人教版课件2011高考生物一轮复习课件：必修2 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验

•必修二遗传与进化•第一章遗传因子的发现考纲下载1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ2.基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ•热点提示•1.测交在分离定律和自由组合定律实验验证中的作用及其应用•2.基因分离定律和自由组合定律的实质及应用•3.亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算•4.遗传病系谱中遗传病（显、隐性）类型判定及发病率的计算•5.运用分离定律解决自由组合定律有关问题•6.应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题•第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）•1.常用符号及含义•答案：亲本子二代⊗父本符号PF1F2×♀♂含义子一代自交杂交母本或雌配子或雄配子•2.选用豌豆作为实验材料的优点•（1）豌植物，而受粉，自然状态下不受外来花粉的干扰。•（2）豌豆的品种间具有易于区分的，且能稳定地遗传给后代。•答案：自花传粉•3.杂交实验过程图解•答案：高茎答案：遗传因子成对随机DdDdDD•答案：同种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状。牛的黄毛与兔的白毛不是一对相对性状；因为它们不是同种生物。•答案：F1•看一看：为什么用测交的方法能证明F1产生配子的类型及比例？•答案：因为测交子代的表现型和比例能真实地反映出F1产生配子的类型及比例，或者能够推知F1的基因型。•分离定律：在生物的体细胞中，控制的遗传因子存在，不相融合；在形成时，成对的遗传因子发生，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代•答案：同一性状成对配子分离•答案：不同表现显性隐性杂种•答案：表现型相同基因不同基因•答案：基因型不同基因型相同隐性个体•乙甲•1.孟德尔遗传实验的科学方法（中国地图版）•（1）恰当的选择实验材料：材料的选择与研究目的相适应•是成功的前提。•（2）巧妙地运用由简到繁的方法：通过对一对相对性状的•研究，发现了基因的分离规律；通过对两对及两对以上的•相对性状的研究，发现了基因的自由组合规律。•（3）合理地运用数理统计：孟德尔成功的运用数理统计的方•法来研究生物的遗传问题，把遗传学研究从单纯的描述推进•到定量的计算分析，开拓了遗传学研究的新途径。•（4）严密地假说演绎：恩格斯说过，只要自然科学在思维•着，它的发展形式就是假说。这句话精辟地阐明了假说在自•然科学发展中的作用。•2.显隐性关系的相对性（浙江科技版）•根据显性现象的表现形式，可将显性分为以下的几种类型：•（1）完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。•（2）不完全显性：指具有相对性状的两个亲本杂交，所得•的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传：•P：红花（CC）×白花（cc）→F1粉红色花（Cc）F2中红花（CC）∶粉红花（Cc）∶白花（cc）＝1∶2∶1。•（3）共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时•表现出双亲的性状，即为共显性。例如人群的ABO血型中•ⅠA与ⅠB不存在显隐性关系，各自发挥作用，表现为共显性。•1.孟德尔用豌豆作杂交实验材料有什么优点？•【提示】①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，所以在自然状态下，它永远是纯种，避免了天然杂交情况的发生，省去了许多实际操作的麻烦。•②豌豆具有许多稳定的不同性状的品种，而且性状明显，易于区分。•③豌豆花冠各部分结构较大，便于操作，易于控制。•④豌豆种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。•⑤实验周期短，豌豆是一年生植物，几个月就可以得出实验结果。•⑥他选用豌豆的七对相对性状的基因都不连锁。•2.人类的ABO血型是如何决定的？三个基因间的关系如何？•【提示】人类的ABO血型，是由三个基因即ⅠA、ⅠB和i控制，ⅠA、ⅠB基因分别决定红细胞上A抗原、B抗原的存在，它们的相互关系总结如下：•ABO血型与基因型和抗原的关系血型基因型抗原显隐性关系AⅠAⅠA、ⅠAiAⅠA对i为完全显性BⅠBⅠB、ⅠBiBⅠB对i为完全显性ABⅠAⅠBA、BⅠA与ⅠB为共显性Oii无隐性•1.遗传相关概念间的关系•本节的概念比较多，要注意联系在一起，多作比较，可以采用如下的图解，帮助理解记忆。•2.概念要点解读•（1）相对性状的概念要同时具备三个要点：同种生物、同一性•状、不同表现类型。•（2）等位基因•①存在：存在于杂合子的所有体细胞中。•②位置：位于一对同源染色体的同一位置上。•③特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。•④分离的时间：减数第一次分裂的后期（不发生交叉互换时）。•⑤遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子•中，独立地随配子遗传给后代。•（3）纯合子自交后代仍是纯合子，能够稳定遗传；杂合•子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯合子，也有杂合子。•（4）基因型是表现型的内在因素，表现型则是基因型的表现形式。表现型相同，基因型不一定相同；在相同环境下，基因型相同，则表现型相同；在不同的环境下，基因型相同，表现型可能不同。表现型是基因型与环境相互作用的结果，简单表示如下：•表现型＝基因型（内因）＋环境条件（外因）。•（5）自交与自由交配的比较：自交强调的是相同基因型个体之间的交配；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配。如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AA×Aa；而自由交配是指AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂随机组合。通常自由交配中的相关计算借助于基因频率。•（6）交配类型的应用项目应用杂交①使控制不同优良性状的基因组合到一个个体上。杂交是育种工作中常用的方法。②判断一对相对性状的显、隐性。若具有一对相对性状的个体（各为纯合子）相交，子代表现出的性状为显性性状自交①提高某性状纯合子所占的比例，如基因型为Dd的个体相交，自交1次则后代基因型为1/4DD、2/4Dd、1/4dd，自交2次则后代基因型为3/8DD、2/8Dd、3/8dd，自交3次则后代基因型为7/16DD、2/16Dd、7/16dd，纯合子的比例由1/2上升到7/8，自交n次后则后代中纯合子的比例为（1－1/2n），纯合子的比例越来越大。②判断一个个体是否为纯合子。若某个体自交后代出现性状分离，则亲本为杂合子，若自交后代不出现性状分离，则亲本为纯合子测交①判断子一代产生的配子类型、比例及子一代的基因型。②判断一个个体是否为纯合子，若测交后代出现性状分离，则此个体为杂合子，若测交后代不出现性状分离，则此个体为纯合子•1.（2009·南通模拟）下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是（）•A.基因型决定了表现型•B.等位基因控制相对性状•C.杂合子自交后代没有纯合子•D.性状分离是由于等位基因分离•解析：表现型是控制生物性状的遗传物质的外在表现，基因型决定了性状表现（表现型）。等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置，控制相对性状（包括一个显性性状和一个隐性性状）的两个基因，包括一个显性基因和一个隐性基因。杂合子自交的后代有纯合子出现，如基因型为Dd的个体自交，后代有1/4是显性纯合子，有1/4是隐性纯合子；性状分离的根本原因是等位基因分离。•答案：C•1.实验材料（豌豆）选择•（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以在自然状态•下，能避免外来花粉的干扰（自然状态下，各个品种的豌豆都•是纯种），结果既可靠又易于分析。•（2）豌豆的一些品种具有易于区分的相对性状，试验结果易于•观察和分析。•（3）繁殖周期短，后代数量大。•2.孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法•确定被研究的相对性状，选择好父本和母本•人工去雄：除去未成熟的全部雄蕊••套袋隔离：套上纸袋、防止外来花粉干扰••人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上•再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结•2.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：•（1）该实验的亲本中，父本•是，母本是。•（2）操作①叫做，操作②叫做；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上，操作过程中，操作后。（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为色。（4）若P皆为纯合子，让F1代进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为，F2代的基因型有，且比值为。答案：（1）矮茎植株高茎植株（2）去雄授粉要在花粉成熟之前进行要干净、全部、彻底套袋（3）红（4）3∶1AA、Aa、aa1∶2∶1•1.实质：在杂合子内，成对的遗传因子分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性，在杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。•2.细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开，如下图所示：•3.适用范围及条件•（1）范围：•①真核生物有性生殖的细胞核遗传。•②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传•（2）适用条件：•①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。•②雌雄配子结合的机会相等。•③子二代不同基因型的个体存活率相同。•④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。•⑤观察子代样本数目足够多。•3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（）•A.F2的表现型比为3∶1•B.F1产生配子的比为1∶1•C.F2基因型的比为1∶2∶1•D.测交后代比为1∶1•解析：基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，当F1为Dd时，由于减数分裂形成两种配子，比例为1∶1。•答案：B•1.由亲代推断子代的基因型、表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAA∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性•2.由子代推断亲代的基因型（逆推型）•（1）基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。•（2）隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。•（3）根据分离定律中规律性比值来直接判断：•①若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1，则双亲一定都是杂合•子（Bb）。即Bb×Bb→3B_∶1bb•②若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1，则双亲一定是测交类•型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。•③若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即•BB×BB或BB×Bb或BB×bb。•④若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子（bb）。•即bb×bb→bbFn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例12n1－12n12－12n＋112－12n＋112＋12n＋112－12n＋1•3.杂合子Aa连续多代自交问题分析•（1）杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：•（2）根据上表比例，纯合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：•①具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。•②具有一对相对性状的杂合子自交，后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减，每代递减50%，最终接近于零。•③由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。•4.有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的双亲中都有一个是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为双眼皮的几率是（）•A.100%B.50%C.25%D.75%•解析：双眼皮对单眼皮呈显性，因这对夫妇各自的双亲中都有一个是单眼皮，故这对夫妇均为杂合子，生一个孩子为双眼皮的几率是75%。•答案：D•1.显、隐性性状的判断•（4）以上方法无法判断，可用假设法。•注意：在运用假设法判断显隐性性状时