高中生物知识点总结

高考冲刺1.所有生物都必须依赖活细胞才能生活，包括病毒。2.HIV全称是人类免疫缺陷病毒，具有逆转录酶。3.在你和父母之间，生殖细胞充当了遗传物质的桥梁。4.单细胞生物没有组织、器官、系统，同时属于个体与细胞水平。5.植物没有系统。6.细胞是地球上最基本的生命系统。7.筛管细胞为活细胞，无细胞核。导管细胞为死细胞，人体的肌细胞有多个核。8.培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，被杂菌污染之后形成的所有菌落构成群落。9.高倍显微镜使用方法P810.无螺纹的为目镜，目镜越长，放大倍数越小，物镜反之。11.原核生物有细菌、蓝藻、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体。12.霉菌是真核生物，链霉菌属于放线菌是原核生物。13.细胞学说建立的过程揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。14.细胞学说不涉及原核细胞、真菌、病毒。15.英国虎克观察并命名了细胞，荷兰列文虎克观察到不同形态的细胞。16.大量元素，微量元素，最基本元素P16，主要元素是C、H、O、N、P、S17.细胞鲜重最多的化合物水，最多的有机物是蛋白质，最多的元素依次是O、C、H、N18.细胞干重最多化合物是蛋白质，最多的元素依次是C、O、N、H19.组成细胞的元素大多以化合物存在，无机盐以离子的形式存在。20.赤潮：赤潮又称红潮，通常是指海洋微藻、细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海水变色的一种现象。发生赤潮时，海水除了会变成红色，还能变成桔红色、黄色、绿色、褐色等。21.水华(AlgalBlooms)指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻(又叫蓝细菌，包括颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等)、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动物--腰鞭毛虫引起的。水华现象在我国古代历史上就有记载。另外，海水中若出现类似现象(一般呈红色)则称为赤潮。22.从氨基酸到蛋白质的结构层次是氨基酸—二肽—三肽—多肽—蛋白质。23.蛋白质的功能P2324.盐析不会导致蛋白质结构发生变化。25.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红是RNA呈现红色。。26.二者混合使用，现用现配。盐酸的作用P26，生理盐水是保持口腔上皮细胞的正常形态。27.水解前用酒精灯烘干载玻片，烘干可迅速杀死并固定细胞，否则细胞内的溶酶体会对核酸造成破坏。28.用低倍镜观察时选择染色均匀，色泽浅的区域。29.人体内有两种核酸，8种核苷酸，2种五碳糖，5种碱基，约20种氨基酸。30.病毒体内1种核酸，4种核苷酸，4种碱基。31.动物体内的储能物质是脂肪和糖原，植物是淀粉和脂肪，纤维素是结构物质不储能。32.参与呼吸作用的葡萄糖是能源物质，构成糖蛋白等的糖类是结构物质。33.构成麦芽糖、蔗糖、乳糖的单糖分别是P3134.所有的生物大分子都以碳链为骨架。33.自由水的作用P3534.人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。35.功能越复杂的细胞膜上蛋白质的种类与数量越多。36.线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体功能P46细胞骨架的成分及作用P4737.线粒体与叶绿体的形态，健那绿的特点P4738.用镊子取一片藓类的小叶可直接观察，因为是单层细胞构成；取菠菜稍带些叶肉的下表皮细胞因为叶绿体少而大，易观察。39.分泌蛋白包括消化酶、抗体和化学本质为蛋白质的激素。40.放射性同位素标记法研究分泌蛋白合成加工分泌过程时放射性依次出现在核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。膜面积的变化是内质网面积减少，高尔基体是先增加后减少，细胞膜是增加。（间接）41.叶绿体的类囊体薄膜属于生物膜系统。42.细胞内膜面积最大的是内质网，内质网向内和核膜直接相连，向外和细胞膜直接相连。（直接）43.生物膜系统各成分之间的直接联系与间接联系。43.成人心肌细胞中线粒体的数量远多于皮肤细胞。44.人工合成的膜材料，血液透析膜,海水淡化P5045.细胞核是代谢控制中心，细胞质是细胞新陈代谢的场所46.脱氧核糖核酸不能从核孔出来47.物理模型，概念模型，数学模型，照片不是模型P5448.成熟的植物细胞放进一定浓度的硝酸钾溶液中，质壁分离且自动复原。刚开始钾离子与硝酸根离子已经开始主动运输进入细胞，只不过细胞液浓度小于外界溶液浓度，总体表现为失水。等细胞液浓度超过外界溶液浓度后表现为吸水49.物质从低浓度向高浓度运输都属于主动运输，高浓度向低浓度运输为被动运输，都能体现选择透过性；胞吞和胞吐主要体现膜的流动性50.核仁与真核细胞核糖体的形成有关，原核细胞没有核仁也有核糖体51.新宰的畜、禽，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这与肌细胞内溶酶体有关52.探究植物细胞的吸水和失水实验中，方法步骤3、4、5三步均在载物台上直接操作P62；细胞无颜色也可以作为该实验的材料，需使用有颜色的外界溶液；做该实验的材料无法作为观察有丝分裂的材料53.高等植物成熟细胞发生质壁分离的原因P6354.磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，磷元素位于磷酸“头部”55.除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的糖脂56.一般情况下，植物根系所处的土壤溶液中，植物需要的很多矿质元素离子的浓度总是低于细胞液的浓度，进入细胞是主动运输57.饥饿时葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，饱食后该方式为协助扩散58.果脯在腌制中慢慢变甜是因为外界溶液浓度过高，细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，外界糖分进入细胞59.低温环境会使各种物质跨膜运输速度降低60.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢61.除无关变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量；在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同62.酶的基本组成是氨基酸或核糖核苷酸，蛋白酶可以催化蛋白质的水解也可以在其他酶的催化下水解63.酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪水解，还能催化淀粉水解，故探究pH对酶活性影响时最好选H2O2做底物64.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性时不能选碘液鉴定，因为蔗糖是否水解不能用碘液鉴定65.胃蛋白酶的最适pH为1.5，所以探究pH对其活性影响时不能选2、5、7这样的梯度66.ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖构成；吸能反应一般与ATP水解相联系，放能反应一般与ATP合成相联系67.光能、化学能可以用于合成ATP；ATP中的能量释放出来可以转化为光能、化学能、热能等68.根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色69.提取绿叶中的色素时，加二氧化硅有助于研磨等充分，碳酸钙可防止研磨中色素（叶绿素）被破坏。滤纸条上，从上到下的颜色：橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色70.萨克斯做实验时，把绿叶先在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质71.假如白天突然中断了二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是C572.夏季晴朗的白天，7~10时光合作用强度不断增强，这是因为在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度是随着光照加强而增强的；在12时左右光合作用强度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱；14~17时光合作用强度不断下降的原因，是因为此时光照强度不断减弱73.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的速率不变74.真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂75.间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；有丝分裂过程中DNA数目加倍和染色体数目暂时加倍的时期分别在间期和后期；动物细胞和某些低等植物细胞的中心体在间期进行复制，前期发出星射线形成纺锤体。76.细胞分裂之前都要进行遗传物质的复制77.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核；人的骨骼肌细胞有数百个细胞核；在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现两个细胞核78.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是：中心粒周围出现星射线，形成纺锤体；末期在细胞的中央不形成细胞板79.因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫做无丝分裂80.龙胆紫溶液、醋酸洋红液、改良苯酚品红染液是可以将染色体染成深色的碱性染料，因为这些染料分子电离后，有色离子为阳离子81.解离：用药液使组织中的细胞相互分离开来；漂洗：洗去药液，防止解离过度；制片：使细胞分散开来，有利于观察。82.动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞；动物体细胞的细胞核之所以具有全能性是因为有一套和受精卵相同的遗传物质83.细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多，分裂完成后染色体数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生稳定性差异的过程84.细胞衰老的原因有自由基学说和端粒学说；自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子；每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA称为端粒，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。85.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的81.解离：用药液使组织中的细胞相互分离开来；漂洗：洗去药液，防止解离过度；制片：使细胞分散开来，有利于观察。82.动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞；动物体细胞的细胞核之所以具有全能性是因为有一套和受精卵相同的遗传物质83.细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多，分裂完成后染色体数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生稳定性差异的过程84.细胞衰老的原因有自由基学说和端粒学说；自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子；每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA称为端粒，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。85.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的86.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用87.DNA病毒将其基因组整合进人的基因组中，属于基因重组；从而诱发人的细胞癌变，属于基因突变88.原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖89.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因90.至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应91.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是前期和中期92.正常情况下，细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程；高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力；癌细胞具有无限增殖的特点第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交实验（一）1.相对性状？同种生物同一性状的不同表现类型2.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？a.自花传粉、闭花授粉b.易于区分的相对性状c.花大易于操作3.何谓性状分离？在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。4.假说内容a.生物的性状是由遗传因子决定的。b.体细胞中遗传因子是成对存在的。C.生物体在形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。配子中只含有每对遗传因子中的一个。d.受精时，雌雄配子的结合是随机的。5.一对相对性状的杂交试验遗传图解（见P5）6.一对相对性状测交实验遗传图解（P7）7.分离定律实质？在杂合子形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子。8.孟德尔得到分离定律所用的方法？假说-演绎法第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1哪些实验用到了假说演绎法？孟德尔发现