27《皇帝的新装》ppt

你曾经都读过安徒生的那些作品？《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》什么是童话？文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜《皇帝的新装》作者：安徒生作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话被翻译成150多种语言，从丹麦传向全世界。学习目标1、扎实掌握文体知识及重点字词，把握故事情节及文章线索。2、理解本文精妙的语言描写、动作描写以及心理描写，把握皇帝的性格特征，深入研究作品的思想意义。3、培养真诚、求实、不慕虚荣的品格xuànjībìxiánjuéhàihèchèn爵士骇人听闻随声附和头衔滑稽陛下称职炫耀妥当钦差大臣愚蠢检测自学成果tuǒyúchǔnqīnchāi骇人听闻：随声附和：不可救药：使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。自主学习：1、请用简洁的语言复述故事。（解题指导：可按照故事的开端、发展、高潮、结局来复述）跳读课文，整体把握文章内容五、结局展新装看新装爱新装做新装一、引子二、开端三、发展四、高潮第23至32段第33至36段揭穿骗局第1段第2至4段第5至22段2、一篇文章的题材要按照某种“依据”组织起来，这种贯穿全文，把人物或时间连缀起来的“依据”通常称为线索。请找出本文的线索，并围绕这一线索树立本文的结构层次。（试着用小标题的形式加以概括）新装爱1.皇帝2.骗子做3.君臣看4.百姓传5.小孩揭助骗骗子皇帝官员百姓孩子3、结合文章内容，分析皇帝、大臣、骗子、老百姓分别是怎样的人（可以从人物的语言、动作、神态、心理等方面进行分析），在此基础上思考，作者通过这个故事要告诉我们什么？（1）昏庸无能，骄奢淫逸。从开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。（2）愚蠢透顶。从被两个骗子投其所好，上当受骗可以看出。（3）自欺欺人。皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。（4）虚伪昏庸。在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己。皇帝骗子：狡猾奸诈、善于设骗老百姓：胆小怕事、人云亦云、随波逐流小孩：城实天真、直言不讳大臣：虚伪奸诈、阿谀奉承、自私、明哲保身写作背景18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。“天真的声音”给我们什么启示？诚信诚实正直光明磊落为人处世诚以待人信以立身思维拓展:请发挥自己的想象,以《游行结束以后》为题写一个续篇。要求：1、大胆想象，富于创新；2、情节合理，文意相关；3、300-500字。C、D1、停留、交谈、询问2、答：商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人间。侄子的目的：不希望叔叔复活拿回他的财产。女人的目的：不想和她的先夫生活。市长的目的：不愿跟死去的前任市长见面。3、答：渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。4、“试验”二字是反语，由这场虚无试验的成功，揭露了社会黑暗，讽刺了上到市长，下到普通市民的愚蠢。5、答：都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。1、文中是如何运用夸张与想象的写作手法的，并说说它们的作用。无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。思考：夸张与想象的手法：作用：