牛津译林版英语8BUnit6Sunshineforall知识归纳与拓展(八年级)

18BUnit6Sunshineforall知识归纳与拓展【重点单词】1.trainvt.&vi.接受训练；培训，训练→trainingn.培训，训练2.meaningfuladj.有意义的→meaningn.意思→meanvt.意味着，意思是3.blindadj.瞎的→blindnessn.瞎4.disabledadj.残疾的→disabilityn.缺陷，障碍5.homelessadj.无家可归的→homen.家6.confidentadj.自信的→confidencen.自信7.closelyadv.密切地→closeadj.近的，亲密的；adv.近地8.donatevi.捐献→donationn.捐献9.organizationn.机构，组织→organizevt.组织→organizern.组织者→organizedadj.有组织的，有条理的10.introductionn.引言，介绍→introducevi.介绍11.operationn.手术~operatevi.做手术12.survivorn.幸存者~survivevi.幸存【短语归纳】1.workasavolunteer当一名志愿者2.giveuptheirsparetime放弃他们的业余时间3.bringpeopletogether把人们聚拢在一起4.bebornwithintellectualdisabilities天生智力有缺陷5.winagoldorasilver赢得金牌或银牌6.achievetheirdreams实现他们的梦想7.givesb.achancetodosth.给某人做某事的机会8.offertohelp主动提供帮助9.maketheirdreamscometrue使他们的梦想成为现实10.bedifferentfromotherusualgames与其他的平常项目不一样11.withoutthehelpofvolunteers没有志愿者的帮助12.workcloselywith和……紧密合作13.havetroubletalkingtopeople与人交流有困难14.donateblood献血15.keepintouch保持联系16.assoonaspossible尽快17.giveourseatsonthebustotheelderly在公共汽车上给老人让座18.beillinhospital生病住院19.giveahelpinghand伸出援助之手20.loseone'slife丧生【句型分析】1.Thentheyprovidedsupportfortheathletesandhelpedmaketheeventagreatsuccess.(P80)原句意为：然后他们为运动员提供支持，并帮助使本届特奥会取得巨大的成功。句中的maketheeventagreatsuccess意为“使本届特奥会取得巨大的成功”，是“make+sb./sth.+n.”的结构，其中theevent是make的宾语，agreatsuccess为其宾语补足语。如:Hardlifemakestheboyaman.艰苦的生活使这个男孩成为一个男子汉。WemadeTomourmonitor.我们让汤姆做我们的班长。make后还可以用形容词、过去分词作宾语补足语。如:Thyboyoftenmakeshismotherangry.这个男孩经常惹他妈妈生气。2Ican'tmakemyselfunderstoodinChinese.我说汉语，人家听不懂。2.Athletesandvolunteersfromdifferentbackgroundsfeellikepartofonebigfamily.(P81)原句意为：来自不同背景的运动员和志愿者感觉就像一个大家庭的一部分。feellike意为“觉得；感觉像是”，like是介词，后跟名词、代词或动名词。如:WhatdoesitfeellikeseeingtheGreatWall?看到长城你的感觉如何?Theymademefeellikeoneofthefamily.他们使我觉得自己像是家庭中的一员。feellike还可表示“想要，想”，后常跟名词或动名词。如:Doyoufeellikeacupoftea?你想要一杯茶吗?Whatdoyoufeellikedoingtonight？你今晚想做什么呢?3.ToLiHai，themostimportantthingisnottowinagoldorasilver,buttotakepart.(P81)原句意为：对李海来说，最重要的事情不是赢一枚金牌或银牌，而是参与。句中的结构not…but…表示“不是……而是……”。not后接被否定的内容.，but后接被认可的事实。如:Sheisnotadoctorbutanactress.她不是医生而是演员。Thisisnotabookbutadictionary.这不是一本书而是一本字典。not...but…不表示递进，而表示转折，but前后常使用平行的结构。如:Sheisnotplayingcomputergamesbuteatingchocolate.她不是在玩电脑游戏，而是在吃巧克力。4.Maybethat'swhythiseventissodifferentfromotherusualgames!(P82)原句意为：或许那就是特奥会如此不同于普通项目的原因。that'swhy意为“那就是……的理由/原因”，其中why引导的从句叫表语从句，表语从句常跟在be动词后作表语。如:That'swhyhewaslateforschool.那就是他上学迟到的原因。除了why可引导表语从句之外，what，when，where，how，because等疑问词都可引导表语从句。如:Thisiswhatyouwanttobuy.这就是你想买的Hewaslate.That'sbecausehisbikewasbroken.他迟到了，那是因为他的自行车坏了。Theproblemishowwecanfinishthetaskontime.问题是我们如何按时完成任务。5.WhataretheSpecialOlympicsWorldGamesfor?(P83)原句意为：特奥会是为了什么?What...for?意为“为什么?”。常用于询问目的或用途，一般用动词不定式或for介词短语等回答，不能用because回答。如:一Whatdoyouwantabasketfor?你要篮子做什么?一Iwanttobuysomeapples.我想买一些苹果。一Whatareyouherefor?你为什么在这儿?一Tomeetwithmyuncle.来见我叔叔。疑问词why也可询问原因，但它侧重询问原因，一般用because作答。如:一Whywereyoulateforschool?你为什么上学迟到?一BecauseImissedtheearlybus.因为我没赶上早班公交车。6.Doyouhaveanytroubletalkingtopeoplewithintellectualdisabilities?(P85)原句意为：你和有智力缺陷的人交流有困难吗?句中的havetrouble(in)doingsth.意为“做某事费力(或有困难)”，相当于havedifficulty(in)doingsth.，有时还可用结构：havetrouble/difficultywithsth.。trouble是不可数名词，前面可用no，much，some，alittle，little等词修饰，介词in常省略。如:3HehasnotroublelearningEnglish.他学英语毫不费力。Ihavecometrouble(in)workingouttheproblem.我在解这道题时有点费劲。Hehassometroublewithhishomework.他在家庭作业方面有困难。【语法点拨】“Itis+adj.(+for.../of...)+todosth.”句型1.“Itis+adj.(+forsb.)+todosth.”句型在此句型中，it是形式主语，没有实在意义，真正的主语是后面的动词不定式短语，介词for后面的人作动词不定式短语的逻辑主语。句中的形容词说明要做的事情本身的特点，如可能性、必然性或难易程度等。常见的能用于此句型的形容词有：important，necessary，possible，impossible，dangerous，safe，easy，hard/difficult，meaningful等。如:It'snecessaryforhimtodoso.他有必要这么做。It'simpossibleforthechildrentofinishthehomeworkinsuchashorttime.孩子们不可能在这么短的时间内完成作业。2.“Itis+adj.(+ofsb.)+todosth.”句型此句型常用来表达对某人的看法和观点，意为“对某人来说做某事是……的”。在此句型中，it是形式主语，没有实在意义，真正的主语是后面的动词不定式短语，该句型中的形容词描述的是人的特征、品质等。能用于此句型的常见形容词有：good，kind，clever，right，nice，rude，wise，wrong，honest，generous，careful，careless，silly等。如:It'sreallyverykindofyoutohelpmewiththehouseworkonSundays.你在星期天帮我做家务真好。It'sveryniceofyoutosayso.你能这么说真好。注意：(1)在“Itis+adj.+ofsb.+todosth.”句型中，of后的宾语与动词不定式之间存在逻辑上的主谓关系，一般都可以转换成一个以of后的宾语为主语的句子。如:Itisfoolishofthemtodoso.=Theyarefoolishtodoso.他们这样做真是愚蠢。(2)该句型在表示不定式的否定意义时，需要在不定式前加not，即:Itis+adj+ofsb.+nottodosth.。如:It'srudeofyounottobepolitetotheold.你对老人不礼貌真粗鲁。