您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业文化 > 《登勃朗峰》ppt精选优秀课件
19登勃朗峰R·八年级语文下册1.整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美;人物的奇特。2.品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,使文章错落有致。学习目标新课导入点击图片播放喜马拉雅珠穆朗玛峰走近作者马克·吐温,是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜剧的情节和智慧、幽默。而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出,马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。字词积累翌日隧道俯瞰穹顶巍峨皑皑蔓延颠簸沟壑旷野纷至沓来yìsuìkànqióngwēiéáimàndiānbǒhèkuàngtà【翌日】次日。【巉峻】险峻陡峭。【拾级】逐步登阶。【霓裳羽衣】指仙人的衣服。整体感知本文是一篇游记,请理清文章结构。【第一部分(第1段)】写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。【第二部分(2—6段)】写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。【第三部分(7—11段)】写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。游览路线马蒂尼取道黑首阿冉提村沙蒙尼途径勃朗峰细节感知1.找出描写所见景物的句子,分别写了什么地方的什么景物。第2自然段—写脚下峡谷:清流瀑布;第3自然段—写勃朗峰:白雪覆盖,日归其上,光艳耀目;第4自然段—写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩;第5-6自然段—写勃朗峰附近的一座峰巅:色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,变幻无穷。2.一切景语皆情语,作者从中感受到景物怎样的特点,产生了怎样的联想?又是如何将景物的特点描绘出来的?(速读2-6段,从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。)【第一处景物】美不胜收通过视觉和听觉,写出景物的美。【第二处景物】威严,独踞苍穹【第三处景物】奇特运用比喻,把山峰的形状比作“美女的纤指”“教主头上的帽子”,写出了山峰形状的奇特。【第四处景物】眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中……运用比喻,将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出白云的纤巧,轻柔,美丽。3.找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?(教学提示:读7-11段,标出描写车夫的句子。)语言描写•“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去,可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧,一切包在我身上——我是车夫之王啊。”•“哈,看到了吗?如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”•“直当是种乐趣吧,先生们,这种情况不常见,但很不寻常——能坐上车王的车的人,可是少之又少啊,看到了吧,真如我说的,我就是车王。”神态描写•出发前,“把握十足”;途中飞速行车时“神情威严”;险遭不测时,“面不改色,和颜悦色”。行车情景•“有时一两个轮子着地,但大多数时候腾空而起。”这种情况下车夫之王还“时不时地掉转头来”4.写“车夫之王”与写其朋友笔法不同,试具体分析?写“车夫之王”是浓墨重彩,从多角度展开描写,突出车王是本领高超的传奇人物,写其朋友是简笔勾勒,作为“勃朗队长”朋友,爬山次数和向导水平更高。可见这里的奇人奇事还有许多,“人外有人,天外有天”,给读者丰富的联想和想象。(1)“天气灼热难当,乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女,焦炙于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可悯。为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?品析语言因为他们是花了钱坐车的,要让钱花得值,如果他们下车来就觉得“钱白花了”,所以不会象我们那样在树林中避暑纳凉,稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了,迷失了人的自然天性。(2)“眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢?”这里联想到肥皂泡,抒发了作者怎样的感慨?作者的感慨是:那些美好的事物往往是瞬息万变的,同时又是虚幻的短暂的。(3)“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说,不是老天有意安排,在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。”你如何理解这句话所表达的情感?作者认为,车王能超过游客车队,我们住进上等的房间,一是因为车王车技非常敏捷,二是因为“喝得酒气醺醺”,借着酒的力量,车才驾驶得又快又好,而这些冥冥之中,仿佛又是上天的有意安排。语言幽默诙谐。板书设计赏山中奇景登勃朗峰遇奇人奇事思人生哲理大自然是奇妙的旅途处处有惊喜本文记述了一次愉悦的旅行,运用了比喻的修辞方法,描绘了雄壮、奇伟、变幻多姿的山中所见之景,从多角度叙述了富有传奇色彩的车夫精彩的神奇的驾车本领,语言幽默风趣,细细品味,趣味横生。课堂小结用上恰当的关联词语,将下面四个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意)随堂练习1)杭州是一个历史文化名城。2)目前杭州的文化遗存并不多。3)文化遗存是任何其他东西都无法替代的。4)在运河的历史文化建设中,最应该保护文化遗存。答案:①,但是②,因此④,因为③1)杭州是一个历史文化名城。2)目前杭州的文化遗存并不多。3)文化遗存是任何其他东西都无法替代的。4)在运河的历史文化建设中,最应该保护文化遗存。年年此日一花开,却是石榴知立夏。杨花落尽浓荫日,芳草萋萋五月天。绿阴生昼静,孤花表春余。纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。初夏,带着劳动者的丝丝欣慰,伴着青春浓浓的热情,和这淳淳的舐犊情深,来到了五月,来到了这枝繁叶茂的五月。我从深春的窗前向着初夏的窗外遥看,那一庭庭的果树,一池池的碧清,一条条幽兰的古巷,一垅垅的麦青,一树树的绿叶,一柳柳青青的垂诞,一山山野花的绽放,看得我如痴如醉。这如水的初夏散发着淡淡的清欢,那些浸染的情怀,让我在这风柔心宁的日子里流连忘返,真的好想就这样安逸的度过这明媚清浅的初夏。空灵也许才是这一季的曼妙,轻轻折一枝曼舞的藤花,默默挹一口熏得游人醉的暖风,偷偷咂一下来时路不减的绿荫,就这样时不时来撷取这初夏的容颜,时不时来戏谑这浅夏的味道。五月的天,淡阳初夏,湿暖的光滋养着万物。林下树阴成片,簇簇间点缀着片片粼光。润白的槐花儿,紫粉色的梧桐花儿,还有这艳红似火的石榴花儿,都好似接到通知一样,一个儿接一个儿的在天地之间尽情的挥霍着悠悠的花香。你听,说不定,闭上眼,竖起耳朵,就可以听到这夏花“你追我赶儿”的嬉笑声,就可以闻到这亲切的阵阵花香。街道上,来来往往的人群,或着薄衫,或着半袖,从容自若的穿梭在春夏之间,逍遥在天地之间。这时,就连天空偶尔飘来的几许云彩,偶尔洒下的几缕微凉,都显得那么的迷人,这么的让人沉醉不已。此时,真的好想,闭上眼,竖起耳朵,听这夏花盛开的声音,听这微风滑过的微凉,仿佛这一切的一切就只是为了初夏,就只是为了跟我们一起美美的享受这淡淡的温暖的五月阳光。韶华似水,时光绕指渐行,还未来得及赏透悟透这如痴如醉的晚春,初夏就毫不客气的携一缕浅夏的芬芳,凝一脂冰清玉洁的清梦,悠然地坐在了季节的肩头,停留在有你有我的彼岸。我曾躺在草地上,仰望天空的云儿;我曾躺在屋顶上,看那漫天的星儿。但却不知那片云儿,才是心灵栖息的港湾,才是放飞的希望;那片星空,才是灵魂深处的流星花园,才是诺下的地老天荒。难道,那希望放飞的一瞬,那流星滑落的一刹,就只是一杯倾城一杯醉,就只是一杯销魂一杯欣慰。那么,何人忧伤何人醉?曾听说,长大是一瞬间的事,但我却忘了那一刹发生在何时,发生在何地。曾经的沧海桑田,云卷云舒,但却最终也没等来你的回眸。倘若,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”?经不住的似水流年,逃不过的此间少年。曾经的地久天长,也许只是误会一场。那些翻了又翻的书页,看了又看的花开,也许只是在这清浅的岁月,留下的淡淡体香。“我是谁,谁是我”。也许“为爱寻光纸上钻,不能透处几朵难。忽然撞着来时路,始觉平生被眼瞒”,轻轻抖落的尘埃,“谁是故人,谁是过客”?“良言一句三冬暖,伤人一句六月寒”倘若只是转身就忘的路人甲,那又何必蹉跎年华到天涯。“泪没挂在谁的脸上,谁不知道它的冰凉。伤不在谁的身上,谁不知它的分量。”若问多少疼,尽在不言中。人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。最终认识的自己,也只不过是别人眼里的风景。跟不上的脚步,干脆就说迷了路。原来,我们可以欺瞒别人,但欺瞒不了自己。与其说别人看不起自己,到不如直说自己不懂的自己。记得,冰心老人曾说“人的一生应该像一朵花儿,不论男人和女人,花有色、香、味,人有才、情、趣。三者缺一不可。”那么,过去的一页,能不翻就不翻了,因为翻落的灰尘会迷了双眼。平凡之人何其多,你我也只不过是其中的一个。听说,小鸟飞不过沧海,其实不是小鸟没有飞过沧海的勇气,而是十年的以后,在沧海的那一头,早已没有了等待。“人能走多远?人能攀多高?”这话不是要问两脚,而是要问志向;这事不是要问双手,而是要问意志。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事在心头,便是人间好时节”。没事儿,给“心灵扫扫地儿”,让心灵歇会儿;没事儿,也像“小和尚卖卖石头儿”,自个儿爱爱自个儿。现实我们无法改变,改变的也只能是我们自己。“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”。一位朋友告诉我,“其实,人生一辈子,也就三万天。30000÷365=83(年)”。“真的吗”?人生真的好短!那争不过的,争过的又如何?诗人惠特曼曾说,“人生的目的除了去享受人生外,还有什么呢?”林语堂也持同样的看法,他说:“我总以为生活的目的即是生活的真享受……是一种人生的自然态度”。那么,何不放下“闲事挂心头”,让“人间好时节”充盈着我们的心灵,弥漫着我们的生活。“人来世上是个偶然,而走向死亡是个必然。”“人生一辈子,三万天”,“不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花”,才想起“时节已老去,岁月不在来”,倒不妨留给自己一些田园牧歌的时间,留给自己踩着细碎的阳光去林荫小道的深处散步的时间,留给自己“在静谧的夜空下,悠闲地躺在阳台的藤椅上,欣赏一下月里嫦娥的舞蹈,找寻一下属于我们的星座的时间”。不然你或许永远就不知道山有多清秀,天有多蔚蓝。生活是生下来,活下去。生活是走过了千山万水,在你不经意的回眸间,还能低吟浅笑。在这路上,有谁不渴望收获,有谁没有过苦涩,有谁不希望生命的枝头挂满硕果,有谁不愿意让希望变成梦中的花朵。也许,就是这样,岁月轻易爱上了容颜,过往蹉跎巧遇了成熟。浮生如梦,芳菲几许?逝去的风景再美,也只能是回忆。人的眼睛有5.76亿像素,但不曾看透人心。仿佛“渐渐地熟悉,渐渐地陌生,走进是为了远离,而远离才是更好地走近”。故需留些空隙,留些残缺的美丽,让心灵透透气,让自己好好抱抱自己。那么,在我们用心去感悟生命的时候,在我们为了理想而努力打拼时侯,且莫忘了去看一看路边的风景,或许人生的意义,只不过是嗅嗅身边每一朵绮丽的花,享受一路走来的点点滴滴罢了。那么,既然这样,何不把不快留给岁月,把简单留给自己。沟通,与他人,更与自己。去谅解自己的无知,去宽容自己的愚昧,然后用正确的积极取代心中的忧郁,不让错误延续,也就不会轻易放弃。生活本来就苦辣酸甜,你根本就不用跟自个儿过不去。其实,那些你所谓放不下的人儿和事儿,岁月早已在你不经意的回眸间替你轻描淡写过了。青春眨眼就没了,皱纹一条一条的爬上了眼角,我们阻挡不住岁月破坏我们的容颜,但是我们可以让心在岁月中慢慢磨砺,如蚌中的沙,慢慢的光润起来,等到我们发苍齿摇,步履蹒跚的时候,还可以让珍珠的光泽晕红最后的绿城,难道不是吗?我们微笑着走向生活,那又何必还要为自己栽培苦涩。不要学会了安慰了别人,却永远安慰不了自己。因为我们只有陶醉在爱里,我们才会变得像诗人,像音乐家一样,像在天上飘,走路不用脚;用灵魂呼吸,用心灵思考,用爱的语言交流。而真正的快乐却源自心灵的开悟,开悟了之后,或许我们不再渴望任何东西,因为我们拥有了整个宇宙。真正的智慧不是预知未来,而是知道现在,享受现在。活在当下,且行且珍惜。那么就让
本文标题:《登勃朗峰》ppt精选优秀课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3950242 .html