994-体育器材室管理规则

体育器材室管理规则一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。八，保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。体育馆（室）使用规则一、进入体育馆（室）应遵守纪律，听从指挥，不说笑、打闹。二、上课时要注意安全，经教师同意后方可动用器材，防止伤害事故发生。三、未经允许，不得使用本室器材，不得将器材带出室外。四、爱护体育器材，课前认真检查，使用时注意安全，课后收交整理。五、注意保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。体育器材借用制度一、使用体育器材，必须遵守借用制度。二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。三、借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。四、师生借用体育器材，学期末必须归还。五、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。音乐教室使用规则一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。三、全体师生应自觉遵守本室使用规定，爱护器材。未经允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，节断电源，关闭门窗。五、注意保持室内清洁卫生。音乐器材室管理规则一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁；注意防潮，贵重器材要有专橱存放、加锁。三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。七、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。美术器材室管理规则一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报有关领导批准，报废或更新。七、学校美术器材专供师生使用，不准外借。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。美术教室使用规则一、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。二、进入美术教室时要保持良好秩序。遵守纪律，不准喧哗、打闹。三、未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外。四、使用完毕，将器材，作品整理好。五、保持室清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。卫生室管理规则一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。二、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。四、设备、器械、药品应建帐登记，定期清点，做到帐物相符。五、卫生室有关物品，器械要严格消毒，未经允许，一律不准动用。六、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。七、认真做好安全保卫工作。校医岗位职责一、努习医学知识力学，不断提高义务水平，对病人态度和蔼，治疗及时。二、负责制定学校医疗卫生保健计划。三、经常对师生进行卫生保健知识宣传教育，按时组织好各种预防、接种工作，做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。四、建立学生健康卡片，进行健康分析，制定保健措施。五、重视近视眼病的预防与治疗，制定学生视力保护计划。六、配合健康教育课，经常采用多种形式对学生进行青春期教育，心理卫生知识咨询和教育。七、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护，危重病人应及时护送到医院医治，并监护病情变化。八、定期对教室、卫生区、食堂和学生宿舍进行消毒和卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。九、配合学校各项活动，做好防病救护工作。劳动器材室管理规则一、劳动器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般劳动器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清洁，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。七、学校劳动器材专供师生教学使用，不得外借。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。劳动教室使用规则一、进入劳动教室要听从教师指挥，遵守操作规程，注意安全，防止事故发生。二、未经允许，不得动用本室设施及器材，不得带出室外。三、全体师生要爱护各种设施及器材，爱护劳动成果。四、劳动教学结束后，将劳动器材、工具和成果整理好。五、注意防火、防盗，保持室内清洁卫生，离开时切断电源、关闭门窗。语音教室管理制度1、语音教室（多媒体语音室）是学校进行语言训练的重要基地，室内要保持整洁空气干燥。2、语音教室的录音机、耳机要保证发音清晰，不得有因机械电器故障引起的噪杂声，磁带等专用软件要保证发音清晰。3、要经常检查无线听音系统室外天线的稳固性，定时播放英语听力内容，充分发挥其作用。4、语音室座位要按班容量配置，并统一编号，保证上课的学生每人占用一个机位。5、每学期要编制《上机学习课表》，分年级列出，并张贴上墙，按年度装订成册存档。语音教室使用完毕后，要认真填写《使用情况记录表》。记录表要成册后填写，用完存档。6、不得在语音室内饮食和吸烟，严禁将与语音室无关的物品带入或存放在室内。7、语音室管理人员调入、调出时，要及时做好设备的清点和有关的交接手续。语音室管理人员岗位职责1、根据学校的教学计划和课程安排，认真组织、上好语音课。2、定期对语音教室进行检查维护，确保设备的正常使用。3、认真执行课程时间表，协助任课教师完成教学任务，完整填写《使用情况记录表》，并做好存档工作。4、使用校园无线听音系统，每天定时播放，要求学生按时接收，练习听力。5、做好语音教室的卫生、安全防范等事宜，熟悉防火知识和有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。6、调入、调出语音室工作，应及时办好交接手续，确保语音室处于良好的技术状态。中小学语音室设备管理制度1、语音室装备是进行语音教学、提高教学质量不可缺少的条件，要加强管理，正确使用。充分发挥其作用。2、对学生听音需要使用的设备，上课前任课教师必须按听音规定提前试听，以确保学生听音成功。3、使用设备过程中要严格按操作规定进行，注意安全，防止事故发生。4、每节课后语音室管理员要清点设备，检查学生单元运行情况，如有损坏要按配备标准及时补充和维修，如解决不了，及时向主管领导汇报，保证教学需要。5、对于使用无线语音系统的学校，必须指定专人负责发射机的保管和按时为广大师生播放节目。6、要加强安全管理，室内要有灭火器，注意防火、防盗，保证线路畅通、卫生清洁语音教室学生使用守则1、语音教室对学生练习发音，提高对话能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，珍惜每一节上机学习课。2、语音教室内要保持良好秩序，按指定位置就座，学习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。3、认真听取教师讲解的学习项目及要求，并按老师的要求进行操作，不准随意按动台面上的控制钮。4、学习过程中，同学之间要密切配合，提高学习效率，实事求是的作好学习记录。5、爱护室内的一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持室内清洁，不准乱扔污物。6、发现异常，要立即停止操作并及时向老师报告，不得自行处理，以免发生事故。7、学习结束后，关掉耳机开关，放回原位。认真填写好使用记录册，经教师检查允许后方可离开。实验员职责1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。3、实验员要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准作实验。3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。4、实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得作规定以外的实验。8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。实验室管理规则1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上。（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。4、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验