小说的标题 共42张PPT.

小说标题的含义（意蕴）和作用文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，包括小说阅读中的“重要词语”。“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。考纲解读【小说标题常见命题形式】1.“××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】2.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】3把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】小说标题的含义（意蕴）什么是意蕴？意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中表现出来的某种主旨,揭示的某种现状，表现的人生某种道理,蕴含的某种哲理，以及给人的某种启示等等。【标题内涵意蕴题答题模式：】①文中具体的意思（表层含义)②与主题相关的意思（深层含义）③对揭示主题、塑造人物形象等作用④关联手法技巧指向意义双关比喻象征意义↖↖【小说题目的含义】•例:《变色龙》《貂皮大衣》表层含义：貂皮大衣是华贵的服饰.深层含义：奢侈品，指代奢侈的生活。表层含义：善于变色的蜥蜴。深层含义：见风使舵的沙皇警察•例如1．请探究标题“还乡”的丰富意蕴•（新亮剑P223T4)•①重新回到家乡；②重回农民的生存、生活状态；③归复良知和淳朴的情感；④找回做人的本质。（每点2分，答出3点即可）指向意义•例如2《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？”•这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观活动。比喻意义例如3：请结合全文，探究小说标题“彼岸”的丰富意蕴。(6分)(新亮剑P217T4)答案：①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》中“设在一条河溪的彼岸”的“原野”；②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴乡村；③“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明；④“彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以到达的远方。象征意义•例如4结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目的好处。(8分)（新亮剑P224T8)•①一语双关，揭示主题。“孤儿”既指广路外出打工后留给妹妹照看的孩子，又指秦浩他们生活的大山中的城市。(3分)②突出人物的境遇和内心感受。他们原来让人羡慕的生活随着锡山矿务局的倒闭而变得艰难，他们居住的城市已成为资源枯竭的城市，失去了活力，将被人们忘记。“孤儿”这一标题突出了主人公等人内心的失意与无助。(3分)③引人深思。“孤儿”这一标题让人们思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困境。双关意义审丑严歌苓2011山东卷拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇……一个钢琴得五千哪。”老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”“大爷，可现在……”“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张画……”“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来！”“那我多等会儿。”“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。“你是曾大爷的什么人？”那人问。“朋友”。无定答。“也认识他孙子小臭子？”“对。”“他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿。说：“真的。”小说标题的作用【小说拟题技巧】•小说常见的拟题方法有：1、《棋王》、《阿Q正传》2、《宝玉挨打》、《失街亭》3、《荷花淀》4、《药》、《项链》5、《春之声》6、《丧钟为谁而鸣》以问题为题以主旨（寓意、情感）为题以线索为题以地点为题以事件为题以人物（形象）为题【小说标题常见命题形式：】1.小说以“××”为标题，有何好处？请结合文本探究。2.小说以“××”为题，有何用意？3.结合小说的“××”标题，探究本文的写作意图4.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。•小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）•1、交代交代写作对象（主要的人物形象、物象）和故事发生的环境。•2、概括小说主要事件(主要内容情节)。）•3、点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。•4、寄托作者情感。•5、为塑造和突出人物形象服务。①表明人物……性格(品质)；②表明作者……的情感与态度（标题内容）（人物形象）（环境）（情感）•6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。③铺开情节，呼应细节•7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨；深化主题,使小说的主题思想深刻、丰厚。•8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小说的象征意蕴含蓄多元；②似拙实巧、俗中见雅、以小写大，以实写虚；③照应开头或结尾，或与之对比反衬；④一语双关，画龙点睛。（展开情节）（手法技巧）（表现主题）•修辞手法：①使用某种修辞，新颖独特，引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引发读者深思。双关、比喻、拟人，对比反衬、象征、讽刺•标题语言：富有诗意、清新雅致；幽默诙谐、富有讽刺意味；一语双关，平中见奇，含蓄而有韵味……以时间、地点、环境为题：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②突出小说主题；③线索作用、设置悬念。以物件（物象）为题：①作为结构线索贯穿全文，使文章结构更加严谨；②设置悬念，引发联想，吸引读者；③概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义。以人物为题：①突出人物形象；②暗示故事情节；③紧扣中心，突出主题。以形象特征为题：“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”。以事件为题：①突出主要故事情节；②紧扣中心、突出主旨。以问题为题：设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考。小说标题的作用•题型有：如何理解小说的标题？有何作用？•解题思路：1、通过分析小说的主要人物2、通过分析小说的主要环境3、通过分析小说的主要情节4、通过分析小说的主题考点理解小说标题•1.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。•2.有的标题从结构上看有文章线索的作用，贯穿全文，使文章结构更加严谨。（情节）•3.有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用。（主题）•4.有的标题运用比喻、象征等手法，一语双关，对文中的人物和主题起画龙点睛的作用；（人物、主题）•5.点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围标题的作用（常考）①《我的叔叔于勒》《变色龙》②《故乡》《边城》③《范进中举》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》④《丧钟为谁而鸣》⑤《项链》《药》⑥《洗澡》《子夜》《红与黑》思考：下面这些标题有何作用①交代或突出主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》《变色龙》（指向人物形象）②点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。（指向环境）③概括故事情节，如《范进中举》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》等。④设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。⑤贯穿全文起线索作用，如《项链》、《药》等。（指向情节结构）⑥具有象征意义，一语双关，画龙点睛，揭示小说主题，如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。（指向主题）•思考：“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？•答案：•（1）标题设置悬念，吸引读者；•（2）标题运用拟人手法，具有形象感黄昏渡临川柴子荒郊野外有个小渡口，茅舍一间，小舟斜靠岸边。渡口虽破，却有个很诗意的名字--黄昏渡。渡口人迹罕至，多少年了，往往只见摆渡人老何蹲在船边孤独地吸烟。太阳西斜，一天又近黄昏。老何眯着眼，盘腿坐在船头，手里握着个酒葫芦，脚旁放着两份菜，一荤一素，自得其乐地抿着酒。突然，老何放下酒葫芦，侧着耳，脸上显露出兴奋的神情。多年的经验告诉他：生意来了！是个年轻人，走得很急，脸上的神色有些疲惫，背着一个大挎包。“大爷，我要过渡！”年轻人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻草。上来吧！老何热情地招呼。他当然热情，因为一年半载他也等不到一位客人。年轻人上船。从年轻人上船的姿势中，老何一眼看出这小伙子不会水。他小心翼翼扶住船帮的样子让老何对他有些轻蔑。老何麻利地收起酒菜，将一支竹篙递到年轻人手上，脸上带着诡异的笑，走下了船。大爷，你将我渡过去啊。年轻人不解地望着老何。你自己渡过去吧。我不会摆渡，你把我渡过去，要多少钱都成。我这渡口的规矩，从来都是客人自己渡自己，虽然你是第一次来，但也得守我的规矩不是？老何说，任何人都得守规矩，不会摆渡你就现学。今天就得破破你的规矩！年轻人突然亮出一把刀，将老何逼上了船。老何觉得这情景非常熟悉，他在锋利的刀尖下拿起了竹篙。年轻人说：好好把我渡过去，我不会要你的性命。老何默默地将船撑离了岸。船箭一般地朝对岸划去，年轻人坐在船中央，双手紧紧地抱着他的挎包。老何轻蔑地看着这个年轻人，他知道年轻人表面上张扬，心里其实怕得很。老何狠狠地跺了跺船板，年轻人刚想发作，却看见一股河水突然从船底涌上来。老家伙，你怎么把船弄漏了？年轻人抓着船帮，失声叫道。哈哈！这是条破船，不漏水才有问题呢！老何笑着说，年轻人，天堂有路你不走，栽到我老何手