2019江苏13市中考物理试题分类汇编——1章-----声现象

2019江苏13市中考物理试题分类汇编声现象1．（2019宿迁）3声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是()A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音【答案】A2．（2019盐城）12.雷雨天,小王观察到某次闪电经历的时间为,听到这次闪电发出的雷声持续时间为不计云层间回声时间),刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为,声音和光传播速度分别为v和c,则（）A.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3B.t1t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3C.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1D.t1=t2,闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1【答案】A3．(2019淮安)在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是A.响度B.音色C.音调D.频率【答案】B4．(2019·泰州)下列做法中，不能改变音调的是ABCDA.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D5．（2019无锡）3．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）A．声咅是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉【答案】A6．（2019苏州）3.关于声现象，下列说法正确的是()A声能在真空中传播B声音是由于物体振动产在的C:根据响度能分分辨不同乐器的声音D.“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声【答案】B7．（2019徐州，1）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是A.音调B.响度C.音色D.频率【答案】B8．(2019·连云港)下列关于声音的说法正确的是A.发声的物体一定都在振动B.“脆如银铃”是指声音的响度大C.我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D.开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】A9．(2019·南京)（2分）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A10(2019·宿迁)声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（）A.教师讲课的声音是由声带振动产生的B.“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C.声音的振幅越大，音调越高D.只要物体在振动，我们就能听到声音【答案】A11．（2019镇江）影响声音响度的因素是声源的A．振幅B．材料C．频率D．结构【答案】A12．（2019常州）.2016年,美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10-1s).经对比,“声波武器”来自()房间内蟋蟀声【答案】A13．（2019盐城）14.如图所示,用手拨动钢尺,发出声音.声音是由钠尺▲产生的音增加的钢尺▲伸越出桌大面的长度,声音的▲发生改变.钢尺的振幅越大,声音的▲越大。【答案】振动音调响度14．（2019扬州）扬州大力推进24小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的▲大，这是在▲处控制噪声；书房内还配置了自助式消毒机，这是利用▲（红外线/紫外线）消毒灭菌的。【答案】响度；声源；紫外线