中学生人生价值观

高中生的人生价值观Iamaslowwalker,butIneverwalkbackwards.我走得很慢，但是我从来不会后退。1.为什么研究人生价值观2.什么是人生价值观3.为什么要树立正确的人生价值观4.励志名句5.我们的调查问卷6.调查结果总结7.青少年犯罪案例8.成功人士的人生经历9.研究总结我们的研究背景。当今社会。我们的研究意义。中学生是未来社会的支柱和希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体，中学生的价值观念既是社会价值观念变迁的一种敏感的折射，同时，也是社会变迁的缩影。当代中学生价值观的形成及形成怎样的价值观，是一个关系到国家命运和前途的问题，是关系到国家发展兴衰的问题。我们的研究方法。•1、文献研究法•2、案例研究法•3、调查访问法•4、经验总结法返回•人生价值观，顾名思义，就是关于人生价值的各种观点和观念。自有人类的文明史以来，人类社会曾流行过，奉行过各种人生价值观，然而，这种人生价值观，说到底都是“过一种什么样的生活”和“生活的意义到底是什么”的观念，即关于人生是什么和应该是什么的观念。因此，人生价值观，本质上是一种价值尺度，是以基本评价标准为中心的价值信念，并为一定的人生哲学或人生哲学思想所统摄。什么是人生价值观。返回为什么要树立正确的人生价值观人生价值观对人的行为和生活选择有着不可估量的影响。试想“天上的奥妙”放在生命中最重要的位“看不见的手”它在不知不觉中就决定了我们选择以什么样的方式度过一生。行。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动，制约和导向作用。价值观对人们能认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。对人生道路的选择具有重要的导向作用。要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉的站在最广大人民的立场上。在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。在砥砺中走向成功。需要从充发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神。全面提高个人素质。实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。返回一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎1.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。2.创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。•人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯•你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德•社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生•人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰•人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰•生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基•人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁•事业无穷年。——韩愈•为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。——约尔旦最本质的人性价值就是人的独立性。——布边曼1．激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。2．天空的蔚蓝是你对未来的追求，大海的茫茫是你对未来的向往；只要坚持不懈地奋斗，你终将创造美好的明天。3．不是山，却需要攀登的是人生；不是渊，却需要跨越的是自己。礁石因为信念坚定，所以能激起美丽的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外绚丽多彩。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。不懈奋斗，生命才有辉煌；努力学习，思想才有灵光。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。不要等每一盏灯都熄灭，才期盼光明；不要等折断了翅膀，才怀念广阔的蓝天。一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。一朵花儿不可能永远盛开，一颗小草不可能永远翠绿，人的一生不可能永远一帆风顺。但是，我知道，花儿凋谢了花蕾还会开放；小草枯黄了新的萌芽春来还会发芽；人生的不顺不久还会撑起继续前进的风帆。朋友们，不要让泪痕永驻面庞，不要让悲伤占据心灵，不要让绝望阻挡我们前进的步伐。让我们在痛苦时换个角度来看待世界，你会觉得：这个世界原来竟如此绚丽多彩！你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！请注意宽容与忍让的区别，前者是平静的大海，后者是待喷的火山。世界上最大的容器叫胸怀。宽容是停泊爱心的港湾。学大海，纳百川，让自己容量无限。海的伟大是因为它能容纳千江万河；海的平凡是因为它来源于一点一滴。多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的人倒不显得像朋友。像朽木最易燃烧，老马最为温驯，古书最富意趣，陈酒最为醇厚一样，老朋友是最可信赖的。友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们压力的流泄口，我们灾难时的庇难所，是我们猜疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。有一扇窗，分开了你和我。窗外是你，窗内是我。在那阳光明媚的日子里，我推开窗，任凭风吹着我的头发。这时，我看到了你那熟悉的身影。忽然，你一转身，看到了窗内的我。我们默默注视，不用言语也都知道，彼此在为对方送去衷诚的祝福……愿每一缕春风都带去我对你的思念，每一滴夏雨都映出我的真诚，每一颗秋果都代表我与你的快乐，每一片冬雪都象征我对你的祝福。一片叶子跟毛毛虫交朋友，整棵树都要遭殃了。检验两只鸡的友谊，要等出现一条虫子的时候。真诚是交友的最高技艺，洞察力是交友的重要安全保障，宽容是培植友情的沃土。阳光能驱走严寒，友谊能化解忧愁。鲜花要用水浇灌，友谊要靠人珍惜。生命因短暂而宝贵，友谊因真诚而珍贵。花中牡丹最鲜艳，人间友情最可贵。有朋友同行是种安全，有朋友声援是种力量，有朋友忠告是种激励，有朋友惦念是种幸福。重逢的动力是真诚的离别。时间是冲淡离别的酒，却冲不淡友谊的情；距离是拉开友人的手，却拉不开关爱的心。变了的是容颜，不变的是心境。信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至只是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。志当存高远，真诚写春秋。理想是一面旗帜，信念是一枚火炬。用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。有志之人立长志，无志之人长立志。坚定一个信念，成功就在眼前。野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。平静的湖面，锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出时代的伟人。如果你曾歌唱黎明，那么也请你拥抱黑夜。风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮荫的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的脚步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……2．魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔?乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……3．魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是拳王泰森刚劲的拳……“天道酬勤”，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。落叶很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我们更应该珍惜我们人生的全过程。一种人，想求知而不在意他人是否认为自己有知识；一种人，不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。•我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。——莫利亚克•即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。——艾青•路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌•光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。——司各特•谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德男儿得死所，其重如山丘。——屈大均•如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。——比才返回研究课题：中学生的人生价值观班级：高一13班——调查问卷性别：职业：年龄：1.A.事业成功B.家庭幸福C.为国家做贡献D.赚最多最多的钱2.A.对社会贡献的多少B.拥有的权利的大小C.拥有的地位的高低D.拥有的财富的多少3.A.父母家人亲戚B.同学朋友C.老师D.一些或其它一个知名人士4.A.金钱B.自我价值的现实C.5.A.命运掌握在自己手上B.C.D.失F.6.A.必须坚持B.很容易动摇C.在涉及到自己的切身利益的时候会考虑屈服7.(多选)A.满足家庭需要B.尽力读书/工作C.D.E.不知道8.A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.说不清你学习是为了______________________________________________一.你认为该如何实现人生价值？二.你的人生理想是什么？问卷总结金钱虽重要，但在中学生心中并没有占据最重要的位置，最重要的是健康和友谊在市场经济下，金钱的价值在人们的心目越来越大，中学生对此也有肯定的认识。有84.9%的中学生完全或比较同意“没有钱是万万不能的”，81.4%的中学生完全或比较同意“金钱是对为社会作出贡献的人的应有回报”；但同时，他们并没有以金钱作为衡量人生价值大小的指标，约3/4的学生不同意“钱越多，人生价值就越大”的观点。课题组专门设计一道这样的问题：您认为在人的一生中，以下什么东西最重要？(选择三项并按重要程度排序)金钱、社会地位、名誉、友谊、爱情、知识、健康、权力、家庭、事业、其他。中学生排第一位比例最高的是健康，有34.4%，排二、三位比例最高的都是友谊，其比例分别是20.3%和18.2%。金钱在3个排位中其位置都处在中后。返回价值观念：男女学生也有差异新时期中学生的终极人生价值观在男女生之间具有很高的一致性，孩子们都希望自己的人生美好、快乐。但是，什么样的生活才被学生们认为是成功的人生。男生和女生的要求并不完全一致。男生更希望“社会承认”，对这一词语的认同度男生远远高于女生，而女生对“标新立异”的认同又明显高于男生。这说明男孩子更希望自己成为一个被社会关注的人物，希望出人头地，而女孩子们希望自己更有个性。这与男女生面临的社会压力不同有关，现代社会仍然没有完全改变“男主外，女主内”的性别意识，对男性和女性成功的要求不一样，这也就会对新一代的人生价值观产生影响。这也是需要全社会共同努力解决的一个问题。返回青少年犯罪案例知错悔改，善莫大焉。宜城一网瘾少年重回校考上研究生三年未碰电脑。近日，湖北文理学院15栋616寝室6名同学全部考上研究生。在这个“明星”寝室里，有一个曾经的“网瘾少年”。从中考只有100多分，到成功考上武汉科技大学研究生，王绍静的学习经历让大家佩服不已。网瘾少年两月不去上课王绍静的老家在宜城。初中时，他是个让家长、老师都头疼的孩子。“那时候就想上网，不想学习。”王绍静说，进入初中后，他迷上了网游，经常跟父母撒谎称去了学校，怀揣着生活费就“住”进了网吧。哪怕离中考只有两三个月了，他都不去上课。中考时，王绍静只考了100多分。毕业后，他到餐馆去打工。本以为打工肯定会比上学轻松自在，可一天十几个小时的工作量，以及每月300元的工资，让他倍感受挫。重返校园“零基础”学起重回校园的他开始发奋读书。因为学业荒废太久，毫无基础的他学起来很吃力，尤其