2014高考语文分类复习――选用变换句式

变换和选用句式选用句式所谓选用句式，指的是根据上下文的特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间语意的贯通、陈述对象的一致等因素。高考试题中涉及这一知识点的题型有主观题也有客观题。（2008湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是()每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。______。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为“唐人”B．“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子”解析：选B。本语段的话题是“龙”,这一句应该是解说前一句舞龙的原因，后一句是解说龙的群众基础B解题方法(1)审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。(2)根据题目要求认真分析所给材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析，选用能与上下文相通的句式。(3)解答选择题，要比较各个选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，要把选中的答案代入原文检验效果。选择恰当的句式，按要求重组句子。(可增删个别词语)①现代科学技术迅速发展。②植物学家和园艺师们共同努力。③昙花的开放时间可以延长。④生长激素和新的栽培技术得到普遍应用。(1)强调“科技人员的努力”：(2)强调“科学技术的作用”：具体理解句意，想一想哪些复句可以在各分句内容中只强调某个分句的内容。一般来说，具有偏正关系的转折复句能强调“但是”以后的内容，所以转折关系的复句便成了首选。然后再仔细结合具体语境，分析这四个句子内容之间的关联，可以发现③同①②④之间有因果关系：③是“果”；①②④分别是“因”，并且②是一组，①④是一组。这样分析之后，结合主体语序调整，答案便清楚了。1、现代科学技术的迅速发展同生长激素和新的栽培技术的普遍运用固然可以使昙花的开放时间延长，但是这离不开植物学家和园艺师们的共同努力。2、诚然，植物学家和园艺师们的共同努力使昙花的开放时间得以延长，但是更重要的还是因为现代科学技术的迅速发展与生长激素和新的栽培技术的普遍运用。变换句式句式变换题近几年常考，多以笔答题形式出现，并与有关修辞知识结合起来考查。主要考查内容有：长短句互换，散句变整句，陈述对象不同的转换，2013年就有全国大纲卷和江苏卷考了句式变换。常见句式变换类型1、长句与短句的变换2、主动句与被动句的变换3、肯定句与否定句的变换4、整句与散句的变换5、常式句与变式句的变换6、口语句式与书面句式的变换①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。变换句式的原则一．长句和短句的变换(一)长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多；二是并列成分多；三是某一成分的结构比较复杂。（09年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。【参考答案】①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。长句变短句的思路①提取主干③阅读整句，语义贯通，符合逻辑。②使修饰成分分层独立成句；把长句的主干提取出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等）找准主干，将修饰成分升格为句子方法点拨（2013大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。（4分。写出4个或4个以上短句，给3分；写出3个短句，给2分；表达流畅，给1分。改变原句意思不给分。(2011·高考新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。(2011·高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。解析：本题考查句式变换。抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。短句变长句要将附加成分合理地分配到主干上，减轻排序的难度。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。(2011·高考辽宁卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。答案：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。（2）、短句变长句(2009年北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4分）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语【答案】①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反：首先，找准主干句；其次，把剩余短句作主干句的定语或状语。2、短句变长句找准主干句，将支句降格为修饰成分方法点拨把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减）里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。二．主动句和被动句的变换全世界关注北京奥运会。（主动句）北京奥运会被全世界关注。（被动句）亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（主动句）（被动句）胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。主要是变换主语和宾语看主语是否为主使者方法点拨三、肯定句与否定句的变换古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展。（肯定句）古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的。（否定句）•我们要加强素质教育。（肯定句）（否定句）在句子适当的位置加否定词变肯定句为双重否定句方法点拨我们不加强素质教育不行。4．整句和散句的变换结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。四、整句与散句的变换有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。（一）散句变整句答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。方法点拨阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀称对称。(允许增删或改动词语）诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；叫圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。调整下面画线句子的语序，使各短语格式协调一致、匀整对称。(不得增减字数)人的一生中，想要的到底是什么呢？可能你回答“不虚度此生”，但你要深问自己：“怎样才算不虚度此生？什么样的奋斗目标我必须建立？我怎样朝这个目标前进？哪些事我必须具体做？”建议你用这样的思索把人生的愿望具体化。解答本题须分两步走：一是使句式统一，调整陈述对象；二是调整四个问题的排列顺序，注意其间的关系。怎样才算不虚度此生？我必须建立什么样的奋斗目标？我怎样朝这个目标前进？我必须具体做哪些事？（二）整句变散句尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分.方法点拨把下面的画线部分改为散句。海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。在长江、黄河以及其他江河湖泊面前，大海总是蔚蓝的。真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（2011广东卷）将下面的3句话整合为一个单句（3分）①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。五、常式句和变式句常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定语＋主语）＋（状语＋谓语＋补语）＋（定语＋宾语中心语）而变式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。常式句与变式句的转换的主要思考点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）我们明天讨论解决这一问题在会议室。（状语后置）明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置）③他打了初二（1）班的小明。（常式句）他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）把下面的变式句转换为常式句。A．多么