机器人体验课8-9

激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养欢迎来到机器人的世界玛酷机器人体验中心我是张老师请大家自我介绍一下，相互认识一下哦！你叫什么名字？你几岁了？你上几年级了？你最喜欢做的事情是什么？很高兴认识你！玛酷机器人体验中心玛酷机器人是专业从事青少年科技创新教育的品牌机构，专注于儿童教育及其成长与发展过程中的关键问题，希望让每个家庭共享国际前沿教育理念和机器人智能科技带来的乐趣。玛酷机器人俱乐部秉承“关注未来，面向未来；以科技的力量改变教育，给孩子一个自由探索世界，未来创造世界的空间”理念，专注于传播世界先进教育理念和方法，开发、利用优质教育资源，为孩子和家长提供最具价值的教育产品与服务。激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养这些是机器人吗？激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养机器人是自动执行工作的机械装置，具有的一定的外形和结构，可以行走或者作出动作的聪明机器。认识机器人激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养排爆机器人机器人能做什么呢？激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养机器人是什么？机器人是由人类发明并生产制作，能根据人类设定的程序，完成指定任务的【机器】。机器人不仅应用军事、科研、制作等领域，现在有越来越多的智能机器人开始深入到我们生活中，未来的世界将会有越来越多的机器人带帮助我们人类工作和生活。本期的体验课电动小车激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养底盘车头车身车尾车轮动手搭建电动小车激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养认识零件激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养一：认识块1：块的厚度，为9.6mm2：侧面没有孔3：宽度不是都一样，有单排也有双排的命名：按钉的数目，如2×4的块激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养积木块的应用实例激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养二：认识梁——光滑梁1：梁的侧面有孔，且只有单排的梁2：梁的命名规则：按其侧面孔的数目命名，如5孔梁、7孔梁、15孔梁。3：承担着结构中“骨架”的作用，是结构的主体激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养梁的应用实例激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养三：认识轴黑色的是偶数号的轴白色的是奇数号的轴截面为十字形的柱体，可以插在梁的孔中和块中，以及其他带十字轴孔的零件中轴的应用实例激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养四：认识轴衬激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养轴衬的应用实例激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养五：认识齿轮•齿轮是根据齿数命名的–例如24齿的齿轮可以表示为z24•套装中的正齿轮40齿齿轮24齿齿轮16齿齿轮8齿齿轮激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养齿轮的应用实例•齿轮单独使用几乎没有实际的用处（特殊情况除外）•齿轮组的特点(如图)：–可以将运动从一根轴传到其它轴上–两根轴的旋转速度不同，方向相反•齿轮组的作用–改变马达输出的速度或扭矩激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养在以后的课堂中，还将学到更多的零件知识，激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养第三关创意时间到了比一比，谁的小车结构最稳固，外形最有创意。让我们的小车跑起来吧！，激发孩子兴趣、培养学习习惯、塑造综合素养第四关复习我们今天学习的知识1、学习的零件知识梁、轴、齿轮等2、马达的安装和使用方法3、齿轮的3个特性（咬合传递运动、改变运动方向、改变运动速度）报名与咨询