人教部编版三年级下册语文第二单元测试----(含答案)

试卷第1页，总7页三年级下语文第二单元语文单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、语言表达1．按要求完成句子练习。（1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变）___________________________________（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子）啊！___多么________，________多么________，好像________！（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句）__________________________2．按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）________3．按要求写句子。（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）______________________________________________。（2）照样子，把句子补充完整。例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。①姐姐________喊道：“我看到流星啦！”②“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳________回答。（3）陶罐很美。①改为感叹句：________。②改为反问句：________。4．阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。试卷第2页，总7页通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。政教处通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。政教处第一处：缺少通知对象。第二处：缺少通知地点。第三处：缺少落款时间。5．扩句。①船开得快。___________________________②星星眨眼。___________________________③枝叶展开。___________________________6．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。1.例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘．(juē)．．．．．起了嘴．．．,皱起了眉头．．．．．:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”淘淘________________:“这道菜太难吃了!”2.例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。“终于放假了,可以去旅行了!”苹苹______________________。7．小小辩论会。正方:轮流担任班干部,能让每个同学都得到锻炼和成长。反方:应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。请你选择自己同意的观点:______________________________请你陈述理由:__________________________________________8．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。1.例:他叹了口气．．．．,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”弟弟__________:“不去,我不会游泳。”试卷第3页，总7页2.例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。“原来是这么一回事!”他________________说。9．想象说话。《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_____________________！后来他丢下了__________，整天坐在___________等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没________________，庄稼也______________。10．填一填，使句子更具体。1、小鹿在________欣赏自己________的身体。2、一个________的早晨，小松鼠在树枝上________地跳跃。3、一头________的狮子正________地向小白兔逼近。11．根据课文内容填空。1、《陶罐和铁罐》告诉我们：___________________________________________________________。2、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是________说的，“和睦相处”的意思是_________________，从这句话可以看出_____________________。12．句子加工厂(按要求写句子)。1.铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)_______________________2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)_______________________3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)_______________________4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)_______________________5.这是古代的东西,很有价值．．的。(用加点的词语造句)_______________________13．读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。（选做）林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。我的看法：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷第4页，总7页_______________________________________________14．按要求完成句子练习（1）鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这是一个_____句,把________比作___________，我能仿写一个这样的句子:___________________________________________________（2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。句中带点词“朴素”的意思是_______________________;我能用“朴素”写一句话:___________________________________________________（3）你不敢和我相提并论。(给句子换种说法,增强语气,但意思不变)____________________________________________________________________（4）两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!这句话写了鹿重新认识了自己的角和腿。鹿角虽然_______________，却让鹿差点儿_____________。鹿腿虽然___________，却让鹿_____________。15．按要求完成句子练习。1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，保持句子意思不变）_____________________________________________2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（缩句）___________________________________________3.照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都________________________地问起来。16．按要求完成句子练习。（1）照样子，写出人物说话时的表情。例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。①“多美的陶罐！”人们________地赞叹。②“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_____________________________地问。（2）我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。（用加点的词语造句）_________________________________________________________________根据要求完成练习。17．表示“本想往南，而车却向北行。比喻行动跟目的相反”的成语是（）。A．自相矛盾B．南辕北辙C．掩耳盗铃18．写出两个含有反义词的成语：______________、______________。试卷第5页，总7页19．第1题中选择的成语告诉我们的道理是（）A．出门要做好充足的准备。B．做事要听别人的劝告。C．行动和目的要一致。20．照样子，写句子。1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。阳光照耀着______________________________大地。2．例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。_________________________________________（2）树林里的鸟叫声十分说耳。__________________________________________3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。村庄被咆哮的洪水冲走了。瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。_____________________________________________21．句子训练营。（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）______________________________________________________（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）______________________________________________________（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）______________________________________________________（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）______________________________________________________（5）人们立即动手，翻来覆去．．．．，把土都掘遍了。（用加点词造句）______________________________________________________22．句子训练营。（1）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）_________________________________________________________________试卷第6页，总7页（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）__________________________________________________________________（3）才能（_______）让懒惰支配，它（______）一无所为。（在括号里填入恰当的关联词，并用所填词语仿写句子）__________________________________________________________________（4）中国古代寓言凝固着中华民族的智慧。（修改病句）__________________________________________________________________23．给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。1．他们送的是一批特殊．．的客人——燕子。（_______）2．它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。（_______）3．我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。（_______）4．一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。（_______）句子练习。24．把反问句改成陈述句，意思不变。(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？_____________________________________________(2)这清闲