初三英语名词复习与练习

初三英语名词复习与练习考点一、词义理解有些名词在不同的语境中有不同的词义。词义理解题旨在考查学生能否通过对上下文的理解，使用合适的词汇。考查形式有三种：1、一词多义（一个单词有多种意思）在不同的语言环境中使用不同的意义如：不可数意义——可数意义wood（木头）——woods（树林）paper(纸)——papers(报纸，文件)room（空间）——rooms(房间)fire（火）——fires(炉火，火灾)light(光)——lights(灯)time(时间)——times（倍数，次数）work（工作）——works（著作）chicken（鸡肉）——chickens(鸡)fish（鱼肉）——fishes（不同种类的鱼）orange（橘黄色）——oranges(橘子)2、近义词（意义上比较接近）辨析高频的近义词词组home,family,house家problem,question,trouble问题clothing，clothes，dress衣服job,work工作sound，voice，noise声音person，people，human人3、语境辩词运用生活经验、知识积累根据上下文推测出空格处所要表达的意思，选择正确的词。如：渴了就需要水（water）、饮料（tea,coffee,juice等）；饿了就需要食物（bread，rice，meat，cake）取钱需要去bank考点二、词形变化英语中，有时一个名词加上相应的前缀或后缀就可以变为形容词。如：sleep（睡觉）—asleep（睡着的）—sleepy（瞌睡的，困乏的），常见的名词变形容词的方法：名词类别方法举例表天气的-ycloud---cloudy;wind---windy表方位的-ernwest—western,south--southern表人的-lyfriend---friendly;mother--motherly表时间的-lytime—timely,week--weekly表物质的-en/-ywood—wooden,sand--sandy表抽象概念的-fulcolour—colourful,use--useful-yluck—lucky,health—healthy-lesscare-careless,use-useless表大洲与国家的-nAmerica—American,Russia—Russian另外，某些名词后加上-ous或-ish也可构成形容词。如danger（危险）-----dangerous(危险的)，fool（傻瓜）–foolish（愚蠢的）考点三、可数名词（指有生命的，有一定整体，可以用数目来计算的一类名词）复数的构成方法名词（可数名词和不可数名词），可数名词有单复数之分，不可数名词没有复数形式。1、可数名词复数的规则变化类别变化规则例词一般情况加-sbook–books,map-maps以s,x,sh,ch结尾的词加-esbus—buses,box-boxes,watch-watches以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-escity-cities,family-families以“f或fe结尾的词变f/fe为v再加-esknife-knives,leaf-leaves注：以‘o’结尾的名词变复数，多数情况加-s.如：radio-radios,photo-photos等，初中阶段学过的以o结尾的名词只有negro,hero,tomato,potato三个词变复数后加-es,可记为黑人英雄吃西红柿拌土豆有意思（es）。【归纳拓展】Inordertosaveherself,thethief’swifeusedaknifetocutthewolfinhalf,whichhidbehindtheshelfundertheleaves,andendeditslife.为了保住自己的性命，小偷的妻子用刀把躲在树叶下架子后的恶狼砍成了两半，结束了它的性命。（该句包含了中学课本中所有的变复数时需要把词尾-f/fe变为ves的单词，请牢记）2.不规则变化（1）改a为e型。如：woman—women,man—men,policeman—policemen.（2）改oo为ee型。如：foot—feet,tooth—teeth,（3）在词尾加-ren.如：child-–children（4）其他特殊变化。如：mouse—mice注意：单复数形式相同的词：sheep，deer,police,people,Chinese等,还有一些名词只有复数形式如：trousers,socks,shoes,gloves,glasses等【归纳拓展】直接加-s表示“某国人”的名词中常见的有：German(德国人的)----Germans（德国人）,American(美国人的)–Americans（美国人）Australian(澳大利亚人的)—Australians(澳大利亚人)Russian–RussiansCanadian–CanadiansEgyptian–Egyptians考点四、不可数名词及其量的表示法不可数名词就是无法或者不能用数目来计算的名词。不可数名词没有复数形式。1.不可数名词的分类物质名词食物bread，meat，rice，fish，beef饮料milk,cola,coffee,wine,tea自然物质water,air,soil,sand,wood抽象名词情感love,joy,happiness概念experience,knowledge,energy,population学科maths,geography,physics,chemistry2.不可数名词量的表示法（1）用much,alittle,little,alotof等表示。如;Ihavealittletimeleft.我还剩下一点时间。Thereismuchwaterinthelake.湖里有很多水。（2）用“计量词+of”表示。如：acupoftea一杯茶twopiecesofpaper两张纸abowlof…..一碗….akiloof….一公斤….ateaspoonof…一茶匙….abottleof….一瓶….asliceof….一片…apieceof……一块…..halfakiloof….半公斤…..twoandahalfkilosof…..两公斤半…..(注：即使数目大于1但小于2时，也用复数形式如;1.5公斤，oneandahalfkilos或oneandahalf也就是说kilo放在oneandahalf后用复数，只放在one后则用单数)考点五、名词所有格的使用1.’s形式的所有格类别构成方法举例有生命的单数名词加’smyson’spen有生命的复数名词以s结尾加’theteachers’office不以s结尾加’sthechildren’shomework表示时间、距离、国家等的名词单数加’sanhour’swalk复数加’tendays’holiday表示几个人共同拥有在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk表示每个人各自拥有在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesks注：名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词通常被省略。如：theGreens’格林夫妇的家atthedoctor’s在诊所里2、of短语构成的所有格（1）没有生命的名词一般用of短语来表示其所有关系。如：ThisisamapofChina.(2)当有生命的名词的定语较长时，也可以用of短语来表示其所有关系。如;Thestoryoftheoldkindwomanismoving.这位善良的老妇人的故事很感人。3.双重所有格表示所属物的名词前有冠词（a,an）、数词、非确定特指的(some、any,afew…),物主代词或指示限定词（this，that，these，those）时，常用“of+所有格/名词性物主代词”的形式，即双重所有格来表示所有关系。如：HeisafriendofTom’s.他是汤姆的一位朋友。考点六、名词作定语修饰名词名词作定语时一般用单数形式，但man和woman作定语时，其数的形式要与被修饰的名词保持一致。如：onebananatree一棵香蕉树twobananatrees两棵香蕉树Onemandoctor一位男医生fourmendoctors四位男医生I单选1.Thedoctortoldmetoeatmore_________becauseit’sgoodformyhealth.A.orangesB.vegetablesC.icecreamsD.fish2.------I’mthirsty.MayIhavesomethingtodrink?------Ok,here’ssome_______.A.riceBbreadCwaterDapples3.Fatherwenttohisdoctorfor____________abouthishearttrouble.AanadviceBadviceCadvicesDtheadvices4.____________turngreeninspring.ALeafBLeafsC.LeafesDLeaves5.Thevillageisfarawayfromhere.It’s___________walk.Aafour-hourBafourhour’sCafour-hoursDfourhour’s6.--------whereisyourbrother?-------At___________.AMr.Green’sBMr.GreentheMr.Green’sDtheMr.Green7.Hedroppedthe________andbrokeit.AcupofcoffeeBcoffee‘scupCcupforcoffeeDcoffeecup8.------Wouldyoulike______,Sir?------No,thanks.Ihavehadmuch.AsomemoreorangeBanymoreorangesCsomemoreorangeDanymoreorange9.Therearealotof_____________inourschool.Theyworkveryhard.AwomanteachersBwomenteachersCwomanteachersDwomenteacher10.Manyfamershavelotsof__________andgotmuchmoneybysellingthe___________.Acow,beefBcows,beefCcow,beefsDcows,beefs11.Ihearwewillhavea__________holidayin__________.Atwoday’s,twoday’stimeBtwo–day,twoday’stimeCtwo-day,twodays’timeDtwodays’,two–daytime12．Afriendofmy____andIaregoingtovisit_______nextweek.A.father;BrownsB.father's;theBrownsC.father;theBrownsD.father's;Browns13．–Whichshoesareforme?-.A.TheredB.TheredoneC.TheredonesD.Redone14．-Howmanyarethereinyourclassroom?-Therearetwenty.A.boyB.boysC.boiesD.photoes15．He’sfrom.A.EnglishB.ChineseC.AmericaD.British16.Thisisbedroom.A.LucyandLily’sB.Lucy’sandLily’sC.Lucy’sandLilyD.LucyandLily17．Howmany______ar