《早》

笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。一年之计在于春，一日之计在于晨。课前诵读鲁迅珍惜时间的故事鲁迅在30年间,为我们写作和翻译了600多万字的作品。大家都说鲁迅有天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间就象海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅到了老年的时候，对于时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了序言。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天从来没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没有两样。”原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、教育家，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅（1881.9.25-1936.10.19）代表作小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》等《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《南腔北调集》《二心集》《而已集》等杂文集：散文集：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。4早我国当代著名文学家和教育家,抗战时期伟大的文学家。吴伯萧一生鞠躬尽瘁,为我国教育事业的发展做出了重大贡献。更可贵的是他利用业余时间勤奋笔耕,以其精美的散文作品丰富了我国的文学宝库。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》《吴伯萧散文集》中。散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等，作为范文收入在中学语文教材中，《早》被编入小学语文教材，其数量之多在同代作家中首屈一指。吴伯萧1906—1982绍兴酿雪朴素默默地哪里花瓣小匾寿镜吾琥珀韵致书塾三味书屋子曰诗云蜡梅停云小憩润泽笔墨纸砚冰清玉洁默读课文，自学生字词，标出自然段。1,质朴;无文彩,衣着朴素。2,俭朴,不奢侈,生活朴素。三味书屋的清香和陈设。再读课文，思考：课文主要写了哪些内容？（2--3）据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。诗云、子曰：云、曰，表示说的意思。“诗”是古代“六经”之一；“子”是孔子等人的尊称。“子曰、诗云”是“四书”、“五经”中常见的话。由蜡梅花开得早，想到鲁迅桌上“早”字的来历。思考：课文还写了哪些内容？（4--8）……那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。润泽冰清玉洁韵致冰清玉洁：形容像冰一样清明澄澈，像玉一样洁白无瑕。清：干净、清澈。洁：洁净、纯洁。常形容人品高尚、德行高洁。一般形容女子。韵致：风度韵味；情致润泽：雨露滋润;不干枯写景精彩二十四番花信风古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共8个节气，120日，每5日为一候，计24候，每候应一种花信。小寒节三信：梅花、山茶、水仙；因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说“二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。”那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。二十四番花信风作者之所以要写梅花，而且把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，其目的就是借花喻人，颂扬鲁迅先生的品格就如蜡梅花一样高尚纯洁。借物喻人深冬，我们在绍兴访问三味书屋。三味书屋的清香和陈设。由蜡梅花开得早，想到鲁迅桌上“早”字的来历。第一段第二段第三段总结分段：【课文主要写了哪些内容？】（1）（2--3）（4--8）这是精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。1、写景精彩2、借物喻人是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。4早第二课时复习生字词。绍兴酿雪朴素默默地哪里花瓣小匾寿镜吾琥珀韵致书塾三味书屋子曰诗云蜡梅停云小憩润泽笔墨纸砚冰清玉洁三味书屋（2）画出方位词陈设清香（3）南墙上东面正中画前面东北角上南墙上→有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中→挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年……画前面→正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。东北角上→学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。作者在介绍三味书屋的陈设的时候，还写出了自己的感受和联想。?想一想，你觉得这一部分与课题“早”有联系吗？三味书屋是鲁迅接受启蒙教育的地方，从这里让我们感受到鲁迅从小就接受了良好的启蒙教育。这就是文章题目“早”的第一层内涵：鲁迅接受启蒙教育之早。开得最早的梅花鲁迅书桌上的“早”字“早”字的来历从中获得的启示默读课文的5—8自然段，想一想，这一部分写了哪些方面的内容？迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。颜色美，形态美，品格美。冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。哪些事物也是冰清玉洁的？画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。冰清玉洁作者致力描写梅花的美，主要体现在以下几个方面：第一，开得旺盛：蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。可见蜡梅迎寒开放，具有旺盛的生命力。第二，色泽之美：你看，那花白里透黄，黄里透绿，色调和谐，给人美感。第三，形态之美：花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，梅花的形态是多么的圆润可爱啊！第四，格调高雅：蜡梅花“很有点冰清玉洁的韵致”，意思是它有着像冰那样清明，像玉那样纯洁的风度、韵味、情致，格调是多么的高雅啊！更为重要的一点是梅花香飘送暖，预示着春天的到来，开得最早，是报春的使者。早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。读课文第7小节，思考：鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？“从那以后”中“那”指什么？鲁迅为什么会迟到？从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。当铺：专门用实物抵押借钱给人的铺子。旧社会，当铺是剥削穷苦人的地方。穷人把东西抵押给当铺，当铺根据东西的质量估价给钱，到期还钱时要交很高的利息，才能把东西赎回。如果到期不赎，抵押品就成了当铺的了。生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服。鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。面对寿老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字“早”。鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。你感受到鲁迅身上有什么品质？鲁迅立志之早这是借物喻人的手法，借梅花开得最早,来赞美鲁迅时时早，事事早的珍惜时间的品质，借梅花的冰清玉洁来赞美鲁迅高尚纯洁的品德。说说作者为什么要写梅花？①这里的“清晨”“春天”指的是什么？②这句话告诉我们什么？要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早。生命中最美好的时光。是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。1、说说课文为什么以“早”为题目？2、还可以用什么作为课题？３、学了这篇课文后你有什么收获?1，从三味书屋的陈设中感受到鲁迅接受启蒙教育之早；2，从梅花开得最早及鲁迅书桌上“早”字的来历体会到鲁迅立志之早；3，从“早”中获得启迪，要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早。文章通过“早”，将梅花与鲁迅的品格自然而然地联系并融合了起来，统摄全篇。用“早”字为题，简单而又耐人寻味。文章写了两种“早”，你知道分别是什么吗？鲁迅时时早、事事早。梅花开得早，是“东风第一枝”。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅这是精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。这篇文章是按照什么顺序来写的？新台门→石桥→三味书屋→后园游览按方位顺序介绍三味书屋:南墙上----匾东面正中----画画前面----先生座位四面----学生书桌东北角上----鲁迅用过的一张书桌（书后练习4）学习第三自然段的写法，写一个你熟悉的场所。教室？