咏物诗(完整精华版)

自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物诗。咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。咏物诗的特点：1、形似。要实写物的形态、色泽等特征，或写其所处环境。2、神似。由物到人，由实到虚，写出精神品格。3、常用的表现手法有：托物言志、借物喻人、比喻、象征、对比、烘托、拟人、用典等等3.咏物与写景的区别①从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。②从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。步骤：1、分析意象。提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。2、分析情感。联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。）3、分析手法。分析咏物诗的写作技巧。如何鉴赏咏物诗2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。桃花：象征美人兰：高洁牡丹：富贵美好草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格梅子：的成熟比喻少女的怀春。丁香，指愁思或情结，红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境莲：表达爱情纯洁清高3、动物类猿猴：哀伤凄厉鸿鸽：:理想追求鱼：自由惬意鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡：生活气息田园生活(瘦)马：奔腾追求漂泊乌鸦：小人俗客庸夫哀伤沙鸥：飘零伤感鸟：象征自由莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。双鲤：代指书信。(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉鸳鸯，指恩爱的夫妇，燕子：（1）表现春光的美好，传达惜春之情。（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。（4）代人传书，幽诉离情之苦。（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。4、风霜雨雪水云类:海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。历史发展烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧世界的力量霜：人生易老环境恶劣，恶势力的猖狂人生坎坷、挫折雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂露：人生的短促生命的易逝云：游子飘泊天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明金风：秋风水：绵软不绝，常以水喻愁。5、器物类玉：高洁旧地重游脱俗珍珠：美丽无瑕簪缨(冠)：官位名望捣衣砧：妇女对丈夫的思念。西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使吴钩：泛指宝刀、利剑。昆山玉：比喻杰出的人才。哀怨、凄凉或思归-------顾况(？～约806后)，唐代诗人。字逋翁，苏州人。至德二载(757)登进士第。建中二年(781)至贞元二年(786)，曾被召为幕府判官。贞元三年为李泌荐引，入朝任著作佐郎。贞元五年，李泌去世，他也于此年三、四月间贬饶州司户参军。约于贞元十年离饶州，晚年定居茅山，自号华阳真人，有《华阳集》。其诗多为揭露现实黑暗为主。杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规？从意象、情感、手法三方面赏析诗人笔下的子规有何特点？杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。——冤亡、积怨、啼血1、分析意象2、分析情感诗人对子规寄寓了什么感情？若教恨魄皆能化，何树何山著子规？——蒙冤屈死之人多，诗人对他们的同情、对社会黑暗的抨击。景物特征啼血物象内在品质积冤、不平诗人经历，社会环境蒙冤屈死之人多、社会黑暗3、分析手法1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。2、“志”：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。3、鉴赏时注意：抓住物与“志”的契合点，从物人一体的角度把握事物的特点。其他手法①反问。后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。②用典。采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡、积怨之深---刘禹锡从意象、情感、手法三方面赏析芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。——牡丹：国色天香，高贵富丽。1、分析意象。2、分析情感诗人突出了牡丹的高贵富丽，表达了对牡丹的喜爱之情。•芍药妖无格•芙蕖净少情牡丹真国色3、分析手法①反衬手法的运用。写芍药的“无格”，芙蕖的“少情”，来反衬牡丹的高贵富丽，令人喜爱。3、分析手法②比喻、拟人手法的运用。“唯有牡丹真国色”这句话用比喻的手法，从正面描写牡丹。“国色”，诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子，写出了牡丹的姿色远在其他诸花之上。突出牡丹的高贵富丽。写三种花都用拟人手法，使物性的花具有了人情味，全诗也就有了较强的艺术感染力。“雁”意象的寓意拓展延伸1、借雁抒离思之情2、借雁叹孤寂之苦孤雁不饮啄，飞鸿声念群。谁怜一片影，相失万重云？----杜甫《孤雁》3、借雁表凌云壮志长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。-----李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。---《渔家傲》范仲淹4、借雁表忠贞唐武宗会昌二年(842)八月，北方回纥部族大举南侵大同、太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当时在黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人民命运充满关切。农历八月是秋季的第二个月，故称此时南飞的大雁为“早雁”。（1）哪个词奠定了全诗的基调？（2）雁为何“哀”？（3）综观全诗，可以看出作者对这些流离失所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作者的感情？请说出理由。“须知”、“岂逐”表面是对雁儿们的深情嘱咐，实质上是对边地流民发出的劝慰和嘱咐,表达了作者对流民的深切同情。表面上是写雁，实际上是写人，即把逃避回纥南侵的边地人民写作四散的早雁。其中既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。诗人通过写早雁，目的是为了表达什么？本诗表面写雁，实际写人。这是一种什么手法？象征手法。表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边民写作四散的早雁。•象征是通过特定的容易引起联想的形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。•象征与比喻的区别：•A、比喻侧重于本体和喻体所代表的两种事物之间的相似点，这种相似是直接的、可观的。•而象征侧重于象征客体和象征意义之间的相关联系，它们之间不存在直接的相似点，而且这种相关联系是靠联想去寻找的。•B、比喻是一种形象化手法，即它可以化抽象为具体，化深奥为浅显，化陌生为熟悉，化平俗为生动。•而象征却恰恰相反，它是一种含蓄化手法，即把具体而形象的事物含蓄化，使其具有丰富而深刻的含义。•香草美人等美好事物象征自我高尚情操；•鸽子、橄榄枝象征和平；•松菊象征高洁；•杨柳象征离别等等杜牧笔下的早雁是有寄托的。他表面上是写雁，实际上是写人，即把逃避回纥南侵的边地人民写作四散的早雁。这是象征的表现手法。全诗通过写边地人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。