北京市高等教育教学成果奖申报书

附件四：北京高等教育教学成果奖推荐书成果名称工程结构力学性能分析课程群建设成果完成人张延庆霍达蒋和洋陈长安成果完成单位北京工业大学建筑工程学院推荐等级建议推荐单位名称及盖章主管部门北京市教育委员会推荐时间2004年10月8日成果科类代码序号编号北京市教育委员会制2一、成果简介成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额（元）授奖部门2004教学优秀奖北京工业大学2003精品课程北京市教委成果起止时间起始：2001年12月日完成：2004年10月日主题词工程结构精品课程结构力学课程整合成果内容概述工程结构力学性能分析课程群包括结构力学、弹塑性力学、工程结构有限元分析、结构优化设计、建筑结构与工程系统可靠性分析等是土木工程类各专业重要的学科基础课，其教学质量直接关系到培养学生的基本知识和基本技能的成败。为适应国际国内教育改革的大环境，探索有利于学生能力培养和提高的教学模式，以培养高质量学生的工程素质和宏观技术决策为教学目标，系统的考虑课程群的授课内容和教材建设，取得的主要成果：1．调整课程内容：将土木工程专业的基础课、专业基础课、专业课、选修课统一考虑，制定出新的课程体系；结合课程体系改革和建设，增加概念设计内容，加强基本概念、基本原理、基本公式的训练，培养学生宏观工程素质和能力；2．出版系列教材：与科学出版社结合，联系几个高等院校，共同编写出版21世纪土木工程专业课程体系改革与新教材建设获教育科学研究立项；3．精品课程建设：结构力学课程获北京地区高等学校精品课程称号。合理安排结构力学各部分的学时分配；完善网络课件；理顺与前后课程的关系；调整各专业的课程学时分配——只分两类，土木工程类统一教材，统一教学内容；编写适合学生自学的配套教材。3二、成果内容1．基本内容工程结构力学性能分析课程群建设：本课程群建设以培养高质量的学生的工程素质和宏观技术决策为教学目标，主要从以下几个方面着手：1．将土木工程类各专业的课程统一考虑，从教学目标、教学大纲、教学内容统一研讨，剔除重叠内容，加强前后衔接，确定适合专业需要的课程内容；2．结合课程体系改革和建设，减少授课内容，增加自学内容，增加概念设计内容，加强基本概念、基本原理、基本公式的训练，培养学生宏观工程素质和能力；3．适应国际教育大环境的教学要求，联系几所高等院校，共同编写出版适合我校学生的工程结构力学性能分析类课程教材；4．探讨适应国际教育大环境的教学方法，探索有利于学生能力的培养和提高的教学模式。北京地区高等学校精品课程建设：结构力学课程获北京地区高等学校精品课程称号。合理安排结构力学各部分的学时分配；完善网络课件；理顺与前后课程的关系；调整各专业的课程学时分配——只分两类，土木工程类统一教材，统一教学内容；编写适合学生自学的配套教材。21世纪土木工程专业课程体系改革与新教材建设：学习其他高校的先进经验，加强与工程单位的联系，发挥院董事单位的作用，探讨21世纪首都北京对土木工程专业人才的专业素质需求；探讨改革教学方法、提高教学质量的措施；加强教师的教学法研究。1．将土木工程专业的基础课、专业基础课、专业课、选修课统一考虑，制定适合21世纪需要的新的课程体系；2．结合课程体系改革和建设，增加自学内容，加强基本概念、基本原理、基本公式的训练，培养学生工程素质；3．与科学出版社、高教出版社等结合，联系几个高等院校，共同编写出版21世纪土木工程系列教材；4．实施导师制，形成博士、硕士、本科生互帮互助，让学生尽早参加工程实践（结构设计和工地实习）。土木工程专业工程力学类课程体系优化研究：土木工程专业的工程力学系列课程包括结构力学、弹塑性力学、结构动力学、结构矩阵分析和有限元法等。根据专业的要求，确定工程力学课程系列的教学内容；规划系列内各门课程的任务、学时和要求，减少重复，加强互相衔接；探讨教学方法的改革、提高教学质量的措施；研究确立面向21世纪的教材体系。结构力学重点课程建设：探讨适应国际教育大环境的教学方法，探索有利于学生能力的培养和提高的教学模式，加强基本概念、基本原理、基本公式的训练，培养学生宏观工程素质和能力。主要主要解决以下问题：①与工程结合松散，学生不太了解结构力学在土木工程中的应用；②课程内容与其它课程有重叠、断节、脱钩现象，基本概念没有形成专业教学的有机衔接，浪费学时；③课程体系设置面窄，精讲内容、少讲内容、不讲内容层次不清楚，个别内容陈旧，适应新世纪需要的学生能力培养的内容偏少。42．创新点课程教学内容优化：合理安排各部分的学时分配；理顺与前后课程的关系。结合北京学生的特点，紧密结合工程实际，加强课程间的有机衔接，结合课程体系改革和建设，增加概念设计内容，为北京的高速发展培养具有工程素质和综合应用能力的土木工程专业高级技术人才。注重基础课程建设：结构力学的教学质量直接关系到培养学生的基本知识和基本技能的成败。逐步更新结构力学课程教学内容，加强基本概念、基本原理、基本公式的训练，结构力学课程获北京地区高等学校精品课程称号。编写适合学生教材：发挥院董事单位的作用，结合21世纪首都北京对土木工程专业人才的专业素质需求，将土木工程专业的基础课、专业基础课、专业课、选修课统一考虑，制定适合21世纪需要的新的课程体系，与科学出版社结合，联系几个高等院校，共同编写出版土木工程专业实用创新系列教材。注重教学科学研究：注重教学研究，加强课程组教学交流，积极参加教育部教学指导委员会召开的会议和举办的研讨班，科研工作突出，结构优化设计，结构大变形分析，板壳有限元分析，异型柱（桩）受力分析及实验研究。注重整体教学水平：注重联系实际，联系学科发展方向；联系科研工作实际；联系各专业要求；联系各专业学生的发展需求。5/6具有高级职称（三位正高职）；5/6具有博士学位；2/3具有10年以上教学经验；均具有自己的研究方向。具有工作基础，积极参加教学研究。3．应用情况工程结构力学性能分析课程群，面向建筑工程学院和城市规划与建筑学院各专业的本科生和研究生，专业面广，本科生绝大多数是北京学生，脑子灵活，接受能力强，同时学习较浮躁。课程组将通过提高课堂教学质量，充分利用学校资源，增加课外练习，“因生施教”，紧密结合工程实际，提高学生培养质量，为首都北京的建设培养高质量的人才，使结构力学课程在国内同行中具有一定知名度，与北京工业大学的地位相适应，与首都的经济建设相适应，与国际教育大环境相适应。通过4年的教学实践，形成了特有的教学风格、学习氛围，为提高土木工程专业人才的专业素质起到了重要作用，理顺了土木工程专业各课程的内容，作为主编单位负责“实用创新”型系列教材，并主编土木工程概论和结构力学。5三、主要完成人情况第（1）完成人姓名张延庆性别男出生年月1958年5月最后学历博士参加工作时间1982年1月高校教龄18专业技术职称教授现任党政职务北京工业大学教代会秘书长工作单位北京工业大学联系电话[phone]现从事工作及专长教学结构力学电子信箱[e-mail]通讯地址北京市朝阳区平乐园100号邮政编码100022何时何地受何奖励主要贡献现任北京工业大学教代会秘书长、结构力学研究室主任教授，曾任石油大学建筑工程系（教学）副主任，从事土木工程专业教育二十余年，主持、参与数项教育教学研究课题，先后主讲结构力学、计算结构力学、弹塑性力学、有限元法等课程，具有丰富的教学管理经验，在教学方法上有独到见解。注重教书育人，教授得法，既能严格管理，又能耐心教诲，有明显的教学特色；根据课程特点和需要使用现代教学手段，内容及时更新，信息量较大，能够理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生积极思维、勇于创新、掌握科学的学习方法，培养学生的综合素质。所采用的教学内容、方法和手段在启发学生的思维、调动学生的学习兴趣方面取得了显著的效果；考核认真、严格，能反映学生学习的真实水平，所授课程的学生成绩在同类课程中居于优秀。在此项目中的主要贡献是：1.作为结构力学研究室主任教授，全面负责结构力学的北京工业大学课程重点课程和北京市精品课程的建设。2.作为主要参与者，组织科学出版社新世纪土木工程专业“实用创新型”系列教材编写。该课程体系改革与新教材建设获教育部科学研究立项。3.主编结构力学教材，获得校级教学奖励。4.土木工程专业工程力学类课程体系优化研究。5.主讲结构力学课程，授课学生成绩优秀。6．注重科学研究，在工程结构力学性能分析与优化设计领域具有创新成果，并将优化原理应用于桩基工程设计中。本人签名：张延庆课题组负责人签名：年月日6主要完成人情况第（2）完成人姓名霍达性别男出生年月1946年9月最后学历博士参加工作时间1970年9月高校教龄23年专业技术职称教授博士生导师现任党政职务北京工业大学建工学院院长工作单位北京工业大学联系电话[phone]现从事工作及专长工程优化、结构可靠性分析电子信箱[e-mail]通讯地址北京市朝阳区平乐园100号邮政编码100022何时何地受何奖励获国家及部省科技进步奖十余项、其他部省奖励十余项。主要贡献现任建筑工程学院院长、结构工程学科部责任教授，从事土木工程专业教育二十余年，主持、参与数项教学改革课题的研究，先后主讲结构力学、结构优化设计、建筑结构与工程系统可靠性等课程，具有丰富的教学、管理经验，在教学方法和教学内容上有独到见解。曾任全国高校建筑工程专业指导委员会委员，是化工部突出贡献专家，政府津贴及北京跨世纪人才工程国内一流专家称号获得者。在此项目中的主要贡献是：1.作为负责人组织科学出版社新世纪土木工程专业“实用创新型”系列教材的编写；该课程体系改革与新教材建设获教育部科学研究立项；2.主讲研究生课程“建筑结构与工程系统可靠性”、“结构优化设计”，结合科研主编研究生教材“建筑结构与工程系统可靠性”；3.主讲本科生课程“房地产估价”（已获北京市精品课程教材立项，目前进展顺利，准备结项）；4.于2004年8月主编教材“高层建筑结构设计”（高等教育出版社出版）；5.科研工作突出，在结构优化设计和结构可靠性分析领域有创造性成果并有显著的工程应用成效。本人签名：课题组负责人签名：年月日7主要完成人情况第（3）完成人姓名蒋和洋性别男出生年月1944年2月最后学历博士参加工作时间1969年9月高校教龄20年专业技术职称教授现任党政职务工作单位北京工业大学联系电话[phone]现从事工作及专长教学弹塑性力学电子信箱[e-mail]通讯地址北京市朝阳区平乐园100号邮政编码100022何时何地受何奖励获国家及部省科技进步奖主要贡献结构工程学科部弹塑性力学课程主讲教授，从事力学教学工作二十余年，先后主讲结构力学、弹塑性力学课程，具有丰富的教学，有独特的教学方法。在此项目中的主要贡献是：1.主讲本科生课程“结构力学”、“弹性力学”，研究生课程“弹塑性力学”、“有限元法”。2．注重教学研究，作为负责人组织有限元法课程内容设计和教材编写，该课程改革与教材建设获研究生部教学研究立项。3.参与土木工程专业工程力学类课程体系优化研究。4.注重科学研究，在结构大变形分析领域具有创新成果。本人签名：蒋和洋课题组负责人签名：年月日8主要完成人情况第（4）完成人姓名陈长安性别男出生年月1953年2月最后学历大学本科参加工作时间1969年3月高校教龄27年专业技术职称副教授现任党政职务北京工业大学建工学院院长助理工作单位北京工业大学联系电话67392158现从事工作及专长计算结构力学电子信箱[e-mail]通讯地址朝阳区平乐园100号邮政编码100022何时何地受何奖励主要贡献结构工程学科部结构力学课程主讲教师，从事力学教学工作二十余年，主讲结构力学数十遍，具有丰富的教学，有独特的教学方法。注重教书育人，考核认真、严格，有明显的教学特色，能够理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力。在此项目中的主要贡献是：1．主讲本科生主干课程“结构力学”，分析试卷结果。2.参与土木工程专业工程力学类课