2016届高三政治二轮复习精品课件专题八 文化的作用与创新.ppt

专题八文化的作用与发展创新预测命题与核心考点答题方法指导核心考点预测一文化对社会的作用1．网络曾出现“三个苹果改变世界”的段子：第一个苹果诱惑了夏娃，让人类走出蒙昧，有了文化；第二个苹果砸中牛顿，使其发现万有引力定律，推动科技的发展；第三个苹果被乔布斯咬了一口，文化与科技的融合改变了我们的生活和世界。“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化和科技的重要作用。以下关于文化作用认识正确的是(A)①文化与经济相互交融，文化消费更加丰富②文化越来越成为国家核心竞争力的重要因素③文化是人类社会特有的现象，是实践的产物④文化越来越成为一种改造世界的物质力量A．①②B．①③C．①④D．②③核心考点解析：题中“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化和科技的重要作用，这体现了文化与经济相互交融，文化消费更加丰富，以及文化越来越成为国家核心竞争力的重要因素，①②符合题意，应选；材料没有体现文化是人类社会特有的现象，因此③排除；④“物质力量”的表述错误，应是精神力量；答案A正确。核心考点预测二文化对人的影响2．2015年“倡导全民阅读”第二次被写入《政府工作报告》。推进全民阅读，需要创造条件开展各种形式的读书活动，将书博会、书市等各种行业展会与全民阅读活动有机结合起来。国家之所以重视国民阅读习惯的培养，是因为(C)①不同的历史时期对人的素质要求不同②文化可以转化为现实的物质力量③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量④开展读书活动就能培育社会主义核心价值观A．①③B．①④C．②③D．②④核心考点解析：本题是原因类试题，重视国民阅读习惯培养的原因，实质就是重视文化的作用和意义。文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻影响，优秀文化塑造人生，故②③符合题意；①不构成本题的原因；④说法过于绝对，故选C。核心考点►命题预测预测三世界文化的多样性3．中国特色社会主义中的“民族特色”主张用一种更加包容的姿态，把社会主义和人类文明的普遍性以及中国特色的东西包含进来。从文化生活的角度看，这就要求我们要(A)A．尊重文化多样性B．通过文化交流消除民族差异C．批判继承传统文化与时俱进D．大胆吸收各国文化核心考点解析：本题考查文化多样性的知识点。B中“差异”是无法消除的；C和题意不符；D错误，对各国文化要批判继承。核心考点预测四文化交流与传播4．丝绸之路自古是中华民族与东西方交流的重要之路，伴随着中国“一带一路”战略的提出与实践，中国与亚欧非各国在经济、文化等各方面的联系越来越紧密，对世界经济和文化的发展具有重要意义。这表明(C)①丝路发展的经济意义大于文化意义②商贸活动是文化传播的重要途径③随着经济的合作各国文化间的差异会越来越少④经济与文化相互影响、相互交融A．①②B．①③C．②④D．③④核心考点解析：题肢①说法错误，丝绸之路的经济意义很重要，文化意义也很重要，同时材料并没有说明谁比谁重要的问题，故排除。题肢③说法错误，故排除。故答案选C。核心考点预测五文化的继承与发展5．随着时代的发展，儒学必须在“反本开新”中“重新燃起火焰”，“反本”才能“开新”，“反本”更重要的是为了“开新”，这样才能使儒学的真精神得以发扬和更新。对“反本开新”的理解正确的是(C)A．“反本”要求原封不动地承袭传统文化B．要先“反本”才能“开新”C．“反本开新”的就是继承传统，推陈出新D．“开新”要求文化交流、借鉴与融合核心考点解析：本题考查对待传统文化的作用的知识点。“反本”意为对传统文化的继承；“开新”则是对传统文化的创新。A错误，继承传统文化要“取其精华、弃其糟粕”；B错误，继承和发展是同一过程的两个方面，没有先后之分；D错误，文化交流、借鉴与融合要求我们要学习和吸收各民族优秀文化成果。核心考点预测六文化创新6．2014年6月，湖北省作协文学院和恩施市委市政府联合举办了“湖北作家看恩施”采风活动。作家们通过自己的文字生动记录了恩施经济社会协调发展、人民安居乐业和谐幸福的生活，创作出了许多富有生命力的文章。作家进行文学采风活动是因为(A)①社会实践是文化创新的源泉和动力②文艺工作者需要向人民群众虚心学习③文化创新可以推动社会实践的发展④文艺工作者历来是文化创造的主体A．①②B．②③C．①③D．②④核心考点解析：本题考查作家进行文学采风活动的依据，①②说法正确且符合题意；文学采风活动体现的是社会实践对文化创新的作用，③说的是文化创新对社会实践的反作用，故与题意不符；人民群众是文化创造的主体，④说法错误。故答案选A。核心考点►答题模板一、(1)宏观考查文化的作用设问方式：①结合材料说明文化为什么具有……的作用。②结合上述材料分析推动文化发展的必要性。③运用文化作用的知识分析上述材料。答题模板：文化实质＋文化与经济、政治的关系＋文化与综合国力＋文化影响人＋文化塑造人生(2)微观考查文化的作用。设问方式①：结合材料分析弘扬民族精神的必要性。核心考点答题模板：文化实质＋文化与社会＋文化与人＋民族精神＋精神文明建设＋核心价值体系设问方式②：结合材料分析传承传统文化的重要意义。答题模板：文化实质＋文化与社会＋文化与人＋传统文化＋文化创新＋中国特色社会主义文化建设＋思想道德建设设问方式③：结合材料分析加强环境教育的意义。答题模板：文化实质＋文化与社会＋文化与人＋文化传播＋文化发展＋精神文明建设＋思想道德建设核心考点二、如何考查文化多样性与文化交流设问方式①：结合材料分析如何促进中外文化的交流与借鉴。答题模板：文化交流的态度＋交流原则＋途径和媒介＋主体的任务＋反对错误倾向设问方式②：结合材料分析如何提高中华文化的国际影响力。答题模板：文化的民族性和世界性＋文化交流的态度和原则＋文化传播途径＋文化创新＋主体的任务＋反对错误倾向设问方式③：结合材料分析如何使中华文化得到他国认可。答题模板：文化的民族性与世界性＋文化交流的态度和原则＋文化传播的途径＋文化创新＋主体的任务三、如何考查传统文化(1)如何解答考查传统文化作用的试题。设问方式：①结合材料分析传承传统文化的意义。②从文化传承的角度分析上述材料。答题模板：文化实质＋文化与社会＋文化与人＋传统文化的特点＋传统文化的现实价值(2)如何解答考查怎样对待传统文化的试题。设问方式①：运用文化传承的知识分析上述材料。答题模板：传统文化的特点＋传统文化的继承＋传统文化的发展＋文化发展的因素核心考点设问方式②：运用传统文化的相关知识分析上述材料(观点答题模板：传统文化的作用＋传统文化的特点＋传统文化的传承＋文化发展的因素＋文化创新设问方式③：分析科技创新在文化传承中的作用。答题模板：文化与经济相互交融＋文化传播方式＋文化发展的因素＋文化的物质载体＋文化创新核心考点四、如何解答有关推动文化创新的试题设问方式：①材料体现了文化创新的哪些道理？②结合材料，分析文化创新的途径。③我们应该如何继承和发展传统文化？④从文化创新角度分析材料给我们的启示。答题模板：社会实践＋传承传统文化＋文化交流＋反对错误倾向＋创新的主体＋文化发展的因素核心考点►时政热点无论是实现伟大的中国梦，还是实现个人和家庭的梦想，都需要弘扬社会主义核心价值观。2015年2月17日，中共中央、国务院在人民大会堂举行2015年春节团拜会。习近平在团拜会上发表讲话指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。我们每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。核心考点用文化生活的相关知识，阐述优秀家风传承的意义。解析：本题要求用文化生活的相关知识，阐述优秀家风传承的意义，属于意义类的解答题。在分析说明时，首先可以从文化塑造人生的角度分析说明优秀家风的传承有利于全面提高人的素质；其次可以从文化继承与文化发展的角度分析说明有利于发展优秀传统文化；再次可以从文化的作用的角度进行分析说明其对精神文明建设的作用；最后可以从社会主义思想道德建设的角度分析说明即可。答案：①文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。优秀家风的传承有利于全面提高人的素质。核心考点②继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。优秀家风的传承有利于弘扬家庭传统美德，发展优秀传统文化。③优秀文化对社会发展起促进作用。优秀家风的传承有利于形成良好的社会风尚，促进精神文明建设。④家风传承有利于加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观。