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当前位置:首页 > 高等教育 > 理学 > 1.2 不等式的基本性质(精)--
第二节不等式的基本性质一、学前练习1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示数量关系的符号?这些符号表示什么关系?(2)这些符号两侧的代数式可随意交换位置吗?(3)什么叫不等式?(表示不等关系)(不可随意互换位置)(用不等号表示不等关系的式子叫不等式)二、探究新知:1.商场A种服装的价格为60元,B种服装的价格为80元(1)两种服装都涨价10元,哪种服装价格高?涨价15元呢?(2)两种服装都降价5元,哪种服装价格高?降价15元呢?(3)两种服装都打8折出售,哪种服装价格高?2.已知43,填空:4×(-1)——3×(-1)4×(-5)——3×(-5)不等式的基本性质性质1,不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。填空:608060+1080+1060-580-560+a80+aba如果,那么cacb60×0.880×0.8不等式的基本性质性质2,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。434×53×54÷23÷2如果ab,c0,那么acbc,cbca6080填空(1):填空(2):不等式的基本性质性质3,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。填空:434×(-1)3×(-1)4×(-5)3×(-5)4÷(-2)3÷(-2)如果ab,c0,那么acbc,cbca三、小结:不等式的三条基本性质1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;2.不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;3.*不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;---如何用数学语言表示?---与等式的基本性质有什么联系与区别?关系式变形等式不等式两边都加上(或减去)同一个整式仍成立仍成立两边都乘以(或除以)同一个正数仍成立仍成立两边都乘以(或除以)同一个负数仍成立?不等号的方向改变才成立比较不等式与等式的基本性质解:(1)根据不等式基本性质1,两边都加上2,得:x-2+2<3+2x<5(2)根据不等式基本性质1,两边都减去5x,得:6x-5x<5x-1-5xx<-1四、典型例题:例1.根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x<a或x>a的形式:(1)x-2<3(2)6x<5x-1(3)1/2x>5(4)-4x>3例2.设a>b,用“<”或“>”填空:(1)a-3b-3(2)(3)-4a-4b2a2b解:(1)∵a>b∴两边都减去3,由不等式基本性质1得a-3>b-3(2)∵a>b,并且2>0∴两边都除以2,由不等式基本性质2得(3)∵a>b,并且-4<0∴两边都乘以-4,由不等式基本性质3得-4a<-4b2a2b>五、变式训练:1、已知x<y,用“<”或“>”填空。(1)x+2y+2(不等式的基本性质)(2)xy(不等式的基本性质)(3)-x-y(不等式的基本性质)(4)x-my-m(不等式的基本性质)31312、若a-b0,则下列各式中一定成立的是()A.abB.ab0C.D.-a-b3、若x是任意实数,则下列不等式中,恒成立的是()A.3x2xB.3x22x2C.3+x2D.3+x220abDD4、单项选择:(1)由x>y得ax>ay的条件是()A.a≥0B.a>0C.a<0D.a≤0(2)由x>y得ax≤ay的条件是()A.a>0B.a<0C.a≥0D.a≤0(3)由a>b得am2>bm2的条件是()A.m>0B.m<0C.m≠0D.m是任意有理数(4)若a>1,则下列各式中错误的是()A.4a>4B.a+5>6C.<D.a-1<02a21BDCD5、判断正误:(1)∵a+8>4(2)∵3>2∴a>-4()∴3a>2a()(3)∵-1>-2(4)∵ab>0∴a-1>a-2()∴a>0,b>0()√×√×6、下列各题是否正确?请说明理由(1)如果a>b,那么ac>bc(2)如果a>b,那么ac2>bc2(3)如果ac2>bc2,那么a>b(4)如果a>b,那么a-b>0(5)如果ax>b且a≠0,那么x>b/a7、利用不等式的基本性质填空,(填“<”或“>”)(1)若a>b,则2a+12b+1,(2)若-y<10,则y-8,(3)若a<b,且c>0,则ac+cbc+c,(4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c0。458、试一试:(1)2a和a+1(2)2a和a-1比较2a与a的大小(1)当a0时,2aa;(2)当a=0时,2a=a;(3)当a0时,2aa;六、归纳小结:1.本节重点(1)掌握不等式的三条基本性质,尤其是性质3;(2)能正确应用性质对不等式进行变形;2.注意事项(1)要反复对比不等式性质与等式性质的异同点;(2)当不等式两边都乘以(或除以)同一个数时,一定要看清是正数还是负数;对于未给定范围的字母,应分情况讨论.1.用“>”或“<”在横线上填空,并在题后括号内填写理由.(1)∵a>b(2)∵a>b∴a-4b-4()∴4a4b()(3)∵3m>5n(4)∵4x>5x∴-m()∴x0()(5)∵<(6)∵a-1<8∴a2b()∴a9()35n4a2b>>><<<不等式基本性质1不等式基本性质3不等式基本性质3不等式基本性质1不等式基本性质2不等式基本性质1
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