视题干隐含的信息,造成要点不全征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。问:诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。4分题干隐含信息:失分原因：句句有“怨情”--逐句分析原诗含混作答二.例说失误:2.忽视题干隐含的信息,造成要点不全征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。问:诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。怨年年岁岁频繁调动怨时时刻刻练兵备战怨气候酷寒怨景色单调第一句：第二句：第三句：第四句：征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。问:为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。2分关键词：表现形式：答题：边塞诗外部特征+内部特征标志字眼主题内容外:有金河.玉关.青冢黄河.黑山等边塞地名内:写了征人的戍边生活二.2:忽视题干隐含的信息,造成要点不全喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相访频。平生自有分,况是蔡家亲。问：明代谢榛《四溟诗话》中说：“韦苏州曰：‘窗里人将老，门前树已秋。’白乐天曰：‘树初黄叶日，人欲白头时。’司空曙曰：‘雨中黄叶树，灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优。”你是否同意这种说法?请简要说明理由.注：1.分，情分2.蔡家亲，即表亲巩固练习二.2:忽视题干隐含的信息,造成要点不全问：明代谢榛《四溟诗话》中说:“韦苏州曰:‘窗里人将老,门前树已秋.’白乐天曰:‘树初黄叶日，人欲白头时.’司空曙曰:‘雨中黄叶树，灯下白头人.’.三诗同一机杼,司空为优.”你是否同意这种说法？请简要说明理由。隐含信息：失分原因：“三诗同一机杼”--如出一辙、异曲同工“司空为优”--人无我有、人有我精只谈“司空为优”明代谢榛《四溟诗话》中说:“韦苏州曰:‘窗里人将老,门前树已秋.’白乐天曰:‘树初黄叶日，人欲白头时.’司空曙曰:‘雨中黄叶树，灯下白头人.’.三诗同一机杼,司空为优.”你是否同意这种说法?请简要说明理由。我同意这种说法同一机杼:司空为优:都善于状写景物，善于设喻（以“树”喻“人”）比韦应物、白居易的诗多了雨景和昏灯这两层意思，大大加强了悲凉的气氛。二.例说失误:3.忽视对诗歌题目的研读,造成理解有误裴给事宅白牡丹裴潾（裴给事）长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。问：古人写诗,经常运用对比手法。这首诗中,诗人是怎样对比的？题目关键词：失分原因：白牡丹--“玉盘”的本体；紫牡丹的对比对象误解“玉盘”为月亮二.例说失误:3.忽视对诗歌题目的研读,造成理解有误裴给事宅白牡丹裴潾（裴给事）长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。问：这首诗中,诗人是怎样对比的？紫牡丹:白牡丹:前两句描写豪贵们争赏紫牡丹的热闹场面。后两句写白牡丹空对明月、承着冷露而无人观看的情景。两者形成鲜明的对比。裴给事宅白牡丹裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。注：裴给事即作者本人问:诗歌表达了作者怎样的人生感叹？题干关键词：表达方式：答题：人生感叹借助白牡丹含蓄地表达了作者虽人格高洁,却无人赏识的人生感叹。二.3:忽视对诗歌题目的研读,造成理解有误登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.注:一水:亦作“二水”。(08江苏卷)1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨.(4分)巩固练习二.3:忽视对诗歌题目的研读,造成理解有误登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨.巩固练习题目研读：透露信息：登金陵凤凰台登：登临之作金陵：南京，六朝古都凤凰台：古台阁名(08江苏卷)登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)写六朝古都的历史遗迹写金陵美丽的自然风物六朝兴废人事沧桑自然永恒1颔联内容：1颈联内容：2寄寓感慨：二.4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性晓上空泠峡王闿运猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。注:空泠峡:在湖北宜昌市东南长江上。王闿运(1832-1916),近代著名诗人.他早年怀有远大的政治抱负,然而屡遭挫折,于是绝意仕途,归而撰著授徒。问:狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字,而傲岸之气溢于言表”.请结合这首诗所表达的情感内容,谈谈你的理解.6分例说失误二.4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性晓上空泠峡王闿运猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。注:王闿运,近代著名诗人.他早年怀有远大的政治抱负,然而屡遭挫折,于是绝意仕途,归而撰著授徒.问:狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字,而傲岸之气溢于言表”.请结合这首诗所表达的情感内容,谈谈你的理解.6分例说失误题干关键词：答题依据：傲岸之气、情感内容注释:作者介绍诗句:不解愁风水卧听瀑布滩雷……答题示例:“愁”字写出了作者的心情,“瀑布滩雷”体现了浩大的场面。上联的阴暗场面,为下联的场面做反面铺垫。失误:对注释视而不见,没留意“不解”二字前两句:描写拂晓时猎猎风声和行船溯流而上的艰辛,为描写情怀做铺垫。第三句:表面上说自己惯于常年旅途奔波,已经不知道为风浪发愁为何事。“不解”:不自意,表现久历沧桑后的从容自信。第四句:典型场景“卧听瀑布滩雷”,充分展现诗人对一切艰险无所畏惧的傲岸气度.得分：0分巩固练习:4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁，作者奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。(08江西卷)问:请从“虚实”关系的角度赏析这首诗.（6分）初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁，作者奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。(08江西卷)请从“虚实”关系的角度赏析这首诗.（6分）把握注释：透露信息：虚实含义：背景:南宋与金感怀之作实的是眼前景虚的是心中情(08江西卷)初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,作者奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀请从“虚实”关系的角度赏析这首诗.（6分）淮河两岸舟船背驰波痕难以接触鸥鹭可以南北自由飞翔对国家南北分离的痛苦与无奈对国家统一的强烈愿望对人民自由往来的强烈愿望实景：虚情：巩固练习:4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性（08山东卷）画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知？(注:持取,捻弄)②:“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现词中人物怎样的感情变化？4分练习:4.忽视对注释的把握,影响答题的准确性（08山东卷）画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?注:持取,捻弄2问:“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现词中人物怎样的感情变化？（4分）题干关键：注释内容：切合点：表现手法、感情变化捻（niǎn）,持取,捻弄人物动作--内心感情变化的外化（08山东卷）画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?注:持取,捻弄2问:划线两句主要使用了什么表现手法?表现词中人物怎样的感情变化？（4分）动作描写（细节描写）爱春-伤春（惜春）-无奈春归表现手法是细节描写（动作描写）.用捻花、放花两个细节（动作）表现词中人物由爱春--伤春（惜春）--无奈春归的感情变化。表现手法：感情变化：答题：（08山东卷）画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知？(注:持取,捻弄)①上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）题干关键词暗含信息（指导答题方向）上阙景物描写无奈之情如何表现答题范围列出所写的景物情与景之间的关系表现手法（08山东卷）画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知？(注:持取,捻弄)①上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）铺径落红、弄晴小雨憔悴杏园、哀啼杜鹃景物：答题：上阙通过描写铺径落红、弄晴小雨憔悴杏园、哀啼杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。表现手法：寓情于景上阙描写了铺径落红、弄晴小雨、憔悴杏园、哀啼杜鹃等残春景象,以寓情于景的方式表现伤春（惜春）的无奈之情情与景的关系借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情时：比较直接读后的感受：见情不见景寓情于景表达感情时：正面不着一字情景交融读后的感受：见景不见情分析后发现：诗人的感情全部寓于自然景色中----一切景语皆情语二.例说失误:5.对作品中的关键字体味不深,以致答题有偏差粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外江,远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺2.简析诗中“带”字的妙处。（3分）答案示例：1.“带”的意思是带领,傍晚时分,万物开始归家,在平静的江面上,泛着归来的孤舟,空中飞着南去的老鹤,傍晚时分的钟声徐徐飘来,作者思乡思亲的愁绪正