父母外出务工对留守儿童学习的影响

安徽大学本科毕业论文（设计）题目：父母外出务工对留守儿童学习的影响学生姓名：胡洲学号:S01114060院（系）：社会与政治学院专业：社会工作入学时间：2011年9月导师姓名：熊凤水职称/学位：副教授/博士导师所在单位：安徽大学社会与政治学院父母外出务工对留守儿童学习的影响摘要自上世纪八十年代以来，伴随着我国城镇化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力外出务工，由此便产生了大量的留守儿童以及一系列有关留守儿童的社会问题，其中，留守儿童的教育问题已经引起了社会各界广泛的关注。研究发现，父母外出务工对留守儿童的学习会产生正面和负面两方面的影响。从正面影响来看，父母外出务工的收入可以提高留守儿童的生活质量，改善其生活环境，加大对留守儿童教育的投资等。从负面影响来看，父母外出务工会使得留守儿童生活上缺乏监管，学习上缺乏指导，从而导致留守儿童学习成绩的下降。本文通过对留守儿童的学习表现进行分析，从留守儿童的父母、监护人，学校和政府的角度出发，提出若干建议。关键词：留守儿童；外出务工；情况；问题Theinfluenceoflabormigrationonlearningofleft-behindchildrenAbstractSincethe1980s,withtheaccelerationofurbanizationinChina,moreandmoreyoungworkersgooutforworkfromcountryside,whichremainalotofleft-behindchildrenandtheirsocialproblems,theeducationofleft-behindchildrenwhichhasattractedtheattentionfromcommunity.Thestudyfoundthatmigrantparentscancausepositiveandnegativeinfluenceonlearningofleft-behindchildren.Onthepositiveside,theincomeofmigrantparentscanimprovethequalityofchildren’slifeandenvironment,andincreasetheinvestmentineducationetc.Onthenegativeside,parentsgooutforworkthatwillmakechildren’slifelackofsupervision,andmakechildren’sstudylackofguidance,so,itwillmakechildren’sdeclineinacademicperformance.Thisarticlebasedontheanalysisofleft-behindchildren’slearningperformance,itwillputforwardsomesuggestionsfromthepointofleft-behindchildren’sparents,guardian,schoolandgovernment.Keywords:left-behindchildren;gooutforwork;situation;problems目录引言............................................................1一、留守儿童的定义................................................2二、留守儿童的学习情况............................................2（一）留守儿童的学习成绩..........................................2（二）留守儿童的学习监督情况......................................3（三）留守儿童的学习辅导情况......................................4（四）留守儿童的学习动机..........................................5（五）留守儿童学习的适应性........................................5（六）留守儿童的学费缴纳情况......................................6三、留守儿童学习面临的主要问题....................................7（一）父母监护的严重缺位..........................................7（二）学校的教育质量低............................................8（三）留守儿童教育经费短缺........................................8（四）社会不良风气影响大..........................................8结束语............................................................9（一）结论........................................................9（二）政策建议....................................................91.政府方面....................................................92.学校方面...................................................103.父母方面...................................................10主要参考文献.....................................................11致谢...........................................................121父母外出务工对留守儿童学习的影响引言本文主要研究父母外出务工对留守儿童学习的影响，这其中既包括积极的影响，也有消极的影响。自上世纪八十年代以来，由于工业的发展和城市化进程的加快，因此需要大量的劳动力参与城市的经济建设，在这个大环境下，农村劳动力开始大规模的跨区域进城务工。有数据显示，2006年末我国农村外出就业劳动力达1.3亿人，其中有一半左右的农村劳动力为跨区域流动。①这其中青壮年劳动力占了绝大部分比例。由于受我国户籍制度的影响以及外出务工人员自身经济条件的限制，这些外出务工人员很难将其子女带到身边来接受教育，因此，只有将其子女留在农村交由其他家庭成员或亲友加以照顾，这便产生了大量的留守儿童。随着我国经济将来的进一步发展，农村青壮年劳动力的外出数量将继续增加，因此农村的留守儿童规模也会保持继续增长的态势。父母外出务工对留守儿童的学习既会产生消极的影响，也会产生积极的影响。就消极的影响而言，大多数留守儿童无论是生理发育还是心理发育，都处在人生中的关键阶段，这一阶段必然需要父母的呵护与指导，因此，留守儿童长期与父母分离，必然会对其身心发育不利，以致其无法正常完成学业。此外，由于父母外出务工，大多数留守儿童不得不承担繁重的家务和农业劳动，从而使其无法集中精力学习甚至辍学。由于父母外出务工，大多数留守儿童则交由其他的家庭成员代为照料，从而给留守儿童的学习监督造成了困难，特别是对于那些隔代监护的家庭来说，由于祖辈的年龄较大、文化水平较低，根本无法对孩子的学习进行监督。并且，在当今社会鱼龙混杂的环境下，到处充满了不良诱惑，而大多数留守儿童又处在青春发育期，意志力薄弱，一旦失足不仅会毁掉学业，甚至会走上违法犯罪的道路，等等。综上所述，父母外出务工对留守儿童的学习必然会产生一系列的不利影响。当然，父母外出务工对留守儿童的学习也有一定的积极影响。比如父母外出务工的收入可以改善留守儿童的学习及生活条件，从而可以使留守儿童得到更多的受教育机会，提高他们的学习成绩。关于这点，有国外研究者利用新劳动力迁移经济学的观点加以解释，即父母外出务工是整个家庭的共同决策，因此外出父①国家统计局.2008论文完成时间，2015年6月作者简介，胡洲，出生年月：1992年1月，籍贯：安徽省舒城县，专业：社会工作2母所寄回的汇款会被用来缓解留守家庭的现金需求压力，从而使得更多的钱能被用于子女教育的投资。此外，由于父母在城市的所见所闻，使那些家庭贫困的留守儿童更加坚定了对城市生活的向往，激发他们刻苦学习，等等。所以，父母外出务工在某种程度上也会对留守儿童的学习产生积极的影响。本文接下来的内容安排如下，首先详细阐述留守儿童的定义，然后通过将留守儿童与非留守儿童进行对比，具体论述留守儿童的学习情况以及留守儿童学习面临的主要问题，并以有关数据作为支撑。最后，得出结论并给出相关建议。一、留守儿童的定义留守儿童，是指父母双方到外地打工，而自己则留在农村生活的孩子们。通常他们与自己的隔辈亲人，或者和父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。在我国，由于地理和历史的原因，区域之间的经济发展不平衡，广大农村地区人地矛盾尖锐。在市场经济的推动下，大量农村剩余劳动力选择外出务工，由于户籍制度、积分入学政策的影响，他们无法将子女带在身边，由此便导致了“留守儿童”问题。大多数留守儿童都处在成长的关键时期，他们缺少父母亲的关心与呵护,许多留守儿童产生了价值观上的偏离以及心理发展的异常，甚至给其成长造成了无法弥补的遗憾。根据权威数据，中国的留守儿童数量已超过了6100万人,这其中42.8%的留守儿童是父母均在外务工，79.7%的留守儿童是隔代监护，即交由爷爷、奶奶或者外公、外婆抚养，13%的留守儿童由亲戚、朋友代为照料，7.3%则是无人监护状态。①由于大多数留守儿童处在学龄期，而教育是我国的立国之本，关系到一个民族的荣辱兴衰。因此，关注留守儿童的教育现状，解决他们的学习问题，不仅是政府工作的重中之重，也是整个社会的责任与义务。二、留守儿童的学习情况关于留守儿童的学习情况，接下来我将重点分析留守儿童的学习成绩、留守儿童的学习监督情况、留守儿童的学习辅导情况、留守儿童的学习动机、留守儿童学习的适应性、留守儿童的学费缴纳情况，并将其与非留守儿童的相关情况进行对比，从而论证父母外出务工对留守儿童学习的影响。在论述过程中，为了证明自己的观点，我将以相关调查数据作为支撑。（一）留守儿童的学习成绩处在学龄期的留守儿童，大多数年龄较小，自控能力较差。因此，许多留守①全国妇联.中国农村留守儿童超6000万.新华网.2013年05月10日3儿童在学习中往往处于不自觉的状态，需要一定的监督与鼓励。而父母是履行这一角色的最佳人选，因此当父母外出之后，留守儿童的学习成绩出现下滑也便不足为奇了。并且，当父母外出之后，留守儿童便会承担一定的家务劳动，从而占据了他们有限的学习时间，这样也会给他们的学习带来不利的影响。与留守儿童相比，非留守儿童在学习中则不存在这些不利因素，他们可以轻易的得到父母在学习中的监督和指导，也无需承担生活的压力，因此与留守儿童相比，他们的成绩往往更加稳定，整体上排名也相对靠前。有关研究数据表明，虽然总体上留守儿童的成绩与非留守儿童差异不大，但是留守儿童成绩处于中下等和下等的人数略多。并且，通过对比留守儿童在父母打工前后的成绩，结果发现，总体上留守儿童当下的成绩与父母外出打工之前的成绩相比呈下降的趋势，这表明父母外出打工对留守儿童的学习成绩会带来一定的不利影响。（二）留守儿童的学习监督情况留守儿童学习的监督，虽然在学校有老师负责，但是由于留守儿童在学校的时间有限，大多数时间他们是在家里的，因此