小说阅读理解答题技巧

小说的考点高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。（三）小说考题主要命题方向•（1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。•（2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。•（3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。•（4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。•（5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。•（6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。•知识链接1．小说概念及三要素2．小说的情节结构3．小说塑造人物的方法正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写侧面描写(间接描写)(环境描写衬托对比等)4．小说中的环境描写及其作用社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情；渲染气氛等。•抓住小说的文体特征，也就抓住了小说命题的精髓。那就是人物、情节和环境。在应考时要充分认识到“牵一发而动全身”的道理。这三者是紧密联系的，在任何一点上设置问题，都可以联系到其他另外两点，特别是人物与情节之间。•一、把握故事情节。•分析情节是深入理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它既是生活片段的有机剪辑，又是小说中矛盾冲突发生、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐激烈的矛盾冲突最能凸现人物的性格，展示人物的内心世界。因此，把握住情节是分析人物的前提。故事情节常见题型•1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？•2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用？•解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（一为塑造人物服务，体现人物的某种性格征；表现作者对其人或其事、物的某种特定情感；•二为推动情节发展服务，造成情节的起伏，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫；•三是为表现小说的主题服务；•四是前后照应；•五是侧面衬托、埋下伏笔；六是总结上文、点明题意），然后据题目要求，结合文章作答。3、概括•①用一句话或简明的语句概括故事情节；•②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；•③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。•对事件的完整叙述，•其一，我们一般按照何时何地何境何人何事何情的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素；•其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。（2）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。（3）分析小说故事情节时要注意两点：•①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；•②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。•2.鉴赏故事情节。•这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。•常见题型：•1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？•2、某事物、人物在小说中有什么作用？•解题思路：•内容作用＋结构作用•明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：•1、交代人物活动的环境。•2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。•3、为后面的情节发展作铺垫。•4、照应前文。•5、推动情节发展。•6、刻画人物性格。•7、表现主旨或深化主题。•8、起线索作用。•9、埋下伏笔。•一是创造悬念，引人入胜；•二是前后照应；•三是侧面衬托、埋下伏笔；•四是总结上文、点明题意；•五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。•根据要求组织语言表达：•XX情节（事物）在文中有……作用（结构），突出了……，表现了……（内容）。•2、情节安排评价•①就全文来说有一波三折式。•作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。•②就开头结尾来说有首尾呼应式。•作用：使结构紧密、完整。•③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)•如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念•④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。•此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。•解题技巧•1、找出情节线索，理清情节的来龙去脉。•2、由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。•3、见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。•4、赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。⑵情节安排基本技巧①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。二、揣摩人物形象。•分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者，感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、动作、心理、细节等描写，来塑造鲜明而独特的形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，感受到作者倾注在人物上的爱憎感情，同时要注意到主要人物与次要人物的关系。命题角度（二）人物形象的揣摩：•文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。•常见题型：•1、结合全文，简要分析人物形象。•2、XX是一个怎样的人物？•3、XX有哪些优秀的品质？•4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。•以肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等描写为切入点来分析方法并点出其作用，常用语就是“通过以上描写，充分表现了人物的某某特征，表达了作者对此的某某情感。2、概括指出人物的性格特征•要全文阅读，首先看文中有无对其人性格特征直接概括的词语，如乐观向上，自私等；然后要根据针对其人的描写和情节，来概括人物在其中所体现出来的性格特征。•在答题时要对性格特征进行归类整理，使答案更加清晰。对内与对外分开，正面与反面分开，前期与后期分开等。•概括人物形象题与概括性格特征类似。不过人物形象试题在答题模式上常采用以下形式：•一般要首先加以概括，然后在分词在文中找到体现点。解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。•根据要求组织语言表达：•XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。•面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：•第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。•第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。•第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。•第四，注意作者对人物的介绍和评价。三、分析环境作用。•⒈环境分类及作用•环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。•常见类型：•①在文中准确地找出描写环境的句子；•②就指定的环境描写说出其作用；•③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。（一）环境描写⑴社会环境—故事发生的时代背景。作用：①交待故事发生的社会背景；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示主题。⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：①交代故事发生的时间、地点等背景；②渲染气氛；③烘托人物性格，或某种心理；④推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考：•①交代故事发生的时间、地点。•②暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。•③揭示人物心境，表现人物性格。•④渲染气氛，奠定感情基调。•⑤推动情节的发展。•⑥象征暗示作用。•⑦对比烘托，也叫比衬。•⑧揭示或者深化小说主题。•⑨给读者带来一定的审美愉悦。对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。命题角度（三）•环境•常见题型：•①在文中准确地找出描写环境的句子；•②就指定的环境描写说出其作用；•③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。•环境的作用：•①交代故事发生的时间地点；•②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；•③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；•④渲染气氛、奠定基调；•⑤推动情节的发展或作为情节线索；•⑥揭示或深化主旨。命题角度（四）•主题•小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。•解题模式：•(1)梳理文章结构。•(2)概括内容主旨。•(3)联系思想感情，多角度思考。•主题的概括：•这篇……（或文本）通过对……的记叙（或描写），反映了（表现了）……精神；歌颂了（赞扬了）……品质；揭示了（揭露了）……实质（罪行、问题）。四、挖掘作品主题。•小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。•主题思想常见题型：•①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；•②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；•③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。如何把握小说的主题呢？•①从小说的题目入手思考小说的主题；•（标题的作用通常有以下几种：1.设置了悬念。2.标题就是小说的线索。3.为塑造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。）•②从小说的情节和人物形象入手，尤其注意高潮和结局，矛盾双方的结局；•③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；•④从小说的精巧构思中把握作品的主题。•⑤注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。•在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；在没有认真阅读原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，评价作品缺乏针对性。五、捕捉精妙技巧。•小说离不开精妙的写作技巧，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：•①文中主要运用了什么表现方法或者说表达技巧、艺术特色以及用它塑造形象时所起的作用，这就需要考虑到细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等；•②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是