14-要下雨了

14要下雨了R·一年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路伸腰山坡阴沉直立潮湿空闲闷热消息搬家响声一边呀呢吗吧加油字词学习伸腰山坡阴沉直立潮湿空闲闷热消息搬家响声一边呀呢吗吧加油shēnyāopōchéncháoshīkònɡmēnxiāoxībānxiǎnɡne状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路伸腰山坡阴沉沉直立潮湿加油空闲消息搬家闷热响声收集胡萝卜一边呀吗吧呢状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整体感知自由朗读课文，思考：小白兔先后遇到了哪几个小动物？燕子小鱼蚂蚁状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读xiǎobáitùwānzheyāozàishānpōshànɡɡēcǎotiānyīnchénchéndexiǎobáitùzhíqǐshēnzishēnleshēnyāo小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？与燕子对话：潮湿：指空气中含的水分较多。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高因为要下雨了，所以____________。因为空气很潮湿，所以_______________________________。因为虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以________________。空气很潮湿燕子飞得那么低思考：下雨前燕子为什么飞得那么低？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路shìyàoxiàyǔlemɑxiǎobáitùwǎnɡqiánbiānchízilǐyíkànxiǎoyúdōuyóudàoshuǐmiànshànɡláile是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。半信半疑状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。与小鱼对话：状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路因为要下雨了，所以____________。因为___________，所以______________________。小鱼到水面水里闷得很思考：小鱼为什么都游到了水面上？水里闷得很上来透透气状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路tākànjiànlùbiānyǒuyídàqúnmǎyǐjiùbǎyàoxiàyǔdexiāoxiɡàosulemǎyǐ他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。是要下雨了，我们正忙着搬家呢！与蚂蚁对话：想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！最后真的下雨了吗？hōnɡlōnɡlōnɡtiānkōnɡxiǎnɡqǐleyízhènléishēnɡhuāhuāhuādàyǔzhēndexiàqǐláile轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；大自然，有奥妙。要下雨了状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂小结课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路拓展延伸能预报天气的动物：傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨……状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂练习1.读拼音，写词语。yìzhízuǒbiān（）（）jiākuàihǎomɑ（）（）一直左边加快好吗2.根据课文内容填空。（1）要下雨了，燕子________。（2）要下雨了，小鱼______________。（3）要下雨了，蚂蚁____________。（4）要下雨了，天气__________。飞得低都游到水面上忙着搬东西阴沉沉的状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.拓展阅读。东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，记一记。阴沉沉山坡潮湿有空连忙消息搬家雷声老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。课后作业1.抄写今天学习的生字词。2.搜集能预报天气的动植物资料。