送别诗课件ppt

多情自古伤离别——送别诗鉴赏在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材……——江淹《别赋》黯然销魂者，唯别而已矣！课堂交流课前要求每位学生搜集二、三首送别诗，分小组研究下列问题之一：送别诗中常见意象有哪些？送别诗中常用哪些艺术手法？送别诗主要有哪些内容及主题倾向？“日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。”——孟浩然《送杜十四之江南》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》长亭李白《菩萨蛮》：何处是归程，长亭更短亭。柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归隋无名氏《送别》猿啼客散暮江头，人自伤心水自流——《重送裴郎中贬吉州》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故—王维《渭城曲》南浦在中国古代诗歌中，南浦是水边送别的场所。屈原《九歌河伯》：与子交手兮东行，送美人兮南浦。江淹《别赋》：春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。景物：“寒蝉”、“春草”、猿啼等自然景象：（秋）雨、西风、（愁）云、雪等地点：阳关、谢亭、古道、灞陵等送别诗的主要内容1.依依不舍的留念南浦别南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。白居易送别诗的主要内容2.情深意长的勉励送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送别诗的主要内容3.坦陈心志的告白芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。送别诗中常用艺术手法衢洲别李秀才方干千山红树万山红。把酒相看日又曛。一曲离别两行泪，不知何地再逢君。直抒胸臆借景抒情、情景交融黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。送别诗中常用艺术手法谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。送别诗中常用艺术手法以乐景衬哀情送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。送别诗中常用艺术手法虚实结合（想象）比喻送别诗中常用艺术手法送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻惟有相思似春色，江南江北送君归常见意象：柳、酒、日暮、月亮、长亭、南浦等。内容及主题：伤感离别、劝勉安慰、表明心志等常见艺术手法：直抒胸臆、借景抒情、以乐景衬哀情、虚实结合、比喻等送别诗抓意象析情感明手法送别诗鉴赏三部曲送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）参考答案橘柚香。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”高考链接（2010江苏）阅读下面这首诗，然后回答问题。设题角度：意象送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）参考答案惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。高考链接（2010江苏）阅读下面这首诗，然后回答问题。设题角度：情感送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）参考答案由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。高考链接（2010江苏）阅读下面这首诗，然后回答问题。设题角度：艺术手法真题演练淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。(1)诗中作者感情经历了哪几个阶段?参考答案相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。真题演练淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。(2)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。参考答案①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。欣赏诗歌之美体味诗歌之情热爱诗歌之心诗歌是灵魂的吟唱课后作业1、各组收集、整理的送别诗交给语文课代表，装订成册，全班传阅，资源共享。2、巩固练习，做资料《金太阳卷》送别诗。长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊。长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。……………..